健康飲食
            
        ---聰明吃-健康活
        
    
    
        
        人氣:1077 人
        
 課綱
        
        學術/社會                                    安全教育
                    
     
    
 
        
 課程資訊
 
    - 上課時間:
 
        - 每週 三 上午9:00~11:50(第一次上課日期:03 月 05 日)
 
    - 開課地點:
 
        - 後甲國中(東區林森路二段260號)
 
    - 招生人數:
 
        - 
            30 人
            
        
 
    - 課程收費:
 
        - 
            
                - 總學分費:2 學分 2000 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)
 
                - 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
 
                - 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
 
                                    - 教材費:100 元
 
                                                    - 講義費:100 元
 
                                                - 旁聽費:
                                            本課程不開放旁聽
                                    
 
            
         
            - 其他資訊:
 
            - ※【課程將因應疫情做調整,如遇警戒狀態無法實體授課,會和同學討論是否改由線上授課】
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
 
    
    
 授課老師
 
    
        
        
            
                
                    - 最高學歷:
 
                    - 成都中西醫藥大學保健營養系
 
                    - 現職:
 
                    - 臺南社大、南關社大講師
 
                    - 相關學經歷:
 
                    - 中華醫事科技大學兼任講師
曾受邀至以下機構單位演講:南台科技大學、亞洲科技大學、永康國小教師研習講師、國立台南二中、台南市東區婦女會、北區婦女會、六信高中、台南神學院、台南西門國小…等 
                
             
         
     
    
 關於這一門課
 
    1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
    
        從農業社會進展到工商社會,生活型態與內容產生了極大的變化,人們的健康品質也受到極大的影響
可是醫療水平卻是不斷進步,衛生條件不斷改善,經濟所得也不斷提升,而疾病的風險卻也同步向上攀升,健康指數向下沈淪,希望能開設預防保健醫學課程,讓同學共同學習如何防止或減少疾病發生機會,以及如何做好健康促進與管理
    
    2.修此門課需具備什麼條件?
    
        不分年齡,沒有條件,只要想讓自己活得更健康,更有品質的人都歡迎一起成長。
    
    3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?  	
    
        上課可分為靜態教學,小組討論,個人表達等方式;同學可以透過更生活化,更白話,更有趣的生活醫學的學習,認識自己身體內的醫生—免疫系統,了解它與健康的關係,身體器官的功能運作,基本藥物的概念,常見疾病的發生原由,食物營養與人工化學的差異,大自然寳藏本草植物的認識,生活習慣的偏差帶來的影響,也就是讓同學具備和醫生有對等平台的資訊交流諮詢能力,以及自主健康管理與醫學知識吸收,判讀和運用能力。
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
    
    4.如何取得學分?(評量方式)
    
        1學習成效考試15%
2學習心得報告15%
3口語表達能力10%
4上課聽講態度15%
5上課出席機率45%
    
    5.備註&推薦書目
    
        
    
        
各週課程規劃
 
    
        
                    
                - 第 1 次課程
 
                - 
                    第 1 次
                    2025-03-05
                    
                        (三)上午09:00~11:50
                    
                    後甲國中
                 
                - 
                    黃金免疫力的生活地圖
                
 
                - 
                    1、諾貝爾醫學獎的免疫新觀念!
2、認識免疫力的運行之道
3、什麼是主動、被動免疫?
4、生活習慣和免疫功能有何關聯?5、良好正確的飲食有益免疫強化?
                 
                - 
                    張龍華
                
 
            
                    
                - 第 2 次課程
 
                - 
                    第 2 次
                    2025-03-12
                    
                        (三)上午09:00~11:50
                    
                    後甲國中
                 
                - 
                    吃補的需求與風險?
                
 
                - 
                    1、吃補的時機、概念?
2、以形補形VS同類療法!
3、氣虛體質的飲食禁忌?
4、季節氣候對食補的影響?
5、真的是有病治病、無病強身?
                 
                - 
                    張龍華
                
 
            
                    
                - 第 3 次課程
 
                - 
                    第 3 次
                    2025-03-19
                    
                        (三)上午09:00~11:50
                    
                    後甲國中
                 
                - 
                    現代化醫療的先進設備
                
 
                - 
                    1、認識醫療儀器的生活新用途
2、是幫手?還是對手?
3、在健康管理上可以合作嗎?
4、如何正確看待和使用相關工具?5、AI人工智慧所帶來的進展?
                 
                - 
                    張龍華
                
 
            
                    
                - 第 4 次課程
 
                - 
                    第 4 次
                    2025-03-26
                    
                        (三)上午09:00~11:50
                    
                    後甲國中
                 
                - 
                    打擊惡視力
                
 
                - 
                    1、為什麼超過八成的人面臨眼睛的問題?
2、認識大自然巧奪天工設計的照相機!
3、日常生活有哪些危害因子?
4、醫療可以提供哪些協助?
5、有哪些食物營養可以預防、甚至逆轉視力的困境?
                 
                - 
                    張龍華
                
 
            
                    
                - 第 5 次課程
 
                - 
                    第 5 次
                    2025-04-02
                    
                        (三)上午09:00~11:50
                    
                    後甲國中
                 
                - 
                    從魚的故事談如何吃對食物
                
 
                - 
                    1、飛機、汽車、機車需要燃料、那麼人體呢?
2、什麼是正確的身體原料?
3、食品和食物有何區別?
4、魚在水中的存活之道?
5、體內生態環境與健康的關係
                 
                - 
                    
                
 
            
                    
                - 第 6 次課程
 
                - 
                    第 6 次
                    2025-04-09
                    
                        (三)上午09:00~11:50
                    
                    後甲國中
                 
                - 
                    人體的發電機~粒線體
                
 
                - 
                    1、人體的能源來自哪裡?如何運作?
2、它和哪些疾病密切相關?
3、什麼原因造成壞損?可以修復嗎?
4、生活當中哪些行為對它造成負面影響?
5、它掌握了健康長壽的關鍵密碼?
                 
                - 
                    張龍華
                
 
            
                    
                - 第 7 次課程
 
                - 
                    第 7 次
                    2025-04-16
                    
                        (三)上午09:00~11:50
                    
                    後甲國中
                 
                - 
                    醫學新知
                
 
                - 
                    1、戴奧辛的最新分解技術
2、自體免疫的基因關鍵新發現
3、快走最新科學證明
4、空汙增加中風死亡率、影響嬰兒智力發展
5、老人癡呆的相關研究
                 
                - 
                    張龍華
                
 
            
                    
                - 第 8 次課程
 
                - 
                    第 8 次
                    2025-04-23
                    
                        (三)上午09:00~11:50
                    
                    後甲國中
                 
                - 
                    醫學充電站
                
 
                - 
                    1、保鮮膜的選擇與使用原則
2、水果皮可以如何利用?
3、隱形的含“鈉”地雷食物
4、哪些習慣影響脖子老化?
5、遠離會傷害脊椎、膝蓋的姿勢
                 
                - 
                    張龍華
                
 
            
                    
                - 第 9 次課程
 
                - 
                    第 9 次
                    2025-04-30
                    
                        (三)上午09:00~11:50
                    
                    後甲國中
                 
                - 
                    肝臟~沉默的器官
                
 
                - 
                    1、預防“肝”苦人
2、任勞任怨很少哀嚎
3、邁向病變的協奏曲
4、什麼原因讓它提早打烊了?
5、拼經濟的同時、別忘了保肝、護肝、不傷肝
                 
                - 
                    張龍華
                
 
            
                    
                - 第 10 次課程
 
                - 
                    第 10 次
                    2025-05-07
                    
                        (三)上午09:00~11:50
                    
                    後甲國中
                 
                - 
                    腎臟~無言的結局
                
 
                - 
                    1、人體功能強大的濾材
2、垃圾代謝的末端工廠
3、扮演角色工作內容指南
4、生活習慣飲食方式所帶來的影響
5、用心維護、終身使用
                 
                - 
                    張龍華
                
 
            
                    
                - 第 11 次課程
 
                - 
                    第 11 次
                    2025-05-14
                    
                        (三)上午09:00~11:50
                    
                    後甲國中
                 
                - 
                    生命閱讀週
                
 
                - 
                    生命閱讀週-
■主題:2025年,台灣正式進入超高齡社會,65歲以上佔人口的20%,因應高齡化挑戰,課程於生命閱讀周共同提出身心靈共照解方。
■備註:
<生活,從學習找尋精采;生命,因閱讀變得豐富!>
生命閱讀週為「生命與健康學程」每學期第11~13周間的公共參與活動,
下半堂課程開放所有社大師生參與交流與討論。
                 
                - 
                    張龍華
                
 
            
                    
                - 第 12 次課程
 
                - 
                    第 12 次
                    2025-05-21
                    
                        (三)上午09:00~11:50
                    
                    後甲國中
                 
                - 
                    綜合座談與解答
                
 
                - 
                    1、透過新知的吸收與所學來回顧2、提出自我看法建立更好的自信3、不同觀點的互動交流啟發思維4、疑惑的解析中淬煉出更多智慧5、體悟不斷學習與成長人生價值
                
 
                - 
                    張龍華