日語中級L7
人氣:1778 人
課綱
- Facebook
- Google+
Pinterest
課程資訊
- 上課時間:
- 每週 四 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:03 月 06 日)
- 開課地點:
- 台南社區大學(台南市公園路750號)
- 招生人數:
-
35 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:3 學分 3000 元(18 週課程 / 一次上課 3 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 教材費:320 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
授課老師
- 最高學歷:
- 國立成功大學歷史學博士
- 現職:
- 實踐大學應用日文學系助理教授
- 相關學經歷:
- 中華醫事科技大學食品管理系兼任日語講師
成功大學外語中心日語教師
康寧大學應用外語系兼任講師
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
一個國家的語言代表其國家的文化。這一門課雖為中級課程,文法、聽力、會話、閱讀、寫作等各方面來加強日語能力。但更重要的是透過學習外文,了解異國文化與自國之間的差異,也就是說要瞭解日本文化和台灣文化,希望學員瞭解日本文化的同時,以你的日文向日本人引介台灣/臺南的美好。最終目的就是將台南文化介紹給日本人,也就是能夠成為當民間的台日間橋梁的人材!
2.修此門課需具備什麼條件?
需要学過動詞変化(て形・ない形・辞書形・た形・普通体・可能形‧自動詞‧他動詞‧命令形‧禁止形‧條件形‧受身形‧意向形‧使役形)
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
1.使用《大家的日本語中級2》,實際情境模擬、對話等,讓學員快樂開口說日語。再加上一些日本生活知識、文化等方面來加強對日本之認識。
2.另外,透過每週在台灣或日本所發生的事情(該週新聞)來,與學員討論當今社會問題。
4.如何取得學分?(評量方式)
出席率及上課態度
5.備註&推薦書目
宮崎正勝著、陳心慧譯,《你不可不知的日本飲食史》,遠足文化,2012年8月。
岡田哲、林錚顗譯,《明治洋食事始:日式炸豬排誕生的故事》,玉山社,2013年10月。
各週課程規劃
- 第 1 次課程
-
第 1 次
2014-03-06
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
第七課:楽しみにしてます・遠慮させてください
-
第七課:單字、文法
文法‧練習:~なくてはならない/~なくたもかまわない(必須要~/不必~)
~なくちゃ/~なきゃ(口語的必須要~/不必~)
~だけだ/~だけでいい(只要~就好)
~かな(疑問句)
-
杉森藍
- 第 2 次課程
-
第 2 次
2014-03-13
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
第七課:楽しみにしてます・遠慮させてください
-
第七課:文法
~なんか/~なんて(謙虛的用法)
~させる/~させられる(使役形的用法)
~なら
-
杉森藍
- 第 3 次課程
-
第 3 次
2014-03-20
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
第七課:聽力、會話 楽しみにしてます・遠慮させてください
-
一,試著說說看 1,高興地接受邀請。 2,說明理由,禮貌地謝絕。
二,聽寫會話:楽しみにしてます・遠慮させてください
(我很期待/您的好意我婉拒了,請原諒)
-
杉森藍
- 第 4 次課程
-
第 4 次
2014-03-27
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
第七課:讀解 まんじゅう、怖い
-
文章「まんじゅう、怖い」!本文を読んで、討論
(閱讀[我怕饅頭!],大家一起來討論)
問題練習
-
杉森藍
- 第 5 次課程
-
第 5 次
2014-04-03
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
第八課:迷子になっちゃったんです
-
単語 文法
期間與時間點的差別
~あいだ/~あいだに
~まで/~までに
修飾用法
~た~
~によって(由~)
保持狀態的用法
~たまま、~のまま
敘述理由
~からだ
-
杉森藍
- 第 6 次課程
-
第 6 次
2014-04-10
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
第八課:迷子になっちゃったんです
-
会話、聞き取り練習(會話、聽力)
「迷子になっちゃったんです」
(我迷路了)
-
杉森藍
- 第 7 次課程
-
第 7 次
2014-04-17
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
読解 科学者ってどう見える?
-
文章「科学者ってどう見える?」を読む
(閱讀[科學家看起來怎麼樣?])
聞き取り、問題(聽力、練習習題)
-
杉森藍
- 第 8 次課程
-
第 8 次
2014-04-24
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
第九課:どこが違うんですか
-
単語、文法
お~です(有禮貌的說法)
~てもかまわない(~也沒關係)
~ほど~ない/~ほどではない(比較的用法 沒有比~ )
~ほど~はない/いない(沒有像~)
-
杉森藍
- 第 9 次課程
-
第 9 次
2014-05-01
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
生活話題週
-
8:30-9:50邀請同時段日文班級一起討論生活時事(暫定)
-
杉森藍
- 第 10 次課程
-
第 10 次
2014-05-08
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
第九課:どこが違うんですか
-
文法
原因、理由的敘述方式
~ために/~ためだ
發現、驚訝的敘述方式
~たら/~ば、た
-
杉森藍
- 第 11 次課程
-
第 11 次
2014-05-15
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
第九課:どこが違うんですか
-
会話「どこが違うんですか」練習、ききとり
(會話[哪裡不同?])
聽力
問題練習
-
杉森藍
- 第 12 次課程
-
第 12 次
2014-05-22
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
読解:カラオケ
-
文章「カラオケ」を読んで、みんなで考える
(閱讀文章[卡拉OK],大家一起討論)
ききとり問題
(練習聽力)
-
杉森藍
- 第 13 次課程
-
第 13 次
2014-05-29
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
第十課:そんなはずはありません
-
単語
文法
~はずだ/’~はずがない/~はずだった(應該/應該不~/本來應該~)
~ことがある(有時候~)
~た結果/~の結果(~結果)
-
杉森藍
- 第 14 次課程
-
第 14 次
2014-06-05
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
第十課:そんなはずはありません
-
文法
~出す(開始~)
學習複合動詞
~始める/~終わる/~続ける
~忘れる/~合う/~換える
-
杉森藍
- 第 15 次課程
-
第 15 次
2014-06-12
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
第十課:そんなはずはありません
-
会話「そんなはずはありません」練習
(練習[不可能是那樣!!])
聞き取り 聽力
問題練習
-
杉森藍
- 第 16 次課程
-
第 16 次
2014-06-19
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
読解:記憶型と注意型
-
文章「記憶型と注意型」を読んでみんなで考える
(閱讀文章[記憶型和注意型])
聞き取り
問題練習
-
杉森藍
- 第 17 次課程
-
第 17 次
2014-06-26
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
新聞記事を読んでみる
-
最近のニュースに関する日本語の新聞記事を読んでみましょう
大家一起看看日本的報紙
-
杉森藍
- 第 18 次課程
-
第 18 次
2014-07-03
(四)晚上07:00~09:50
302教室
-
最後一堂課:總結
-
總複習、唱日文歌、看影片等等 更接近日文
-
杉森藍