• 2024-12-26【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期,報名須知(114/3/3起開課)


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線...[詳全文]

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有趣的讀寫教學3 ---輕鬆教讀寫

人氣:1120 人 人氣:1120 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 三 上午09:00~11:50(第一次上課日期:03 月 11 日)
開課地點:
台南社區大學(台南市公園路750號)
招生人數:
25 人
課程收費:
  • 總學分費:1 學分 1000 元(6 週課程 / 一次上課 3 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
  • 講義費:50 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
其他資訊:
選課建議:
3/11-5/20有趣的讀寫教學/一學分6週/柯雅卿老師
6/3-7/8 說演故事在生活的運用/一學分6週/羅家玉老師
授課老師 授課老師
最高學歷:
國立成功大學中國文學研究所博士候選人
現職:
臺灣讀寫教學研究學會理事、講師
相關學經歷:
臺灣讀寫教學研究學會理事、講師

關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
孩子讀了很多書,但卻說不出所以然,也寫不出什麼有觀點、有情意的文章,一直是家長備覺懷疑之處;怎麼教孩子寫作文 ,也一向是令家長頭痛的事。針對此項需求,將帶領學員一同經歷從讀到寫的歷程,了解從讀到寫需要具備哪些技能,也了解如何引導孩子進入寫作。
2.修此門課需具備什麼條件?
只要是對了解怎麼讀、怎麼寫、怎麼教有興趣的個人、家長、故事志工或安親班老師,都歡迎一起來研討!之前的課沒上過也ok哦!
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
上課除了老師的講授,會有課堂討論以及現場實作,讓學員能有將上課所學操作精熟的機會,讓學員懂得如何讀、如何寫以及如何教。
4.如何取得學分?(評量方式)
課堂討論   20%
書寫2-3篇文章60%
歷程回饋 20%
5.備註&推薦書目
閱讀,是孩子最重要的天賦(高寶書版)
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2015-03-11
    (三)上午09:00~11:50
    一般教室
  • 每個孩子都是天生的讀者
  • 藉由討論《閱讀,是孩子最重要的天賦》(高寶書版)一書,來看看怎麼激發子閱讀的動力以及可以設計哪些活動來讓孩子願意閱讀。
    共讀《閱讀,是孩子最重要的天賦》1-4章
  • 柯雅卿
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2015-03-25
    (三)上午09:00~11:50
    一般教室
  • 孩子的閱讀計劃
  • 藉由討論《閱讀,是孩子最重要的天賦》(高寶書版)一書,來看看怎麼激發子閱讀的動力以及可以設計哪些活動來讓孩子願意閱讀。
    共讀《閱讀,是孩子最重要的天賦》5-7章
  • 柯雅卿
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2015-04-08
    (三)上午09:00~11:50
    一般教室
  • 從短片學寫作1
  • 有一些短片雖然短但寓意深遠,可以幫助未提起文字閱讀及書寫興趣的孩子進入閱讀與書寫,藉由看這些短片,一起討論怎麼引導孩子"看",怎麼引導孩子"寫"。
  • 柯雅卿
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2015-04-22
    (三)上午09:00~11:50
    一般教室
  • 從短片學寫作2
  • 有一些短片雖然短但寓意深遠,可以幫助未提起文字閱讀及書寫興趣的孩子進入閱讀與書寫,藉由看這些短片,一起討論怎麼引導孩子"看",怎麼引導孩子"寫"。
  • 柯雅卿
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2015-05-06
    (三)上午09:00~11:50
    一般教室
  • 從短文學寫作1
  • 有一些短文很適合拿來討論,豐富的議題可以激發孩子很多的想法與創意,藉由討論這些短文,談如何引導孩子從有想法進入到書寫。
  • 柯雅卿
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2015-05-20
    (三)上午09:00~11:50
    一般教室
  • 從短文學寫作2暨期末發表交流
  • 有一些短文很適合拿來討論,豐富的議題可以激發孩子很多的想法與創意,藉由討論這些短文,談如何引導孩子從有想法進入到書寫,並進行期末的分享交流
  • 柯雅卿