• 2024-12-26【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期,報名須知(114/3/3起開課)


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線...[詳全文]

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褓姆讀書會

人氣:389 人 人氣:389 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 日 下午01:00~04:00(第一次上課日期:09 月 12 日)
開課地點:
台南社區大學(台南市公園路750號)
招生人數:
20 人
課程收費:
  • 總學分費:2 學分 2000 元(9 週課程 / 一次上課 4 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1500 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
最高學歷:
美國密西根聖母大學幼教領導碩士
現職:
育樂托兒所負責人、園長
相關學經歷:
台南市佑明視障協進會理事長
台南市鳳凰扶輪社1996年社長
豐大有限公司董事長
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
教育者必付出所有的心思、所有的關懷和情愛,以創造出正確的環境和智慧的培養,使孩子長大時,能以智慧處理他所面臨的人生問題。幫助其使之成熟、自由,並綻放於愛中。
2.修此門課需具備什麼條件?
參加讀書會保母人員,必須是有受過專業保母培訓者或現任職保母者
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
透過課程與讀書會的方式,經驗分享,觀念交流,分組討論報告,實務操作讓學員獲得*具體有效的保育方法與技巧 *解決保母育兒中的問題與困擾 *創意&靈感隨時縈繞身旁。
4.如何取得學分?(評量方式)
1課程互動與分享 2.作品 3.學習報告 4.出席率
5.備註&推薦書目
講師樂意開放的互動方式│電子信箱、聊天喝咖啡
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2004-09-05
    (日)下午01:00~04:00
    一般教室
  • 幼兒行為探討&問題討論
  • 課程說明、心情分享、需求表達
    保母實務經驗問題探討、經驗分享
  • 李瑞惠
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2004-09-12
    (日)下午01:00~04:00
    一般教室
  • 如何啟發幼兒語言、及語言遲緩之幼兒
  • 如何透過語言遊戲-讓孩子在愉快的氣氛中發展閱讀、說、寫等思考能力。
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2004-09-19
    (日)下午01:00~04:00
    一般教室
  • 嬰幼兒音樂律動教學~~
  • 如何引導幼兒從日常生活中的語言、歌唱、律動舞蹈、以及遊戲等經驗,啟發創造能力。
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2004-09-26
    (日)下午01:00~04:00
    一般教室
  • 環保樂器創作DIY製作
  • 利用隨手可得的素材稍加改變、裝飾,並利用原有的發聲特性,創造出好玩的樂器。
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2004-10-03
    (日)下午01:00~04:00
    一般教室
  • 啟動創意的音符與孩子共舞
  • 將自製環保樂器組成音樂律動成果發表會
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2004-10-10
    (日)下午01:00~04:00
    一般教室
  • 環保教具創作DIY
  • 利用生活週邊素材,創造更多變化且富創意教具、做遊戲環境的規劃。
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2004-10-17
    (日)下午01:00~04:00
    一般教室
  • 創意學習~ 創意生活~好主意
  • 100個啟發幼兒學習的好方法--(教育與養育孩子最關鍵性的觀念及實用好點子)。
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2004-10-24
    (日)下午01:00~04:00
    一般教室
  • 會讓創造力「消滅」的東西 「非語言」的問候方式
  • 能鼓勵孩子發揮創意的素材你可以「重塑」任何的點子~~~~在舊有的基礎上重新塑造它;讓它變成你自己的
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2004-10-31
    (日)下午01:00~04:00
    一般教室
  • 期末成果展
  • 秀出智慧、分享創意、作品展示