• 2022-07-03【111年第二學期,報名須知(111/9/1起開課)


    ● 7/3(日)18:00起 新舊生 同步開放 線上報名
    ● 7/4(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線上以及現場報名的...[詳全文]

  • 2021-12-29【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 各校區...[詳全文]

  • 2021-12-29【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 教學影片 http:...[詳全文]

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聲情表達力~讀劇表演趣(入門練習)[9/22開] ---即興練習中體驗自我開發的魔幻時刻

人氣:17 人 人氣:17 人 下載課綱PDF 課綱 學術/人文 公民素養 美感教育
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 四 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:09 月 22 日)
開課地點:
後甲國中(東區林森路二段260號)
招生人數:
25 人
課程收費:
  • 總學分費:2 學分 2000 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)學分費未包括: 劇本教材和校外劇場導覽之戲票交通保險等費用
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
  • 講義費:100 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
其他資訊:
劇場,是一個迷人而誠懇的所在!
「讀劇表演趣」於台南市社區大學開課十年的,現在每年春夏讀劇、演出,秋冬,入門賞析。
歡迎對於戲劇表演藝術有興趣的人一起來嚐鮮,開啟表演藝術入門經驗,也可找到興趣相投的朋友,豐富自己的生活。
2021年起,「讀劇表演趣」進階班(讀劇排演實務)將要求下列必修門檻 : 曾修過「觀演讀劇趣」「入門看戲說劇趣(一)」「入門看戲說劇趣(二)」之學員,或曾實際參與劇場藝術活動一年以上者。

【111-2學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂,課程順延!
111年9月9日(五)~9月11日(日)中秋節連續假期
111年10月8日(六)~111年10月10日(一)國慶日連續假期
111年12月31日(六)~112年1月2日(一)元旦連續假期
112年1月20日(五)~1月29日(日)農曆年假
授課老師 授課老師
最高學歷:
台北藝術大學戲劇研究所創作組
現職:
那個劇團藝術總監。「台南大學戲劇創作與應用學系、南台科技大學通識教育中心兼任講師。
相關學經歷:
資深劇場創作與評論。「葫蘆樂園: 劇場發聲報」網站主編。台新藝術獎評審委員。「望南藝評」2018計畫主持人。
編導《私信》《四美圖1210》《夢之葉》《以人為尺──關於K城的N種感覺》、《這城市,美得讓人恍神》等融入城市文化紋理或特定場域之劇場演出作品。劇本《無限18》獲府城文學獎。
以"南島美茵"筆名書寫"城市散步美味劇場"專欄。
2010年起培力 [城市故事人],開發並完成多次城市故事散步導覽或定點呈現: 台南喜事地圖. 誰是金小姐?. 台南文化人韓石泉. 林秋梧 等等.

*本頁個人照---感謝 [城市故事人]廖肇彰攝影提供.
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
通過表演藝術的認識和劇本閱讀,重新體驗聲音/言語的表演力,看見更有想像趣味和劇場質感的人生可能!

「讀劇表演趣」,在台南社大進行十年了。作為一個劇場藝術的入門課程,每學期的內容大致是帶領學員一起 觀賞表演、玩表演,也會閱讀劇本,從中賞析,共同討論,共同認識並領略戲劇表演的多元美學,看熱鬧也看門道。
2022年下學期,照慣例是這個班級歡迎首次選修本課程的新同學加入的學期,和資深的學長學姊們一起玩耍、學習。
2.修此門課需具備什麼條件?
歡迎 ~~~
一 想要開發自己無限潛力的人
二 對表演欣賞、戲劇閱讀、創作有興趣的人
二 想要開始 或是 喜歡看戲、閱讀劇本的人。
三 帶著好奇心、啟動新鮮經驗、樂意與人分享交流者。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
基本上授課方式以單元活動參與式為原則,
內容 : 表演賞析、劇場美學引介、朗讀劇本、戲劇分析、即興創作練習等。

透過表演的欣賞和劇本的討論、角色的理解與揣摩、情節的想像與詮釋,進一歩了解編劇和舞台表演的內涵,藉此認識劇場藝術的構成, 同時也靠近各種生命場景、人際關係,體會猶如一面折射鏡,照映出日常生活中的各種互動、自我表達的新可能。

過往的課程學習歷程,我們曾經一起走進 易卜生、尤涅斯科、馬森、賴聲川、紀蔚然等國內外多位劇作家的筆下世界,接下來的入門課程,希望可以認識更多不同風格不同時代、具有表演性的文本(無論是表演影音紀錄 或 劇本和其他形式的文字素材 )。
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的彈性空間】
4.如何取得學分?(評量方式)
1. 開心上學去 、樂在學習中(出席狀況、活動參與)60%。
2. 相信自己、欣賞彼此 (合作學習) 40%。

5.備註&推薦書目
一 [超前部署]
1.本課程若是受到疫情影響,仍可開課,進行"雲端讀劇"部分課程活動
二 [推薦書目]
《賴聲川:劇場》賴聲川著 臺北市 :元尊文化出版,1999.01
《克拉普的最後錄音帶》貝克特(Samuel Beckett)
《天工開物•栩栩如真》董啟章著 上海人民出版社,2010.03
《發聲什麼事? :4堂課找回聲音的力量,完整內在和外在的自己》魏世芬著。臺北市 :遠流, 2021.01
《找到你的聲音 :國際頂尖教練教你在任何場合自信說話》卡羅琳.戈德(Caroline Goyder)著 ; 謝孟達譯。臺北市 :商周出版 , 2021.02
《即興表達力 :刻意練習你的魔幻時刻,抓住生涯的關鍵契機》茱迪斯.韓福瑞(Judith Humphrey)著 ; 王克平、坰清譯。臺北市 :日出出版, 2020.10
《臺灣現代文學教程‧戲劇讀本》王友輝、郭強生著。臺北市 : 二魚文化, 2003.07

那個劇團 相關影片 https://www.youtube.com/user/thattroupe
關於讀劇的理念,可參閱 https://www.youtube.com/watch?v=uIK4Zz-Y8iY
轉載:
「「讀劇」為一種存在於演出和文字之劇本間的表演閱讀形式。演員公開朗誦劇本,以最簡潔乾淨的聲音表情表演詮釋劇本,讓觀眾用聽覺及想像力細細品味。」 「一同穿越大師經典,與歷史時空的聲音、美學產生共振。」

「南市社大讀劇班」簡介
劇場,人之所聚。劇場,可以是個生活的模擬實驗室,更是天馬行空創意遊樂場。「讀劇表演趣」於台南市社區大學開課十年,現在每年春夏讀劇、演出,秋冬,入門賞析。學員來自社會各行各業,當華燈初上,從各方來會合,通過課堂學習、討論與排練,進行各種表演文本的解讀、詮釋與創意發想,變身成為不同的角色。這裡呈現的是素人們的自我開發潛力,團體分工合作,粉墨登場,滿滿的誠意、百分百投入,看得見生活淬鍊的生命厚度、多元創新的劇場美學。
每個學期選擇風格迥異的戲劇文本,通過全體學員活潑的讀劇手法,一起領會現代劇場藝術的多樣性。

https://www.youtube.com/watch?v=omLnj40DefM

https://www.youtube.com/watch?v=N7D85gcH7oI

https://www.youtube.com/watch?v=uIK4Zz-Y8iY

各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2022-09-22
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 相見歡 & 表演藝術欣賞入門簡介
  • 簡介本學期課程內容與重點方向
    暖身活動: 自我介紹(第一次)
    課堂內容:表演的形式千百種...好看的表演如何定義?
    想想自己是怎麼看的!所謂專家學者劇評家怎麼看呢?!
    作為一個觀眾或是未來的讀劇演員,應該具備哪些劇場基礎認知與觀念。
    *預備:統計班級講義人數
  • 楊美英
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2022-09-29
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 找到自己聲音的力量(一)
  • 活動主題: (1)身體的感知 (2)咬字的清晰 (3)發聲的方法
    學習目標: 愛上自己的聲音 ; 如何叫喚自己的姓名; 找到姿勢的力量
    暖身活動: 流動的名字串鍊 ; 聲音的下沉或上揚 ; "手勢"增潤的聲音表情
    *使用講義
  • 楊美英
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2022-10-06
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 找到自己聲音的力量(二)
  • 活動主題: 聲音的質感與線條 + 便化球練習
    課堂活動: 自我介紹(第二次)
    學習目標: 賦予角色化想像的自我介紹 (自在 &自信)
    *確認: 下週讀劇講義人數
  • 楊美英
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2022-10-13
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 戲劇的語言(一)
  • 通過不同類型的文本閱讀, 認識各種風格取向的文字書寫
    學習目標: 描述性陳述 (客觀 / 主觀) + 以聲 造景 ?

    講義取材 : 現代小說選段選讀
  • 楊美英
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2022-10-20
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 戲劇的語言(二)
  • 通過不同類型的文本閱讀, 認識各種風格取向的文字書寫
    學習目標: 描述性陳述 (客觀 / 主觀) + 以聲 造景 + 以聲 生情 !
    課堂活動 : 分組集體即興創作
    講義取材 : 相聲劇 [抑揚頓挫 & 節奏變奏 ]
  • 楊美英
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2022-10-27
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 戲劇的語言(三)
  • 通過不同時代不同風格的劇本選段選場, 認識各種表現取向的戲劇語言模式
    學習目標: 旁白/ 獨白
    課堂活動 : 分組集體即興創作
    講義取材 : 1990-2010 台灣現代劇場 劇本選粹
  • 楊美英
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2022-11-03
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 戲劇的語言(四)
  • 通過不同時代不同風格的劇本選段選場, 認識各種表現取向的戲劇語言模式
    學習目標: 旁白/ 獨白 / 對白
    課堂活動 : 分組即興演練
    講義取材 : 1990-2010 台灣現代劇場 劇本選粹
  • 楊美英
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2022-11-10
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 何以如是 (一)
  • 課堂活動 : 確認分組與各組選讀文本
             
    *** 聽見彼此聲音的特質 注重咬字表達與聲音表情的發展與再創造 ***
  • 楊美英
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2022-11-17
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 何以如是 (二)
  • 逐字 逐句 分場 分組 讀劇 排演練習
    課堂目標 : 身體力行+腦力激盪 + 集體即興表演創作練習
  • 楊美英
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2022-11-24
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 全班讀劇順排
  • 全班各組依呈現順序進行排練
    服裝或道具~~
    聲音的表情~~各組內部共識且熟練
  • 楊美英
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2022-12-01
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 全班讀劇整排
  • 整合全班排練內容
    實務操作順暢無誤
    感受並分組練習語言的節奏變化
    發想並演練劇中角色形象與身聲描繪
  • 楊美英
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2022-12-08
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 來到了~~期末成果演練
  • 全員進行讀劇呈現
    回顧與討論學期的學習收穫

    交流與檢討: 找到自己的聲音了? 愛上了自己或誰人的聲音? 為什麼 ??
    *與角色說再見
  • 楊美英