• 2023-12-31【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2023-12-31【113年第一學期，報名須知（113/3/4起開課）】


    ● 1/1(一)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名
    ● 1/2(二)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線上以及現場報名...[詳全文]

  • 2021-12-29【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 各校區...[詳全文]

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木本物質-社團班

人氣：618 人 人氣：618 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 二 晚上07:00～09:50（第一次上課日期：03 月 07 日）
開課地點：
台南社區大學（台南市公園路750號）
招生人數：
25 人
課程收費：
  • 總學分費：3 學分 3000 元（18 週課程 / 一次上課 3 小時）
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1500 元
  • 教材費：1200 元
  • 旁聽費： 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
李維睦
最高學歷：
萬能工專紡織工程科
現職：
【台南人劇團】團長兼技術總監｜台南大學戲劇系「舞台設計」、「劇場技術」講師
相關學經歷：
●舞台設計作品：
【台南人劇團】
　2009 《美女與野獸》（台南原生劇場）
　2007 《Ｋ２４》（台南市立文化中心）
　2006 《落腳聲》（台南人戲工場）、《來來去去》（台南人戲工場）、《Big Love》（國家劇院實驗劇場）
　2005 《莎士比亞不插電－哈姆雷》（國家劇院實驗劇場）、《Ｋ２４》（國家劇院實驗劇場）
　2004　教習劇場《終生大事》（台南人戲工場）
　2003 《女巫奏鳴曲－馬克白詩篇》（國家劇院實驗劇場）
　2002　第三屆青年劇場《蛙戲》（台南市立文化中心）
　2001　第二屆青年劇場《公車站牌》（台南人戲工場）
　2000　教習劇場《大厝落定》（台南人戲工場）

【洗把臉兒童劇團】
　2002 《不可思議的契約》（台南獨角仙劇場）、《好一個餿主意》（台南獨角仙劇場）
　2001 《雞米鴨比》（台南獨角仙劇場）
　2000 《潘朵拉的盒子》（台南獨角仙劇場）、《點金術》（台南獨角仙劇場）


【無獨有偶工作室劇團】
　2005 《戲海女神龍》（國家劇院實驗劇場）


【豆子兒童劇團】
　2008 《河馬的期末考》（高雄至德堂）
　2007 《太陽別下山》（高雄至德堂）、《寄居蟹趴趴走》（高雄至德堂）
　2006 《親愛的守門員》（高雄至德堂）
　2005 《秒針跑跑停》（高雄至德堂）
　2004 《蜻蜓二八》（高雄至德堂）
　2002 《餅乾魔咒》（高雄至德堂）


【十姊妹劇團】
　2005 《台灣阿幸與他九個妹妹》（台北市府親子劇場）


【創世歌劇團】
　2008 《愛情靈藥》（高雄至德堂）



●裝置作品：
2009
《「密室裡的大師－島田莊司的推理世界」特展》空間規劃設計（國立台灣文學館）
2007
PQ’07第十一屆布拉格劇場設計四年展台灣國家館(Section of National Exhibitions)：參展作品《女巫奏鳴曲－馬克白詩篇》、《莎士比亞不插電－哈姆雷》（捷克布拉格）
《案發現場 In Theatre We Trust》布拉格劇場設計四年展台灣參展作品國內首展：參展作品《女巫奏鳴曲－馬克白詩篇》、《莎士比亞不插電－哈姆雷》（台北市立美術館大廳）
台南市立復興國小公共藝術設置《打開…》（台南市復興國小）
2006
《有影嘸！小劇場》－2006台灣燈會在府城環保燈區創作（台南林默娘公園）
2005
《一尾有光Ａ魚仔》－2005台灣燈會在府城藝術燈區創作（台南林默娘公園）
2004
《10個尋找讀者的作家》（國家台灣文學館）
2001
《鳥母宮》─台南安平成年禮空間裝置（台南安平天后宮）
2000
《晚宴─暗藏玄機》空間裝置（誠品台南長榮店B2藝文空間）
1999
《回到河裡》裝置展─台南波士頓雙城記交流展（台南市漁會）
1995
《地下鐵工廠 鐵器》個展（台南華燈藝術中心）
《邊陲》聯展（台南市立文化中心）
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
鐵鎚+鉅子+鑿刀+木頭=桌子*椅子
這是一堂用手思考的課程，以鐵鎚、鋸子、鑿刀、木頭為素材用直覺的方式動手工作，不被外在的既定的形式所干擾，創作屬於個人獨特的美感，這是一堂自以為是的木工課。
2.修此門課需具備什麼條件？
願忍受噪音、花點力氣、流點汗水、弄髒衣服，無經驗佳。具實驗精神及異想天開能力者、男女老少皆宜
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
從海邊、路邊、木材行….採集材料；在木工教室敲打完成。
發現自己的造物能力，創作出不可思議的作品、具備自立造屋的想像力。
4.如何取得學分？（評量方式）
完成一件滿意的作品，並參與展覽
5.備註&推薦書目
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2006-03-05
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 談自己動手工作
  • 欣賞作品；相見歡
  • 李維睦
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2006-03-12
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 為社區大學與延平國中製作校園入口的等待觀景椅
  • 天馬行空、集體合作、開始創作
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2006-03-19
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 開始工作
  • 動手工作：敲敲打打
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2006-03-26
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 開始工作
  • 動手工作：上色、上彩
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2006-04-02
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 開始工作
  • 動手工作：組合、拆裝
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2006-04-09
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 完成作品
  • 佈置校園、欣賞大家的作品
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2006-04-16
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 素材採集
  • 吹吹海風，到海邊撿木頭及其他素材
    野餐、喝珈啡、想想流木、漂流物、海水、沙灘間的關係
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2006-04-23
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 動手工作
  • 修整木頭，去腐存菁，用手思考直接工作
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2006-04-30
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 動手工作
  • 觀察一下手邊的材料，跟老師溝通，繼續工作
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2006-05-07
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 動手工作
  • 為您獨一無二的椅子奮鬥
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2006-05-14
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 動手工作
  • 做錯了，很好這是您的椅子，
    驚險歷程--開始朝向未知的發展
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2006-05-21
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 動手工作
  • 加油！你的椅子已見雛形
  • 第 13 次課程
  • 第 13 次 2006-05-28
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 動手工作
  • 再提醒，單純的用手思考，不要有太多的設計
  • 第 14 次課程
  • 第 14 次 2006-06-04
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 動手工作
  • 指揮艇組合，完成最後的組裝階段
  • 第 15 次課程
  • 第 15 次 2006-06-11
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 動手工作
  • 染色上漆，專業塗裝，六度漆加工
  • 第 16 次課程
  • 第 16 次 2006-06-18
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 動手工作
  • 仔細打磨、加工
  • 第 17 次課程
  • 第 17 次 2006-06-25
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 動手工作
  • 有人完工了，請協助未完成的同學
  • 第 18 次課程
  • 第 18 次 2006-07-02
    （日）晚上07:00～09:50
    工藝教室
  • 展場佈置 期末成果展── 檢討與分享
  • 展場佈置，安排作品，深受感動
    嗑瓜子、聊感情、珍重再見