• 2023-12-31【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2023-12-31【113年第一學期,報名須知(113/3/4起開課)


    ● 1/1(一)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名
    ● 1/2(二)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線上以及現場報名...[詳全文]

  • 2021-12-29【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 各校區...[詳全文]

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★ 哈囉!市集-市集開辦方法與見聞 ---市集達人全方位經驗分享

人氣:1068 人 人氣:1068 人 下載課綱PDF 課綱 不折扣課程 不折扣課程 學術/社會 公民素養 消費者保護 媒體素養 地方學
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 六 整天(第一次上課日期:04 月 23 日)
開課地點:
大成國中(南區西門路一段306號)
招生人數:
15 人
課程收費:
  • 總學分費:0 學分 500 元(1 週課程 / 一次上課 5 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
  • 教材費:50 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
其他資訊:
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【週末營或工作坊學費說明】
不享折扣優惠-舊生報名優惠期報名仍無法再享95折喔!
【退選說明】
本活動如欲退課,請於活動前一周111年4月15日﹝星期五﹞晚上8點前持報名收據至社大校本部辦理,逾期或收據遺失恕不辦理退課。
授課老師 授課老師
最高學歷:
台南社大生活研究室 教學研究
現職:
台南社大生活研究室 教學研究
相關學經歷:
自107年起開辦各種共學課,領域包括:宜行城市,城市綠意與微氣候,身心整合教學研究社群,身心覺察與感知.....等
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
一起來趟生活中的市集研究!

市集是不分族群不分國界,全世界都通行的交流形式 ,市集市場更是出國必逛,但市集有何奧妙?

透過這個活動,邀請市集達人,分享國內外特色市集以及主題市集開辦經驗 ,給想辦市集想透過市集做點好玩有意義的事的您

[分享與帶領人]. 林珊竹(生活研究室|生活與市集師資群)
現職/ 珊竹製作所負責人、手作人的二手材料市集主辦人、台南免廢市集聚落管理人

15年國內外手作市集逛街經驗、主辦五場二手材料市集、發起五場免廢市集、協辦梅屋和服市集及數場小型寄售會
自十五年前至日本京都逛過手作市集後,每次出國都會盡量安排可以遇到市集的行程,在台灣也會去逛各種感興趣的市集,一路以來看過上百場大小市集,對市集性質、攤位風格、目標受眾(TA)有著豐富的個人心得。
後來躋身手作人與主辦人行列,基於先前身為顧客的豐富經驗,多重身份的互相同理,形成自我風格獨特的路線。


2.修此門課需具備什麼條件?
喜歡觀察
對生活萬象有探究的好奇心
對擺攤有興趣,想交流市集經驗,想了解如何一人辦市集。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
經驗分享
桌遊互動
市集試辦

希望藉由此課程,帶領對擺攤感興趣或想舉辦市集的學員,了解市集現況,認清方向,少走彎路。
4.如何取得學分?(評量方式)
參與互動
5.備註&推薦書目
[哈囉市集開課通知] 4/20簡訊通知前11位報名者
4/23(六)早9:30起在大成校區(大成國中校內)201教室,請由新興東路校門進出,汽機車可停校內車格;午餐自理,全程戴口罩,謹慎防疫,開心學習!當日可聯絡062615671大成辦公室
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2022-04-23
    (六)整天
    大成國中
  • 市集開辦與見聞
  • 以下流程為暫定,詳細流程以當日為準
    分享與帶領人:林珊竹(生活研究室|生活與市集師資群)

    0930-12:00 達人經驗談
    臺灣日本市集經驗
    擺攤心得 與攤主須知展示分析
    攤主角色扮演實作

    12:00 -13:00 午休
    13:00-16:00 市集模擬實作
    台南市集勢力分佈:市集主辦人事地分析
    市集發想:思考主辦市集需要考量哪些方面
    主題性市集:發想、參考別人都可以,實際應用時會產生化學變化
  • 邀請各領域工作者共學合作