從世界古城紋理探討宜行台南
---探討台灣城市「行人地獄」現象,尋求城市未來可改變的整合思考
1 課程僅4週,恕無開放第一周免費試聽喔 2.退換課截止日為開課前一周11/1週四晚上8時止
人氣:762 人
課綱
學術/社會 公民素養
環境永續
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 四 晚上07:00~09:20(第一次上課日期:11 月 09 日)
- 開課地點:
- 後甲國中(東區林森路二段260號)
- 招生人數:
-
18 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:0 學分 600 元(4 週課程 / 一次上課 2 小時)部分課程安排雙講師授課
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
- 其他資訊:
- {生活研究室}
1.本課題為城市宜行探索及未來生活想像與共學篇
2.課程僅4週,恕無開放第一周免費試聽喔
3.退換課截止日為開課前一周11/1週四晚上8時止
授課老師
- 最高學歷:
- 美國AZUSA PACIFIC UNIV/國際企業管理MBA, 國立成功大學交通管理科學系
- 現職:
- 台南社大講師/綠交通研究社指導老師/安德生遊記-運輸、旅遊與生活版主
- 相關學經歷:
- 【⚜︎ 行銷企劃及策略規劃經驗 ⚜︎】
*曾經在飯店業、新營文化中心、大型企業擔任管理及品牌行銷十五年經驗
【 ⚜︎ 旅遊與生活系列教學及演講經驗 ⚜︎】
*台南神召會旅遊生活專題每月定期分享(2021起)
*國泰人壽、台南市立圖書館等公司行號或機關團體的教育訓練、活動課程講師(2017年起)
*台南市東區樂齡、龍崎區樂齡
*公部門交通相關單位延請為教育訓練講師及顧問(2016年起)
*政大書城之《城市移動故事》系列講座(2015年起)
*崑山科大、南台科大、救國團等兼任或客座講師(2013)
*成功大學等各級學校邀請客座講師(綠交通主題)
【 ⚜︎ 綠交通及公共運輸系列教學及演講經驗 ⚜︎】
*雲嘉南及高屏澎運輸研究中心擔任課程講師(2017年起)
*公部門交通相關單位延請為教育訓練講師及顧問(2016年起)
*高雄市交通局、新北市捷運局專題演講(2022年、2024年)
*新營社區大學公共運輸專題分享(2023年)
*台南市圖綠色交通之生活旅遊主題活動課程講師(2018年起)
*台南社大綠交通研究社團(前綠交通課程師生)參與的公民共學活動策劃與執行(2020年起)
【⚜︎ 台南社大「古都發展紋理」、「城市移動故事」相關課程經歷 ⚜︎】
*2014年起在台南社區大學開設自由行、旅遊生活、大台南公車體驗營、生活地圖、綠交通研究等相關課程
*2021年將綠交通相關課程轉為成立綠交通研究社自主社團,擔任社團指導老師。
*參與生活研究室發展生活的未來想像之共同議題
*二十幾年國內外自由行經驗,走過近50個國家,專注於「比較旅遊」及「運輸與旅遊」等主題的觀察與論述發表。
《安德生遊記-運輸與旅遊》部落格(2007年)及延伸書籍寫作(2014年),以交通管理專長背景,長期關注國內外都市公共運輸(綠色交通)議題及親身搭乘體驗,提出「步行+公共運輸」的慢活態度,帶進旅遊生活課程中。
*受邀台南其他社區大學生命分享週主題分享
【⚜︎ 媒體專訪及報導 ⚜︎】
*天下雜誌、自由時報等
相關證照:
中華民國華語導遊證照
中華民國外語領隊證照
青輔會餐旅管理訓練班結業
- 最高學歷:
- 成功大學都市計劃研究所 碩士
- 現職:
- 三維工程顧問股份有限公司 經理
- 相關學經歷:
- 台灣鐵道暨國土規劃學會 學術委員會委員
澎湖縣建築物交通影響評估審議會 委員
澎湖縣市區汽車客運審議會 委員
高屏澎區域運輸研究中心 課程講師
臺南社區大學 課程講師
大學與碩士念的是都市計畫,工作幾年後到日本大阪進修公共運輸,有機會對於這座「千年都市」的脈絡紋理近距離品味觀察,特別是近代工業化後以交通軸線帶動的都市發展歷程,有著不同於文史學家的科學觀點。
目前從事交通規劃顧問業,對於綠色運輸、低碳永續節能運輸、停車場整體規劃與可行性評估、公共運輸規劃評估管理、交通議題公民參與、交通科普知識推廣、公共設施使用者介面通用設計、交通與地方文史調查研究有多年經驗
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
「生活態度決定生活環境」
從世界走讀的領悟,三次大開眼界,以及自我研究.....發現這些世界古城如何從城市的歷史演進中,一步步走向宜行的生活環境,步行、慢行與公共運輸優先的城市設計,營造人人欣羨的都市生活美學。
這是一個全世界古都共同的發展紋理,台灣的城市,即將四百年的台南,更也是如此。但我們為什麼會走向「行人地獄」,對於城市未來缺乏改革的動力呢?
2.修此門課需具備什麼條件?
對國外深度旅遊或自由行有感觸的人
對台南古都生活文化有深一層想法的人
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
搭配綠交通研究社的學期主題安排,可更瞭解宜行宜居城市的諸多知識。
並結合生活美學、設計形式等面向培養生活態度。
***本學期將延請業界專家一起授課。(視情況調整)
4.如何取得學分?(評量方式)
課程參與及互動
課堂作業練習
5.備註&推薦書目
《從台車到巴士-百年台灣地方交通演進史》陳家豪著,左岸文化出版,2020.11
《台灣市街電車夢》楊啟正,玉山社,2017.7
《我們值得更好的城市》邱秉瑜著,方寸文創出版,2016.11
《關西私鐵深度踏查》黑田一樹,橙實文化,2018.8
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2023-11-09
(四)晚上07:00~09:20
後甲國中
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第一講:世界古城共同發展紋理與公共運輸的起源與發展
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1.以《台車到巴士》這本書引言,說明古都發展到現今的變遷共同紋理,台南、其他鄉鎮市的對照。
2.以Google Map、古今地圖對照、帶學員遊走世界各城市,觸發學員對自己居住城市的思考。
3.帶入本期古都生活探討的主題:交通與生活、步行環境與開放空間、居住權、都市美學等議題
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郭恆安
- 第 2 次課程
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第 2 次
2023-11-16
(四)晚上07:00~09:20
後甲國中
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第二講:軌道發展與都市擴展的案例~古與今
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1.十九世紀初的鐵路運輸發明後對當時城市與生活帶來什麼改變
2.後續的百年軌道運輸發展「路面電車」「日本私鐵」對照台灣百年前「台車」、「產業軌道」與生活的關係
3.造鎮的迷思~對照台灣台北捷運(1990年代)出現的TOD造鎮計畫,為何至今都是失敗?「造鎮」是什麼?百年前成功的造鎮計畫:以大阪阪急集團造鎮為例,成功的關鍵為何?
本講邀請賴均韋分享
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郭恆安
賴均韋
- 第 3 次課程
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第 3 次
2023-11-23
(四)晚上07:00~09:20
後甲國中
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第三講:迷失的年代到再度回歸人的思考
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1.從歐洲歷史發掘三次回歸「人的思考」紋理下,對照二次大戰後到1980年代,各國主要城市在都市交通政策的改變。此時的,台南(台灣)又是如何?
2.台灣城市「走鐘」的都市規劃與車導向交通變化主因的探討
3.先進城市二十一世紀都市與交通改造,跟台南對照,探討回歸以人為思考的關鍵點。
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郭恆安
- 第 4 次課程
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第 4 次
2023-11-30
(四)晚上07:00~09:20
後甲國中
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第四講:宜行的生活~想像與運用
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1.多元整合公共運輸的再整合~從Transportation到Mobility
2.多元整合路網圖資及APP可以帶來生活上的什麼便利?(國外運用及國內對照)
3.引導學員思考台南的整合圖資及APP可以再發展的區塊~延伸思考與後續課程延續
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郭恆安