俄羅斯武術的肌筋膜與功能訓練(晚7:30上課)
---強化全身整合力,提升體能、運動能力與自我防衛
人氣:396 人
課綱
生活藝能 國防教育
- Facebook
- Google+
Pinterest
課程資訊
- 上課時間:
- 每週 四 晚上7:30~9:20(第一次上課日期:03 月 06 日)
- 開課地點:
- 大成國中(南區西門路一段306號)
- 招生人數:
-
28 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:2 學分 2000 元(18 週課程 / 一次上課 2 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
- 其他資訊:
- 【114-1學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂,課程順延!
114年4月3日(四)~4月6日(日)清明節連假
114年5月1日(四)勞動節
114年5月30日(五)~6月1日(日)端午節連假
--
※【課程將因應疫情做調整,如遇警戒狀態無法實體授課,會和同學討論是否改由線上授課】
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
授課老師
- 最高學歷:
- 碩士
- 現職:
- IC設計系統工程師
- 相關學經歷:
- 1.15歲開始教拳至今
2.俄羅斯武術Kadochnikov推廣者
3.力量整合技巧開發者
4.KMOS身體安全學校創辦人
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
【你可以學到這些...】
本課程想帶領大家利用俄羅斯武術的力量整合技巧,認識正確使用身體的方式,並能使用俄羅斯武術的『無侵略技術』檢查自己是否在正確的力量上。正確的意思就是動作是整體的由軀幹帶領,且力量是有次序的從身體的中心依序的傳遞到四肢直到末端。這樣的用力方式是最佳避免傷害的發力模式,力量順暢的在身體流動,不會造成局部用力而讓關節有過度的壓力導致磨損。
而無侵略技術是俄羅斯武術防身的方式,是以省力、流暢的方法來進行防衛。使用整合的力量才能輕鬆的控制對方,而這個輕鬆感就是無侵略。所以能讓無侵略的感覺讓身體記憶,便能帶著這樣的標準在生活中,就知道是否有使用到錯誤力量。
【你將得到的內容...】
課程前半段在為認識正確力量作鋪墊,並利用不同的運動動作讓身體理解『│力量整合技巧』,而後半段開始使用力量整合技巧操作防衛技術。
課堂的流程如下
1. 暖身運動
2. 俄羅斯地板訓練
3. 當週主題
4. 防衛技術
2.修此門課需具備什麼條件?
本課程適合
1.想知道如何正確運動的人
2.想知道如何避免運動傷害的人
3.想讓膝蓋、腰錐、肩膀可以用到100歲的人
4.想知到優化的運動流程的人
5.想知道如何省力的自我按摩的人
6.想斷練核心能力確無方法的人
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
行、住、坐、臥、搬提重物 的正確執行方式,將關節在日常生活中或運動中壓力降低到最大程度
4.如何取得學分?(評量方式)
出席率
開心上課
流汗擦汗
回家作業上傳
5.備註&推薦書目
各週課程規劃
- 第 1 次課程
-
第 1 次
2025-03-06
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
找出你的隱性傷害動作,並修正
-
1.生活動作、職業動作討論
2.每堂課例行練習的暖身運動教學
-
林怡慈
- 第 2 次課程
-
第 2 次
2025-03-13
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
站姿不同,力量運用目的不同
-
1.搬重物、側邊移動、走路的不同的步寬運用
2.單腳的平衡(腿的八字運動)、全虛全實的重心、一點不動三點動的方式
-
林怡慈
- 第 3 次課程
-
第 3 次
2025-03-20
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
走路的正確流程
-
1. 運用臀部發力,自然挺拔,高效率移動的走路方式
2. 流動性的防衛步伐
-
林怡慈
- 第 4 次課程
-
第 4 次
2025-03-27
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
建立穩定的中軸結構
-
1. 透過誘發筋膜深前線強化核心結構穩定
2. 增強受壓與衝擊的支撐能力、如何利用刺激神經破壞他人的結構穩定
-
林怡慈
- 第 5 次課程
-
第 5 次
2025-04-10
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
將四肢穩定連接到軀幹
-
1. 啟動上肢、下肢、頭頸穩定連接身體的控制方式
2 啟動中軸,將力量傳遞到他人身上、破壞的他人四肢連接的穩定度,破壞對方平衡(腳踝與手腕)
-
林怡慈
- 第 6 次課程
-
第 6 次
2025-04-17
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
蹲與起的流程與力量
-
1. 認識深蹲與硬舉的模式差異與流程
2. 將人拖離、發力的源頭up-down、牽引的銜接至單重與45度角
-
林怡慈
- 第 7 次課程
-
第 7 次
2025-04-24
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
旋轉的力量次序
-
1. 啟動筋膜螺旋線的方法
2.控制對方胸與骨盆倒代倒
-
林怡慈
- 第 8 次課程
-
第 8 次
2025-05-08
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
脊椎的wave運動
-
1. 練習脊椎不同方向的波浪運動,強化脊椎的靈活度
2. 用wave創造出防衛空間、閃躲、發力距離
-
林怡慈
- 第 9 次課程
-
第 9 次
2025-05-15
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
提升體能與爆發力
-
1.跳躍、與落下的緩衝
2. 例行性高強度間歇運動教學
-
林怡慈
- 第 10 次課程
-
第 10 次
2025-05-22
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
失衡時的第一反應
-
1.透過呼吸、穩定結構、wave來保持平衡
-
- 第 11 次課程
-
第 11 次
2025-05-29
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
跌倒的護身動作
-
1. 向後倒保護方式,避免後腦、脊椎、尾椎、手撐的防護法
2. 向前倒保護方式,避免臉部撞地的防護法
----
---
★第二節-生命閱讀週-
■主題:2025年,台灣正式進入超高齡社會,65歲以上佔人口的20%,因應高齡化挑戰,課程於生命閱讀周共同提出身心靈共照解方。
■備註:
<生活,從學習找尋精采;生命,因閱讀變得豐富!>
生命閱讀週為「生命與健康學程」每學期第11~13周間的公共參與活動,
下半堂課程開放所有社大師生參與交流與討論。
-
- 第 12 次課程
-
第 12 次
2025-06-05
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
化解攻擊1
-
降低衝擊力的無侵略技巧:利用穩定的核心與wave操作『同步』與『引動』
-
- 第 13 次課程
-
第 13 次
2025-06-12
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
化解攻擊2
-
移動攻擊平面的無侵略技巧:利用身體的旋轉與wave帶動『滾動』
-
- 第 14 次課程
-
第 14 次
2025-06-19
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
給予刺激取得逃脫時機
-
擊打要害的省力與強度放大方法:利用槓桿省力,利用wave放大力量
-
- 第 15 次課程
-
第 15 次
2025-06-26
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
身體被限制的解脫方法
-
被抓握、擒抱等解脫方法
-
- 第 16 次課程
-
第 16 次
2025-07-03
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
化被動為主動
-
取得控制中心的主導權:利用力偶、同向力與對向力,以符合人體工學方法控制對方關節,牽引對方重心
-
- 第 17 次課程
-
第 17 次
2025-07-10
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
技術綜合演練1
-
情境模擬與防衛流程演練
-
- 第 18 次課程
-
第 18 次
2025-07-17
(四)晚上7:30~9:20
大成國中
-
技術綜合演練2
-
情境模擬與防衛流程演練
-