易經.正念.行動
---AI時代正適合學易經、習正念

人氣:130 人
課綱
學術/社會 生命教育

課程資訊
- 上課時間:
- 每週 一 晚上7:00~9:50(第一次上課日期:09 月 01 日)
- 開課地點:
- 後甲國中(東區林森路二段260號)
- 招生人數:
-
30 人
- 課程收費:
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- 總學分費:3 學分 3000 元(18 週課程 / 一次上課 3 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 教材費:0 元(使用教材:講師所整理,含64卦384爻及彖、象、雜卦、序卦、文言等傳之易經文本講義)
- 講義費:100 元
- 旁聽費:
每次 300 元
- 其他資訊:
- 【114-2學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂,課程順延!
9/28 (日) ~9/29(一) 教師節及補假
10/4(六)~10/6(一)中秋節連假
10/10(五)~10/12(日)國慶日連假
10/24(五)~10/25(六)光復節及補假
12/25(四)行憲紀念日
115/1/1(四)元旦 放假日
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※【課程將因應疫情或颱風停課做調整,如遇警戒狀態無法實體授課,則可彈性改由線上授課】
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】

授課老師
- 最高學歷:
- 逢甲大學建築工程學系
- 現職:
- 台南社大講師
- 相關學經歷:
- 中華民國荒野保護協會初級解說員及推廣講師
禾豐生態工程有限公司 生態顧問及業務推展人員
劉哲雄老師說:將自己的學習歷程分為「學建築、入荒野、習易經」三個階段。其中,「學建築」,令自己至目前為止,仍從事工程上的職業,亦為其現階段生活上主要的經濟來源。1997年則有「入荒野、習易經」的異業學習,並在積極的努力下,於1999年開始了易經的推廣教學。事實上,在易經的推廣教學過程中,除了「將現代生活中,易經與人之關係」做了闡發之外,更期待能夠將所習得「易經的生命智慧」與更多的人分享,期望每一個人都能夠獲得其良善人生。而這也徹底的改變了個人在37歲之後的生活態度及對生命的看法:「凡事皆有其因緣條件的限制,臨事之時,人並非如自己所想像的那麼樣的能力具足,而是應該更謙虛的看待自己的一切行止。」

關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
AI時代來了!你會因為工作可能被取代而惶恐、擔心、焦慮?還是不干我的事而冷漠以待?或是因為學習而更具信心呢?
易經,是古賢達們經由數千年面對與處置問題,持續積累而成的大數據,我們若藉由修學易經,就可以善用易經內蘊的各種生命經驗的數據,妥適處理我們在「現實」世界所面臨的各種情況,擬定我們的決策與行動方向;而正念的練習,則足以在快速變動的時刻,提供穩定、安頓心念的力量,讓我們可以更坦然地面對各種情況的到來。
人世間,面對新事物或變化,心理上或多或少會有些忐忑與不安,與人互動中也難免會遭逢關卡或挫折;在處理過程中,我們總是期許自己能夠提升,讓自己越來越好,可那是一個不斷修正與改善的工程,「如何做」才能穩健的突破與超越呢?。
這門課,透過對「正念」的理解與運用,讓我們在快速變遷的時代,可以用平衡的心態看待變化或新事物;同時將古賢達處置問題的智慧經典–「易經」,轉化為新觀念、新思維或人際互動與處理問題的新方式,再經由生活與職業場域的行動實踐;然後,在我們逐漸熟悉「正念與易經」的運用過程裡,就可以逐漸強化心智韌性,同時培育AI時代不敗的8個基本能力–「聆聽、表達、問題解決、創意、保持正向、目標遠大、領導與團隊合作」(參閱商業周刊1850期,第88頁),令自己擁有越來越好的行動成果,使自己更趨於美善的人生。
2.修此門課需具備什麼條件?
對文字有基本認識,具觀察力與想像力又願意以熱忱進行學習者即可。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
藉由對古文字的詳細解釋、串和之後,結合生活正念的練習與易占的操作,與課程中進入實體世界的參訪討論(例如戶外的走讀),希望能從易占和人際與事件的運作中,學習到卦爻辭或卦象變化的意義,讓學員能從用更寬廣的視野看待自己的人生,獲得更豁達的生命體驗。
4.如何取得學分?(評量方式)
出席率與至少兩次的解卦作業記錄,或易經與生活經驗結合的心得做為評量標準。
5.備註&推薦書目
《周易折中》李光地 撰集 瑞成書局
《易經繫辭傳解義》吳怡 註譯 三民書局
《用易經閱讀人生‧上經》劉哲雄 著 天行書苑
《用人生閱讀易經‧下經》劉哲雄 著 天行書苑
《正念之道》向智尊者 著 橡樹林文化

各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2025-09-01
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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易經.正念.行動
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經由易經與正念之概念的建構,讓我們在生活中學習、培育具念、正知的行止,與妥適運用易經的符號與文字,則能創生讓生活越來越好的效益。
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劉哲雄
- 第 2 次課程
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第 2 次
2025-09-08
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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无妄卦─正知正見是成就一切的根本
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无妄卦揭示:經由仔細審變以認清事實,放下不切實際的期待,並依於時變以展開行動等,是應事的必要作業。
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劉哲雄
- 第 3 次課程
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第 3 次
2025-09-15
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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大畜卦─蓄養「面對真相」的智慧
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大畜卦揭示:觀察自己的言行以自省,與學習、效法前人智慧結晶的行動,同等重要。
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劉哲雄
- 第 4 次課程
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第 4 次
2025-09-22
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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與易經連結模式的探討
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大衍之數的操作與運用,也揭示「藉占學易,藉易修身」之學與習的模式。
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劉哲雄
- 第 5 次課程
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第 5 次
2025-10-13
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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頤卦─超越緣於自養有成
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頤卦揭示:生命語生活的自養之道,就在「慎言語,節飲食。」
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劉哲雄
- 第 6 次課程
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第 6 次
2025-10-20
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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大過卦─培育獨立不懼以任事的勇氣
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大過卦揭示:面對壓力時,具念、正知地觀察時變,然後運用智慧、權宜以行,是有效紓解壓力並向前推進的方法。
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劉哲雄
- 第 7 次課程
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第 7 次
2025-10-27
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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坎卦─身否心亨之境界的養成
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坎卦揭示:當身陷風險中,若能具念地維繫心的平衡,坦然面對與處置不利情況,則反而可以培育超越自我的能耐。
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劉哲雄
- 第 8 次課程
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第 8 次
2025-11-03
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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離卦─再接再厲才能續登高峰
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離卦揭示:依正念而培育的醒覺之心,足以讓我們把握機會,依於時變做出適切調整,再展風華。
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劉哲雄
- 第 9 次課程
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第 9 次
2025-11-10
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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咸卦─易經的感情世界
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咸卦揭示:無私的用心與行動,是啟動創新關係的必要條件。
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劉哲雄
- 第 10 次課程
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第 10 次
2025-11-17
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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恆卦─成熟度等於成就的高度
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恆卦揭示:必能捨斷過去的糾葛,堅持所設定的行動目標,才能有序的持續推進。
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劉哲雄
- 第 11 次課程
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第 11 次
2025-11-24
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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生命閱讀週
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★第二節-生命閱讀週-
■主題:2025年,台灣正式進入超高齡社會,65歲以上佔人口的20%,因應高齡化挑戰,課程於生命閱讀周共同提出身心靈共照解方。
■備註:
<生活,從學習找尋精采;生命,因閱讀變得豐富!>
生命閱讀週為「生命與健康學程」每學期第11~13周間的公共參與活動,
下半堂課程開放所有社大師生參與交流與討論。
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劉哲雄
- 第 12 次課程
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第 12 次
2025-12-01
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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遯卦─ 心有所主的遠離與轉進
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遯卦揭示:追求與圓滿目標之前,就必須做好隨時能因應變化以轉進的準備。
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劉哲雄
- 第 13 次課程
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第 13 次
2025-12-08
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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大壯卦─愈是強健愈是要謹守分際以行
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大壯卦揭示:一山還有一山高,而且變化永遠都在;因此,得時得勢之時,更需依禮與依理而行。
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- 第 14 次課程
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第 14 次
2025-12-15
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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晉卦 ─「進而上」之功夫的養成緣於自證的功夫到位
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晉卦揭示:不論情勢如何的美好,「反求諸己」的持續推進,永遠是首要工作。
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- 第 15 次課程
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第 15 次
2025-12-22
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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明夷卦 ─培育面對「日落」時的能耐
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明夷卦揭示:人生有起也有伏,而「艱貞」–接受與如其分的行動,是處置低潮時刻的簡約行動。
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- 第 16 次課程
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第 16 次
2025-12-29
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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家人卦─ 家是培育知行合一的首要場域
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家人卦揭示:「言行如一」的信實作業,是匯聚家人之心的法門之一。
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- 第 17 次課程
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第 17 次
2026-01-05
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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睽卦─開展同理心以存異求同
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睽卦揭示:當變故發生,「存異求同」是創造重新聚合力量的根本。
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- 第 18 次課程
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第 18 次
2026-01-12
(一)晚上7:00~9:50
後甲國中
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蹇卦 ─反身修德是尋求脫困的利器
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蹇卦揭示:當困境出現,反觀自省以建構正確做法與更強實力,是創造翻轉困境的應有行動。
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