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琴韻飛揚-口琴合奏(9/11早9:30開課) ---從零開始，圓一個音樂夢
人氣：1234 人
課綱
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課程資訊
- 上課時間：
- 每週 一 上午09:30～11:20（第一次上課日期：09 月 11 日）
- 開課地點：
- 後甲國中（東區林森路二段260號）
- 招生人數：
- 28 人
- 課程收費：
-
- 總學分費：2 學分 2000 元（18 週課程 / 一次上課 2 小時）
- 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
- 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1000 元
- 教材費：100 元（使用教材：老師自編教材）
- 旁聽費： 每次 300 元
- 其他資訊：
- 【112-2學期｜112秋季 停課公告】
●以下國定假日停課一堂，課程順延！
9/29(五)~10/1(日)中秋連假
10/7(六)~10/10(二)國慶連假
12/30(六)~1/1(一)元旦連假
9/23(六)全國補班補課日，不宜安排課程和活動，社大這天沒有補班/補課喔！
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※【課程將因應疫情做調整，如遇警戒狀態無法實體授課，則改由線上授課】
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度，保有調整課程的權力】
授課老師
關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
口琴小巧輕便，但可以成就的音樂其實相當多元豐富。從經典老歌、各國民謠到古典樂、國樂都相當適合用口琴演奏。
希望透過課堂，可以帶大家認識口琴這項樂器，並藉由樂曲演奏，去欣賞更多面向的音樂。
最後透過相互合作的方式，體驗與同學一同合奏樂音的美好。
希望透過課堂，可以帶大家認識口琴這項樂器，並藉由樂曲演奏，去欣賞更多面向的音樂。
最後透過相互合作的方式，體驗與同學一同合奏樂音的美好。
2.修此門課需具備什麼條件？
1、喜歡音樂
2、會呼氣也會吸氣
3、自備一把C大調複音口琴
只要符合以上幾項，都歡迎一同加入！
無論是曾經吹奏、認識過口琴的人，或是稍稍懼怕於閱讀樂譜，還不敢跨出學習樂器的第一步的人，都歡迎一同來玩口琴！
舊生或學過口琴的學員也會視大家情況，就現有基礎繼續再增加點深度，協助大家更加了解口琴音樂。
(課堂會使用到的樂器"C大調複音口琴"，可由學員先行準備，或於第一堂課時，由老師介紹琴款後代買。)
2、會呼氣也會吸氣
3、自備一把C大調複音口琴
只要符合以上幾項，都歡迎一同加入！
無論是曾經吹奏、認識過口琴的人，或是稍稍懼怕於閱讀樂譜，還不敢跨出學習樂器的第一步的人，都歡迎一同來玩口琴！
舊生或學過口琴的學員也會視大家情況，就現有基礎繼續再增加點深度，協助大家更加了解口琴音樂。
(課堂會使用到的樂器"C大調複音口琴"，可由學員先行準備，或於第一堂課時，由老師介紹琴款後代買。)
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
我們會使用簡譜與複音口琴，帶大家從學習音階節拍開始，從零開始認識樂譜閱讀與樂器演奏方式。
透過音階練習、每週主題介紹與講解、音樂欣賞與樂曲演奏教學進行課堂。
學生可收穫：
1、各主題單元的音樂認識
2、精心整理過，有條理、易閱讀與演奏的簡譜
3、自己透過口琴樂器演奏出音樂的喜悅
4、與他人一起合作演奏出音樂的成就感
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度，保有調整課程的權力】
透過音階練習、每週主題介紹與講解、音樂欣賞與樂曲演奏教學進行課堂。
學生可收穫：
1、各主題單元的音樂認識
2、精心整理過，有條理、易閱讀與演奏的簡譜
3、自己透過口琴樂器演奏出音樂的喜悅
4、與他人一起合作演奏出音樂的成就感
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度，保有調整課程的權力】
4.如何取得學分？（評量方式）
期末共同演出的成果
5.備註&推薦書目
1、口琴大全－複音初級教本 李孝明 編著
2、複音口琴教本（初級適用） 陳鴻儀 編著
2、複音口琴教本（初級適用） 陳鴻儀 編著
各週課程規劃
- 日期
- 課程主題
- 課程內容
- 授課講師
- 第 11 次課程
-
第 11 次
2023-11-27
（一）上午09:30～11:20後甲國中
- 二重奏認識與台灣老歌經典
-
部別功能認識
二重奏樂曲實際演練
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★第二節-生命閱讀週-
■主題:<到社大享老，一起啟動創齡生活、共好！>
<創齡> 創意高齡、創意老化或創意增齡的簡稱，核心精神是讓包含長者在內，每一個長大變老的人，都能藉由藝術或具創造力的媒介和方式，「覺察自我」及「關照世界」，為50歲後第三人生的健康與福祉開始準備，為身心健康而創齡。
■備註：
<生活，從學習找尋精采；生命，因閱讀變得豐富！>
生命閱讀週為「生命與健康學程」每學期第11~13周間的公共參與活動，
下半堂課程開放所有社大師生參與交流與討論。 - 黃渝雯