• 2024-12-26【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期,報名須知(114/3/3起開課)


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線...[詳全文]

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繩結技藝--經典鈕扣結

人氣:1657 人 人氣:1657 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 三 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:04 月 20 日)
開課地點:
台南社區大學(台南市公園路750號)
招生人數:
35 人
課程收費:
  • 總學分費:1 學分 1000 元(6 週課程 / 一次上課 3 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
最高學歷:
台南市家齊女職
現職:
台南市社區大學繩結講師
相關學經歷:
台中縣市社區教室手工藝教師
春仔花複製和研究
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
台灣的繩結技藝在亞洲是最棒的,並且還有世界上唯一的結藝檢定,但是這些年來學結的人少了,反倒是有手工藝王國之稱的日本人發現台灣結藝的燦爛表現,紛紛過來台灣學習然後回到日本去推廣,我個人有感於結藝在台灣的沒落,希望能透過實用且多元的課程設計讓民眾再度感受打結的樂趣,從生活面將台灣結藝推廣出去,有朝一日,經由各位學員的雙手將流傳幾千年的結,再創新,藝術化,繼續傳承下去。

2.修此門課需具備什麼條件?
喜歡動動手,動動腦,學習新花樣的靈活思維,再加上專注力和耐性。
最最重要的是對繩結技藝有興趣,有一顆喜歡手創工藝的心。

3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
每堂課皆會安排不同的結型學習,並且帶入實際的成品製作;循序漸進的課程內容,將學會坊間飾品編製的技能,生活上捆紮技巧,結飾相關創作。最大的收穫是培養一個可以兼具藝術、創作和文化傳承的興趣。
4.如何取得學分?(評量方式)
上課出席狀態以及作品完成的美感
5.備註&推薦書目
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2011-04-20
    (三)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 基本製繩
  • 繩結技藝包含製繩和編結兩部份,繩子有許多型態,讓我們動手學習製作一條適合編結的繩子。
  • 李曉雯
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2011-04-27
    (三)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 各式鈕扣結
  • 鈕扣結不分東西方民族皆使用,隨著民俗風情的不同而有不同的表現方式,讓我們來認識一下並動手學習編打。
  • 李曉雯
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2011-05-04
    (三)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 懷舊鈕扣結
  • 還記得古早年代裏那大大藍衫上頭一顆顆布做的鈕扣嗎?
    不同於繩編的現代風格,充滿著濃濃手工懷舊感覺。
  • 李曉雯
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2011-05-11
    (三)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 叮噹鈕扣結
  • 立體圓球造型的鈕扣結跟聲音叮叮噹噹的鈴鐺始終被結合在一起成為令人愛不釋手的小吊飾,來做幾個吧!
  • 李曉雯
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2011-05-18
    (三)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 平鈕扣結的可能性
  • 印象中的鈕扣結總是呈現圓球狀,然而試著將鈕扣結攤開擺平來看,其線條和自成一格的圖騰又有其不同韻味,這樣的鈕扣結有哪些可能性呢?
  • 李曉雯
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2011-05-25
    (三)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 鈕扣結~空間感
  • 運用已知的各式鈕扣結,立體的,雙線的,單線的,平擺式的,多耳式的,請學員們自行創作具空間感的繩結作品。
  • 李曉雯