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關於這一門課
各週課程規劃
佛朗明歌-初階
人氣：254 人
課綱
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課程資訊
- 上課時間：
- 每週 五 晚上07:00～08:50（第一次上課日期：03 月 10 日）
- 開課地點：
- 大成國中（南區西門路一段306號）
- 招生人數：
- 26 人
- 課程收費：
-
- 總學分費：2 學分 2000 元（18 週課程 / 一次上課 2 小時）
- 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
- 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1000 元
- 旁聽費： 每次 200 元
- 其他資訊：
- ◆ 平日上課服裝，著輕便好動的褲裝或褲裙裝。
女生可準備一條過膝具垂墜彈性材質的練習裙，男生則合身舒適長褲即可。
◆ 為保護跳舞的腳部安全，建議購買專用舞鞋。台製基本款訂購需一個月。
暫無舞鞋者，第一個月可先穿著乾淨的室內用運動鞋。
※ 女用舞鞋台製一雙約2,600，男用台製約4,500，首堂課會再行說明。
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【112-1學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂，課程順延！
112年4月1日(六)~4月5日(三)清明節連續假期
112年5月1日(一)勞動節
112年6月22日(四)~ 6月25日(日)端午節連續假期
●補班補課日:3/25(六)、6/17(六)
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※【課程將因應疫情做調整，如遇警戒狀態無法實體授課，則改由線上授課】
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度，保有調整課程的權力】
授課老師
關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
不只是西班牙、也不僅是吉普賽的佛朗明歌。
被列為世界非物質文化遺產的佛朗明歌。
全世界各大城市都有學習愛好者的佛朗明歌。
他的藝術本質在於舞蹈、吉他與吟唱，他的文化本質在於你我共有的生活感受、喜怒哀樂。
※18週的課程將涵括：
a. 基本技巧：架手、轉腕、踏腳、節奏打拍等。
b. 身體流動組合：運用基本技巧，編排訓練身體穩定與協調的組合練習。
c. 小品編舞：將所學套入舞曲，訓練動作間的連貫性，進而透過時而優雅、時而爆發有力的音樂特性，來藉舞蹈抒發情緒、表達自我。
被列為世界非物質文化遺產的佛朗明歌。
全世界各大城市都有學習愛好者的佛朗明歌。
他的藝術本質在於舞蹈、吉他與吟唱，他的文化本質在於你我共有的生活感受、喜怒哀樂。
※18週的課程將涵括：
a. 基本技巧：架手、轉腕、踏腳、節奏打拍等。
b. 身體流動組合：運用基本技巧，編排訓練身體穩定與協調的組合練習。
c. 小品編舞：將所學套入舞曲，訓練動作間的連貫性，進而透過時而優雅、時而爆發有力的音樂特性，來藉舞蹈抒發情緒、表達自我。
2.修此門課需具備什麼條件？
性別、年齡不拘。
需要一對敏捷的耳朵——聽音樂、聽節奏。
想動一動的手腳——擊掌打拍、踩踏節奏。
開放的心胸——身體姿態的調整與嘗試、欣賞自己與他人。
也歡迎曾有短期佛朗明歌經驗的朋友，一塊來重新複習，結交同好舞伴！
需要一對敏捷的耳朵——聽音樂、聽節奏。
想動一動的手腳——擊掌打拍、踩踏節奏。
開放的心胸——身體姿態的調整與嘗試、欣賞自己與他人。
也歡迎曾有短期佛朗明歌經驗的朋友，一塊來重新複習，結交同好舞伴！
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
團體教學、分組練習、個別指導。
每堂課程包含：
a. 暖身舒展 b. 身體技巧與手腳協調 c. 腳步移動組合 d. 節奏拍點 e. 舞序編排
◆ 佛朗明歌的肢體訓練與節奏培養是循序漸進、反覆持續的，只要願意耐心練習，都有機會感受舞動其中的成就。
◆ 學員的回饋感想包括：姿態體態的調整、音樂節奏的掌握、自信態度的建立、舒放身體與心理的壓力等。
※【講師視學員的需要與學習進度，保有調整課程的權利】
每堂課程包含：
a. 暖身舒展 b. 身體技巧與手腳協調 c. 腳步移動組合 d. 節奏拍點 e. 舞序編排
◆ 佛朗明歌的肢體訓練與節奏培養是循序漸進、反覆持續的，只要願意耐心練習，都有機會感受舞動其中的成就。
◆ 學員的回饋感想包括：姿態體態的調整、音樂節奏的掌握、自信態度的建立、舒放身體與心理的壓力等。
※【講師視學員的需要與學習進度，保有調整課程的權利】
4.如何取得學分？（評量方式）
出席率、學習態度、勇於發問與分享
5.備註&推薦書目
卡洛斯索拉 (Carlos Saura) 電影：《Flamenco, Flamenco》, 2010
各週課程規劃
- 日期
- 課程主題
- 課程內容
- 授課講師
- 第 1 次課程
-
第 1 次
2023-03-10
（五）晚上07:00～08:50大成國中
- 課程介紹。基本節奏、步伐。
-
身體姿態與運動注意事項。
架手姿勢建構、手腕轉動要領。
導入本期節奏、擊掌與基本步伐。
課程簡介與道具需求。 - 楊舜雯
- 第 2 次課程
-
第 2 次
2023-03-17
（五）晚上07:00～08:50大成國中
- 基本節奏、步伐組合
-
走路的方向、重心與速度。
靜態的架手姿勢建構
動態的運手方向移動。
搭配節奏進行步伐組合。 - 楊舜雯
- 第 5 次課程
-
第 5 次
2023-04-07
（五）晚上07:00～08:50大成國中
- 步伐與組合。腳步踩踏。
-
手臂動作＆腳步移動的協調。
腳步踩踏練習。
移動的重心轉移。
第ㄧ段歌曲新節奏組合。 - 楊舜雯
- 第 6 次課程
-
第 6 次
2023-04-21
（五）晚上07:00～08:50大成國中
- 步伐與組合 。腳步踩踏。
-
肩膀到手臂施力的練習。
手臂動作＆腳步移動的協調。
第ㄧ段舞序的節奏組合。 - 楊舜雯
- 第 7 次課程
-
第 7 次
2023-04-28
（五）晚上07:00～08:50大成國中
- 組合動作與節奏。腳步踩踏。
-
基本手勢、靜態到動態手腳協調。
基本腳步踩踏練習。
複習目前的舞序組合並加以修正。 - 楊舜雯
- 第 9 次課程
-
第 9 次
2023-05-12
（五）晚上07:00～08:50大成國中
- 修正導入技巧練習
-
基本手勢、靜態到動態手腳協調。
基本腳步踩踏練習。
視學習情況導入相關的技巧練習組合。 - 楊舜雯
- 第 10 次課程
-
第 10 次
2023-05-19
（五）晚上07:00～08:50大成國中
- 踩踏的節奏練習。組合動作與節奏。
-
第二段歌曲的組合練習，節奏的互相打拍與鼓勵。
前段舞序的反復練習。 - 楊舜雯
- 第 11 次課程
-
第 11 次
2023-05-26
（五）晚上07:00～08:50大成國中
- 腳步走動與方向位移。
-
轉腕、手臂位移、腳步踩踏間的綜合練習。
間奏的方向移動與步伐。
第二節-生命閱讀週-
主題:<共學、共好>
邀請同學分享共學共好的健康生活
備註：生命閱讀週為「生命與健康學程」的公共參與活動，
下半堂課程開放所有社大師生參與討論。 - 楊舜雯