• 2024-12-26【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期，報名須知（114/3/3起開課）】


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線...[詳全文]

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日語初級L2

人氣：1498 人 人氣：1498 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 二 晚上07:00～09:50（第一次上課日期：09 月 07 日）
開課地點：
台南社區大學（台南市公園路750號）
招生人數：
34 人
課程收費：
  • 總學分費：3 學分 3000 元（18 週課程 / 一次上課 3 小時）
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1500 元
  • 教材費：240 元（使用教材：《大家的日本語 初級Ⅱ》（大新書局出版社））
  • 講義費：50 元
  • 旁聽費： 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
蘇純玉
最高學歷：
日本橫濱國立大學教育學部、東京學藝大學大學院教育學研究科學校教育專攻畢業
現職：
真理大學麻豆校區,國立台南大學,台南市、南關社區大學
相關學經歷：
台南縣市大學、專科、高中職、語言補習班、社區大學日語講師
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
與對日語有興趣及需求之同好者，一起學習日語、彼此交換知識與經驗。本課程以教科書內容為主軸、並且以歌唱、影片觀賞為輔助教學工具，藉此將可從中更認識、了解日本文化，引發學習日語之興趣、加強學習效率與培養自然表達日語之基礎能力。
2.修此門課需具備什麼條件？
學完日語初級L1 《大家的日本語 初級Ⅰ L13》（大新書局出版社）的日語程度以及對日語、日本文化等抱持興趣以及學習的心。
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
1. 口頭講授（句型、文法之講解）
2. 口頭練習（老師對學生、學生對學生）
3. 聽力練習（包含會話、教學影片等聽解教材練習）
本課程以數位媒體教學為主要之教學工具，啓發學習日語之興趣、加強學習效率與培養自然表達日語之基礎能力，期待將所學運用於實際日常生活中。此課程學習命令形、進行式、義務、允許等句型的表達、禁止、允許的描述、持有的技能、經驗的表達、事物以及狀況變化的表達、普通體的對話、意見和感想等句型表達之同時，讓學生能夠掌握文法重點。
4.如何取得學分？（評量方式）
1 出席率（上課請盡可能不要缺席、遲到）。
2 上課態度、參與度以及課堂表現。
5.備註&推薦書目
「日本事情」 佐佐木 瑞枝編著 致良出版社
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2010-09-07
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第14課 動詞て形（一）
  • 第13課までの復習
    第14課　動詞のて形
    1. 五段動詞の音便
    2. ～て ください。
    3. すみませんが、～て ください。
    4. ～ましょうか。
  • 蘇純玉
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2010-09-14
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第14課 動詞て形（二）
  • 第14課　動詞のて形
    5. ～て います。（動作の継続）
    6. 会話、聴力練習
  • 蘇純玉
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2010-09-21
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第15課 許可、禁止、動作的狀態、職業與工作的內容（一）
  • 第15課　
    1. ～ても いいです。（許可）
    2. すみません、ちょっと…。
    3. ～ては いけません。（禁止）
  • 蘇純玉
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2010-09-28
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第15課 許可、禁止、動作的狀態、職業與工作的內容（二）
  • 第15課　
    4. ～て います。（動作の状態）
    5. ～て います。
    　（習慣的な行為、状態、人の身分、職業、仕事の内容）
    6. 会話、聴力練習
  • 蘇純玉
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2010-10-05
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第16課 動作の接続、名詞與 形容詞的て形（一）
  • 第16課
    1. ～て、～て、 ～。（動作の接続）
    2. ～てから、～。
    3. ～は ～が ～です。
  • 蘇純玉
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2010-10-12
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第16課 動作の接続、名詞與 形容詞的て形（二）
  • 第16課
    4. い形容詞のて形
    い形容詞語幹 ＋ くて、 ～。
    5. 名詞/な形容詞のて形
    名詞/な形容詞 ＋ で、 ～。
    6. どの ＋ 名詞ですか。
    7. 会話、聴力練習
  • 蘇純玉
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2010-10-19
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第17課 動詞ない形（一）
  • 第17課
    1. 動詞のない形
    2. ～ないで ください。
    3. ～動詞ない形＋なければ　なりません。
    　　　　　　（＝～ないと　いけません。）
  • 蘇純玉
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2010-10-26
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第17課 動詞ない形（二）
  • 第17課
    4. ～までに ～。
    5. ～なくても　いいです。
    6. 会話、聴力練習
  • 蘇純玉
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2010-11-02
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第18課 能力、行為的可能性（一）
  • 第18課　
    1. ～（名詞）が　できます。（能力）
    2. 動詞辞書形の　作り方
    3. ～（名詞/Ｖ辞書形+こと）が できます。（能力/状況の可能性）
  • 蘇純玉
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2010-11-09
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第18課 能力、行為的可能性（二）
  • 第18課　
    4. 趣味は　～（名詞）です。
    趣味は ～（Ｖ辞書形）ことです。（可能性）
    5. ～（名詞+の/Ｖ辞書形/期間）まえに、～。　
    6. 会話、聴力練習
  • 蘇純玉
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2010-11-16
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第19課 動詞た形（一）
  • 第19課
    1. 動詞の　た形
    2. 過去の　経験表現（た形）
    ～たことが　あります/ありません。
    3. ～たり、～たりします。
    4. ～たり、～たりしたいです。
  • 蘇純玉
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2010-11-23
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第19課 動詞た形（二）
  • 第19課
    5. 物、人などの変化
    ～（名詞/な形容詞）に　なります/なりました。
    6. 何に　なりたいですか。
    7. 会話、聴力練習
  • 蘇純玉
  • 第 13 次課程
  • 第 13 次 2010-11-30
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第20課 普通体的会話（一）
  • 第20課　
    1. 動詞文
    a肯定形 ⇒ Ｖ辞書形/～た。
    b否定形 ⇒ ～ない/～なかった。
    2. い形容詞文
    a肯定形 ⇒ い形容詞/～（い形容詞語幹）かった。
    b否定形 ⇒ ～（い形容詞語幹）くない。/
    ～（い形容詞語幹）なかった。
    3. ～けど、～。
  • 蘇純玉
  • 第 14 次課程
  • 第 14 次 2010-12-07
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第20課 普通体的会話（二）
  • 第20課　
    4. 名詞、な形容詞文
    　 a肯定形 ⇒ ～だ/だった。
    b否定形 ⇒ ～じゃない/じゃなかった。
    5. ～たい。
    　 ～ても　いい。
    ～ては　いけない。
    　 ～ている。
    　 ～（名詞）が できる。
    　 ～なければ　ならない。
    6. 会話、聴力練習
  • 蘇純玉
  • 第 15 次課程
  • 第 15 次 2010-12-14
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第21課 猜測、意見、 感覺的表達（一）
  • 第21課　
    1. ～（Ｖ普通形）と　思います。
    2. ～について　どう　思います。
  • 蘇純玉
  • 第 16 次課程
  • 第 16 次 2010-12-21
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第21課 猜測、意見、 感覺的表達（二）
  • 第21課　
    3. 「～」と　言います/言いました。（直接引用）　
    4. ～と　言いました。（間接引用）
    5. ～（動詞/い形容詞普通形）でしょう。
    ～（名詞/な形容詞）でしょう。
    6. 会話、聴力練習
  • 蘇純玉
  • 第 17 次課程
  • 第 17 次 2010-12-28
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第22課 動詞的連体形（一）
  • 第22課　
    1. ～（物）は　～（Ｖ普通形）　+　名詞です。
    これは　ミラーさんが　作った　ケーキです。
    2. ～（動詞文）は ～（名詞）です。
    そこに　いる　人は　ミラーさんです。
    3. ～（動詞文） +　名詞を　～Ｖ（ます形）。
    きのう　習った　ことばを　忘れました。
  • 蘇純玉
  • 第 18 次課程
  • 第 18 次 2011-01-04
    （二）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 第22課 動詞的連体形（二）
  • 第22課
    4. ～（人）は　～（動詞普通形）+ 名詞が 欲しいです。
    5. ～（人）は　～（動詞普通形）+ 名詞が あります。/
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ありません。
    6. ～（人）は　～（動詞普通形）+ 名詞を～Ｖ（ます形）。
    7. 会話、聴力練習
  • 蘇純玉