• 2024-12-26【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期,報名須知(114/3/3起開課)


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線...[詳全文]

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手工春仔花設計應用--台灣生活回味

人氣:1221 人 人氣:1221 人 下載課綱PDF 課綱
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課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 四 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:12 月 02 日)
開課地點:
台南社區大學(台南市公園路750號)
招生人數:
25 人
課程收費:
  • 總學分費:1 學分 1000 元(6 週課程 / 一次上課 3 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1500 元
  • 教材費:100 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
最高學歷:
台南市家齊女職
現職:
台南市社區大學繩結講師
相關學經歷:
台中縣市社區教室手工藝教師
春仔花複製和研究
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
  臺灣早期社會中春仔花是手工製作的,精緻小巧,扮演著極討喜又吉祥的角色,後來由於機器大量生產的塑膠花出現,便取代了製作費時且較昂貴的手工春仔花。
  我想將這項美麗的傳統技藝分享給南部的民眾們,春仔花在前人的巧思製作下,不僅具有許多特別技巧和多樣式花型,每款春仔花都有其特殊含意及用途,希望學員在學習製作春仔花的過程中,能夠重新感受百年前那份人們看到春仔花時的喜悅之情,也再度溫習傳統技藝中細緻優雅的生活美感。
2.修此門課需具備什麼條件?
對臺灣早期傳統技藝和禮俗文化有興趣。
耐心和專注力,雙手靈巧,視力不佳者請配戴眼鏡。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
 以詳實的內容解說和筆記記錄讓學生有概括的了解後,再帶入實際的動手練習和實物製作。
 學習春仔花,重新認識早期臺灣社會的文化禮俗是如何透過春仔花表達對生活對未來的期盼與祝福。
 學習傳統,加入個人體驗與創意,可以賦予春仔花生活新意;透過我們的學習與行動,讓這麼美的台灣禮俗與技藝繼續流傳。
4.如何取得學分?(評量方式)
1.上課的出席率與學習態度
2.作品完成度
3.社區實習服務參與態度
5.備註&推薦書目
目前尚無相關專業書籍
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2010-12-02
    (四)晚上07:00~09:50
    302教室
  • 潔白如玉,花香如蘭
  • 春仔花有許多用途和款型,玉蘭花為一般裝飾點綴在髮上或是衣襟,時時提醒自己在平時舉止言談中能符合玉蘭花~潔白如玉,花香如蘭的特質。
  • 李曉雯
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2010-12-09
    (四)晚上07:00~09:50
    302教室
  • 福祿壽喜財~五福花
  • 在婚嫁場合中,五福花是給伯母,嬸嬸,舅母配戴。
    款型上北部和南部兩款各不相同。
  • 李曉雯
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2010-12-16
    (四)晚上07:00~09:50
    302教室
  • 報春花~梅花
  • 梅花盛開的季節預告春天將來臨,因此也被稱為報春花。
    北部梅花用途取其'梅'同'媒'的發音,所以是媒人在配戴。
  • 李曉雯
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2010-12-23
    (四)晚上07:00~09:50
    302教室
  • 媒人花
  • 一對佳偶天成,媒人婆功勞不小,在南部的春仔花中,媒人花相較於北部更顯華麗,有不同的表現方法。
  • 李曉雯
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2010-12-30
    (四)晚上07:00~09:50
    302教室
  • 蝴蝶
  • 蝴蝶的'蝴'音似'福',帶有吉祥的味道,是比較近代的設計。
    此堂課教授基本款型的製作技巧。
  • 李曉雯
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2011-01-06
    (四)晚上07:00~09:50
    302教室
  • 創造春仔花與我的生活關係:設計應用與社區實習服務討論
  • 1.經過幾款春仔花的製作,學員們也累積了一些可以相互應用的技巧,此單元讓我們用輕鬆的心情和無壓的想像,試著以春仔花的技巧為自己設計一個小作品。
    2.社區實習服務對象與方法討論:分享所學,就是傳承台灣技藝的一種方法;在服務的過程中,自己也不斷複習所學。加入我們就是了,這是一件快樂的事。
  • 李曉雯