• 2024-12-26【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期，報名須知（114/3/3起開課）】


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線...[詳全文]

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一同打造社區花園

人氣：832 人 人氣：832 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 三 晚上07:00～09:50（第一次上課日期：03 月 04 日）
開課地點：
海尾朝皇宮（海中街101巷10號）
招生人數：
60 人
課程收費：
  • 總學分費：3 學分 0 元（18 週課程 / 一次上課 3 小時）
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1500 元
  • 旁聽費： 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
陳建大明
最高學歷：
2000國立臺南藝術學院造形藝術研究所 畢業
現職：
藝術創作 / 美學與藝術顧問
相關學經歷：
現任
台南市空汙防護自救會召集人
好家宅共生文化教育基金會 顧問
台南社區大學美學與藝術學程－召集人
台南市永美文化藝術基金會－董事


曾  任
台南市社區大學研究發展學會－理事長
TAIA台灣藝術進駐交流協會─理事長
台南市觀光協會藝術節慶活動企劃培訓課程－講師
行政院公共工程委員會－審查委員
行政院文建會藝術節慶企劃工作營－講師
國立台南生活美學館生活美學系列講座－講師
台南科技大學美術系－講師
台南崑山科技大學空間設計系－講師
台南立德大學資訊傳播系－講師
高雄市駁二藝術特區－藝術總監
台灣藝術村發展協會－理事


 
經  歷
2000  藝術家工作室開放地獄廚房，紐約，美國。
2000  若即若離－陳建明個展，科元藝術中心，台中。
2000  高雄城市光廊光雕公共藝術製作。
2001  飆緒－藝術創作移防，台北市立美術館，台北。
2001  穿梭心靈的某種狀態—陳建明個展，風山雲水藝術中心，嘉義。
2002  高雄仁愛光雕公園公共藝術製作。
2003  異時．在地—台中嘉義鐵道倉庫交流展，台中嘉義。
2004  悠悠之境與異想世界，60號咖啡藝術中心，南投。
2005  上雲藝術中心聯展，高雄。
2005  高雄縣鳳凌廣場藝術廣場活動企劃。
2005  高雄縣鳳凌廣場光雕公共藝術製作。
2006  東海大學校友聯展，台中。
2008  台南柳營科技工業園區公共藝術徵選第三名。
2008  花非花—陳建明個展，紫米玫瑰藝文中心，台南。
2009  台南市西門國小邀請公共藝術製作。
2010 花非花─陳建明個展，東門美術館，台北。
2011 花非花─天女散花個展，美好時光畫廊，台南。
2012 羅漢非羅漢-個展，東門美術館，台南。
2013 生命能量-個展，藝術天際畫廊，台南。
2013 HYPERLINK 超連結-個展，涵藝術空間，台南。
2014 超連結-個展，東門美術館，台南。
 
獎  項
2010 教育部「社會教育公益獎」
2003  「財團法人國家文藝基金會」派赴法國參訪考察閒置空間再利用案例。
2000  「行政院文化建設委員會」派赴紐約I.S.C.P.國際藝術工作室藝術家。
 

關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
希望帶領大家為自己的社區盡一份心力，共同打造一個美麗的社區花園，提升生活品質。
在這個過程中，每一個人都會學習到環境美學、寫計畫書、溝通、尊重、合作、分享…
還有意想不到的生活美學內容…
2.修此門課需具備什麼條件？
熱心公益、尊重他人意見、喜歡美的事物、樂於學習與分享、勇於採取行動 …
＊本地社區居民優先
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
以影片和圖片方式介紹國內外相關的案例，並進一步分析解說如何進行調查與評估、計畫與資源整合、專業分工與工作管理，從此，學生在範例觀摩與實務操作過程中將學到整套完整的工作流程。
4.如何取得學分？（評量方式）
出席率:至少出席一般課程9堂課，社區勞動日4次
學習與合作精神
5.備註&推薦書目
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2009-03-04
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 相見歡
  • 我是誰？ 我為何來這裡？
    我們的社區… 社區營造範例介紹與社區觀察
  • 陳建大明
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2009-03-11
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 他們的社區-1
  • 社區營造範例介紹 -1
    我們看看這些社區營造的方法
    社區原有的特色/ 環境的清潔與綠美化/ 公共設施/
    公共藝術的建置/ 空間舒適度與悠閒氣氛…
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2009-03-18
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 他們的社區-2
  • 社區營造範例介紹 -2 (同上)
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2009-03-25
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 我們的社區
  • 我們社區的特色與我們可以參與改造的地方-
    社區調查--- 社區原有的特色是甚麼?
    社區居民的特徵
    色彩/造形/材質/空間構成的特徵…
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2009-04-01
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 我們的計畫-1
  • 我們可以進行甚麼樣的計畫?
    執行計畫後的效果?
    如何成功執行計畫?
    時間\空間\工作\人力\的規劃…
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2009-04-08
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 我們的計畫-2
  • 我們可以進行甚麼樣的計畫?(同上)
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2009-04-15
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 我們的資源與能力-1-
  • 我們有哪些資源可以提供
    我們有哪些專業能力
    我們還缺少哪些專業能力
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2009-04-22
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 我們的資源與能力-2-
  • 針對學員組成情形進行資源整合與專業能力提升
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2009-04-29
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 我們的資源與能力-3-
  • 針對學員組成情形進行專業能力提升與專業分工
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2009-05-06
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 完整的計畫與共識-1-
  • 我們的夢想/我們的計畫/我們的分工/我們的合作夥伴…
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2009-05-13
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 完整的計畫與共識-2-
  • 我們的夢想/我們的計畫/我們的分工/我們的合作夥伴…
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2009-05-20
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 開始動工囉~※星期日行動喔※
  • 整地\拆除\清潔\管線\泥作\木作\植栽\彩繪…
    [依實際工程順序進行]
  • 第 13 次課程
  • 第 13 次 2009-05-27
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 星期日社區勞動日
  • (同上)
  • 第 14 次課程
  • 第 14 次 2009-06-03
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 星期日社區勞動日
  • (同上)
  • 第 15 次課程
  • 第 15 次 2009-06-10
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 星期日社區勞動日
  • (同上)
  • 第 16 次課程
  • 第 16 次 2009-06-17
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 星期日社區勞動日
  • (同上)
  • 第 17 次課程
  • 第 17 次 2009-06-24
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 星期日社區勞動日
  • 環境空間-細部整理
  • 第 18 次課程
  • 第 18 次 2009-07-01
    （三）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 星期日社區聯誼日
  • 邀請社區的朋友來社區公園玩喔~