讀劇表演趣24：1990黑夜白賊 ---沉浸劇場排演實務，歡迎一起認真PLAY

人氣：738 人 課綱 學術/人文 美感教育

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確定開課 未開放線上報名

課程資訊

上課時間：

每週 四 晚上07:00～09:50（第一次上課日期：03 月 07 日）

開課地點：

後甲國中（東區林森路二段260號）

招生人數：

25 人

課程收費：

• 總學分費：3 學分 3000 元（18 週課程 / 一次上課 3 小時）
• 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
• 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1000 元
• 講義費：300 元
• 旁聽費： 本課程不開放旁聽

其他資訊：

＊＊＊本（春夏）學期的期末讀劇呈現，將於校外舉行，時間地點聯絡中 ，開學第一週公布，煩請納入學員個人年度行程安排，以全勤出席，認真投入，共同參與／協助呈現（可能是在幕前幕後的任何位置），無關乎角色輕重台詞多寡，一起完成美好歷程！

讀劇表演趣，每年六七月間舉行公開展演，近年演出紀錄：
2021《國民公敵》（劇作家：易卜生)於台江文化中心多功能教室
2022《我為你押韻—情歌》（劇作家：馮勃棣）於　西竹圍之丘文創園區
2023《收信快樂》（劇作家：單承矩）於臺南文化中心　藝文沙龍

指導老師：楊美英（那個劇團藝術總監）
2021年，新營文化中心、「那個劇團」為在地素人表演工作坊量身打造《幸福甘安捏》；2022年，以「創齡戲劇工作坊」期末呈現「幸福的流影」，再啟新版創作《幸福天際線》，以畫廊為舞台，運用日常燈具為不同世代的故事照明，結合舞蹈肢體意象風格，詩意也寫實，看見我們與世界交會的生命情思。
2023年新營藝術季，「身心舒展，創意開發」表演工作坊，參與式劇場展演《漫步心營》，以地方充滿回憶的老市場為基地，重新打造一個「地方」的感官風景。
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對一個卅年資歷的劇場創作與評論者而言,表演藝術很有趣,尤其台灣現代劇場的樣貌十分豐富,在在值得多方探索,深度與樂趣頗為雋永,適合不同年齡不同生活或工作背景的人聚在一起分享交流,一起認識台灣現代戲劇文本的各種作品,我們可以一起欣賞表演討論表演,一起研讀劇本,嘗試各種親近表演的各種管道。
我相信，劇場，可以是個生活的模擬實驗室，提供基本的安全感。透過劇場，可以在生活倉皇的間隙，嘗試找到一處安全自由的空間，專心呼吸、走路、玩耍、開發自身創作潛能、賞析表演藝術、閱讀或扮演劇本、書寫戲劇文本……從中或可釋放個人情緒壓力，重新找回鬆緩、柔軟的心情餘裕，換種角度觀看、面對、嚐試理解世間各種情節／情結，發掘自身原即擁有的生活能量──接近自己，重新建構情趣豐富的生活！
生活，無所不是戲劇，無處不能表演。

●以下國定假日停課一堂，課程順延！
【113-1學期｜停課公告】
●以下國定假日停課！
4/4(四)~4/7(日)清明連假
5/1(三)勞動節
6/8(六)~6/10(一)端午連假

授課老師

關於這一門課

台南社大讀劇班開課十餘年，開心遇到喜歡表演藝術看劇場表演的夥伴！
＊＊＊本（春夏）學期的期末讀劇呈現，將於校外舉行，時間地點聯絡中 ，開學第一週公布（暫定 06/23 、 29 、 30 ），煩請納入學員個人年度行程安排，以全勤出席，認真投入，共同參與／協助呈現（可能是在幕前幕後的任何位置），無關乎角色輕重台詞多寡，一起完成美好歷程！

讓我們互相召喚吧～～新的學期已獲台灣當代劇作家紀蔚然老師授權同意本班讀劇呈現其作品：家庭三部曲之黑夜白賊。
劇場表演是一種團體分工合作才能完成也必須現場過癮的事情，大家一起閱讀劇本演練劇本會比自己一個人在書桌前有效有趣。（舞台指示：掌聲響起）
多年來，開心許多經驗豐富才華洋溢熱情熱心的學長學姊們持續選課，得以一起認真的玩耍表演，也歡迎對於表演藝術或劇本欣賞有相關經驗有興趣的新手或路人　（舞台指示：路人甲乙從右舞台走向左舞台，面帶微笑）加入！

一　本學期的期末讀劇呈現，時間地點聯絡中 ，開學第一週公布，煩請納入學員個人年度行程安排，一起完成美好歷程！
說明：學期修課同學們如想參與期末呈現，必須全程出席，準備期末呈現內容，包括呈現現場走位、技排、彩排以及公開的期末讀劇呈現，因為無論是台前幕後各種不同位置，對是重要而不可或缺的，因此，相關成員都須全程出席，分享分工，共同努力，完成ㄧ次完整的劇場表演藝術體驗，給自己不同的角色人生機會。

二 之前沒有常常看戲沒關係－－
　現在開始想要 喜歡看戲、讀劇、聆聽他人意見、與人分享感受者。

三 之前沒有正式讀劇經驗沒關係－－
　現在開始想要　出席學習，帶著好奇心、親身體驗、團體合作、協助並傾聽他人者。

四　對世界好奇、觀察生活形形色色有興趣，也願意覺察自我並且開放態度面對人我異同者。

視聽欣賞、朗讀劇本、戲劇分析、角色功課、分組討論、即興表演、排演練習等。

我們一起欣賞各種好看或風格特別的表演藝術作品, 無論視聽或是現場　藉此抬腳踏入表演藝術的殿堂
我們一起閱讀知名經典或創新風格的劇本,分享彼此的即席創意、扮演與觀點,從中進行劇本分析和角色功課等等,累積並且創造劇本的詮釋與表現

附帶一提:過往的學期,我們曾經從饒富想像趣味的桌上遊戲或是從生活中某個對話和情景開始,一起進行劇本創作的書寫練習, 一起嘗試 戲劇表演的可能性,然後,相約,下次再續......

出席率
參與課堂學習活動、享受專心的樂趣
自我表現與成就他人、共同參與團體合作
過程專注、身心投入、互相欣賞、 彼此合作、樂在其中

為了期末讀劇呈現，全班修課同學以共同協力完成為目標，仿照劇團製作模式，每人可能分派台前幕後等不同的任務位置。（沒有角色大小或戲分多少的心病，重點是共享戲劇表演的藝術創作體驗）
配合學期課程時間推薦現場觀賞戲碼,針對課程內容提供影印資料或選購書目

簡介：劇作家紀蔚然的《黑夜白賊》
《黑夜白賊》收錄於劇本合集《好久不見：家庭三部曲》，收錄曾經上演過的《黑夜白賊》、《也無風也無雨》、《好久不見》三齣戲，是劇作家紀蔚然關於家庭的深刻思考。
《黑夜白賊》，家庭三部曲之首部，是紀蔚然自認寫過最好的作品之一。劇中以「媽媽」心愛的首飾失竊為導火線，從而即時推理與往事回顧交互行進，有如剝洋蔥似地一層一層揭開家庭的內幕，直到最後的內在崩解。
《黑夜白賊》的讀劇排練，因應劇情與角色之日常生活情境，將會使用台語華語，融入台灣社會不同世代文化記憶，進行創造性塑造，以期不辜負劇作家的授權。

～～以下文字，摘錄自　表演藝術雜誌143期／2004年11月號～～

劇作家紀蔚然的「家庭三部曲」，堪稱台灣現代戲劇史上空前的里程碑。從希臘悲劇以降，「三部曲」可說是非常重要的戲劇典範：主題的辯證、結構的恢弘、動作（action）的嚴謹，用「文字建築起來的帕德嫩神廟」來比喻也不為過。由於如此的高難度，直到紀蔚然以前，台灣幾乎沒有「三部曲」形式的創作。已故的戲劇學者兼劇作家姚一葦，及已多年未創作劇本的張曉風，均未留下三部曲創作。

《黑夜白賊》點出「家」的主題

在結構上，《黑夜白賊》（1996）和《也無風也無雨》（1998）接近，都是二幕劇，較為古典的寫實基調。而家庭中的家人互動也是這兩個劇本的主要表現內容，主要角色不到十個。但是到了《好久不見》(2004)，則角色遽增到二十幾個以上，幾乎也就沒有主要角色。另外，序場、尾聲加上十三場的破碎分割，取代了二幕的娓娓道來。

劇本形式的劇烈變化，跟主題的深化辯證有重大的關聯。
在首部曲《黑夜白賊》中，六十幾歲的一家之母，因為藏在臥室中的珠寶金子突然不翼而飛，從這條情節線拉出其他的角色，包括中風的爸爸，離婚的姊姊，幾個在社會上載浮載沉的兒子，和一個跑過船變阿達的清水。這部作品的人物，幾乎都沒有什麼「動作」，只有嘴巴不斷的在動。說，是《黑夜白賊》裡最重要的動作。儘管，到最後小偷並沒有抓到。
https://deardale.pixnet.net/blog/post/5750399

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曾經閱讀書目　（舉例）：
劇本農場 阮劇場出版
臺灣現代文學教程‧戲劇讀本　　作者：王友輝，郭強生/著　　出版社：二魚文化　　出版日期：2003年07月14日

各週課程規劃