• 2023-12-31【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2023-12-31【113年第一學期,報名須知(113/3/4起開課)


    ● 1/1(一)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名
    ● 1/2(二)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線上以及現場報名...[詳全文]

  • 2021-12-29【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 各校區...[詳全文]

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城市故事人-說演實務 : 在水一方: 嘉南大圳 ---在水一方: 嘉南大圳

人氣:1437 人 人氣:1437 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 二 上午09:00~11:50(第一次上課日期:04 月 24 日)
開課地點:
台南社區大學(台南市公園路750號)
招生人數:
26 人
課程收費:
  • 總學分費:2 學分 0 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:不論對象均必收 1000 元
  • 教材費:0 元(使用教材:視故事主題需要另訂自購)
  • 講義費:50 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
最高學歷:
台北藝術大學戲劇研究所創作組
現職:
那個劇團藝術總監。「台南大學戲劇創作與應用學系、南台科技大學通識教育中心兼任講師。
相關學經歷:
資深劇場創作與評論。「葫蘆樂園: 劇場發聲報」網站主編。台新藝術獎評審委員。「望南藝評」2018計畫主持人。
編導《私信》《四美圖1210》《夢之葉》《以人為尺──關於K城的N種感覺》、《這城市,美得讓人恍神》等融入城市文化紋理或特定場域之劇場演出作品。劇本《無限18》獲府城文學獎。
以"南島美茵"筆名書寫"城市散步美味劇場"專欄。
2010年起培力 [城市故事人],開發並完成多次城市故事散步導覽或定點呈現: 台南喜事地圖. 誰是金小姐?. 台南文化人韓石泉. 林秋梧 等等.

*本頁個人照---感謝 [城市故事人]廖肇彰攝影提供.
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
文化就是一個故事!
食衣住行、藝術文學、歷史沿革、地理演變……這座城市的每個角落都充滿了各種盤根錯節的動人故事!

期許延續三學期的「說城市的的故事」課程,繼續進行「城市故事人」的進階培力,學習並實踐一起發掘、蒐集、彙編與府城人文生態相關之故事,透過身體力行的文史田野採集、生動的故事演示練習、與彼此的人際互動交流,融入個人心領神會,予以深入推廣。


未來,期待能用說故事的能力落實於自身生活中,並能協助公益服務(如弱勢族群故事服務或是城市文化推廣活動),於過程中,體會自我認同、成就感與學習的快樂,也讓良好的文化觀念全面在地紮根!
2.修此門課需具備什麼條件?
1.喜歡認識生活文化,有探索城市人文的興趣。
2.期末完成故事導覽/呈現之實習服務(無給職)。
3.曾選修"故事人初階培力"並曾參與過1次說故事服務
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
原則上,本課程的進行方式包括以下--
1.主題故事傳承分享、古蹟戶外參訪。
2.文化故事蒐集、編撰、改寫。
3.練習說故事的能力,培養表達力與自信心,增進自我認同。
4.推廣生活文化故事,宣揚人文精神,促進良好的人際關係。
5.提供社區、學校、博物館及弱勢族群「故事學習」的服務。


附註:嘉南大圳是一九二○年代,為了蓄存嘉南平原雨季時豐沛的水量,供旱季缺水期灌溉而興築,論規模與技術在當時都堪稱世界一流的水利工程。

目前嘉南大圳為安南區四大水系之一,與鹽水溪併流穿越安南區南邊的都市精華地帶,從中洲寮到和順工業區、溪頂寮、海佃國中小、北安路,一直延伸到海佃路近十萬人口的密集住宅區。

嘉南大圳自北安橋以下,河道筆直寬闊,海水潮汐沖刷作用明顯,天然海水淨化能力強,為台南市也是安南區珍貴的親水空間地帶。

市政府已積極規劃利用嘉南大圳堤岸空間,構築一條「上下學親水步道」,未來海佃國中小兩校的學生們,可在親水步道上享受自己步行上下學的樂趣;同時可藉由堤岸上「台江親水人文導覽解說牌」,了解更多在地人文歷史與自然生態的特色,激發學生熱愛鄉土的情懷,使親水步道成為另一處生活化的堤岸教室學習區,達到「美化社區」、「活化地區文物」、「在地學習」的環境教育目標。

4.如何取得學分?(評量方式)
出席率、課程參與度、義務參與故事推廣
5.備註&推薦書目
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2012-04-24
    (二)上午09:00~11:50
    302教室
  • 相見歡、課程說明、「很久很久以前」
  • 請每個學員帶來一個與生命源始相關的故事。

    ※課堂活動:個人表達練習。快速輪盤、故事接龍。
  • 楊美英
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2012-05-01
    (二)上午09:00~11:50
    302教室
  • 走訪嘉南大圳台江風光
  • 據悉,位於安南區安通路旁嘉南大圳的苦楝樹林道,每年春天正值花期,樹梢開滿紫白色小花,形成一條「紫色綠道」,十分漂亮。

    ※課堂活動:邀請客座師資帶領現場走讀。
  • 楊美英
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2012-05-08
    (二)上午09:00~11:50
    302教室
  • 「反芻消化與印象輸出」
  • 基礎說故事練習。
    肢體暖身與即興表演練習--眼神的投射、身聲的傳遞、情境的建構。

    ※課堂活動:分組討論與集體即興創作練習(畫面或是物件故事的延伸)。
  • 楊美英
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2012-05-15
    (二)上午09:00~11:50
    302教室
  • 「水的記憶?」
  • 請每個學員帶來一樣和水有關的記憶(一個畫面或是一段故事、一首歌曲)。
    ※課堂活動:「水的記憶」相關分享。
    ※課堂活動:個人表達練習。
    ※課堂預告:嘉南大圳之個人預習。
  • 楊美英
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2012-05-22
    (二)上午09:00~11:50
    302教室
  • 何謂「嘉南大圳」
  • 進入主題材料研究分析......


    ※課堂活動:客座講師帶領進入主題深度認知。
  • 楊美英
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2012-05-29
    (二)上午09:00~11:50
    302教室
  • 故事說演排練I
  • 故事的彙整與反芻

    決定分組成員、故事主題(面向的切割),整理說演的文本,含:故事的選擇與起點。

    ※課堂活動:分組討論與互相合作。
    ※課外作業:故事資料搜尋與補充。
  • 楊美英
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2012-06-05
    (二)上午09:00~11:50
    302教室
  • 故事說演排練II
  • 故事內容的發展與增刪

    實際排練各組故事的說與演。
  • 楊美英
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2012-06-12
    (二)上午09:00~11:50
    302教室
  • 故事說演排練III
  • 故事內容的定稿

    順排與整排。

    ※課堂活動:決定故事導讀現場與路線圖。
  • 楊美英
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2012-06-19
    (二)上午09:00~11:50
    302教室
  • 整排與即興
  • 透過課堂活動以期激盪更多創意
    更為輕鬆活潑
    更為自信自在
    樂在其中

    ※課堂活動:即興表演練習--N種的表達風格。
  • 楊美英
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2012-06-26
    (二)上午09:00~11:50
    302教室
  • 城市故事人,預備出發!
  • 故事說演現場實境綵排

    ※課堂活動:故事現場演練。
  • 楊美英
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2012-07-03
    (二)上午09:00~11:50
    302教室
  • 城市故事人,出動!
  • 七月七日或八日的: 故事現場說演實習 (半日, 時段未定)

    探索生命之河- 嘉南大圳觀察走讀-說、寫、行動
  • 楊美英
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2012-07-10
    (二)上午09:00~11:50
    302教室
  • 在水一方 之 故事的收尾?
  • 期末學習回饋與分享

    ※課堂活動:回顧學期課程內容,分享個人學習心得與團體成長喜悅。

    攜帶一種屬於台南城市生活經驗的飲料,一起品嘗。
  • 楊美英