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  • 2021-12-29【線上報名的操作方式


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植物改造空間的想像與實踐[鹽埕教室上課]

人氣:1382 人 人氣:1382 人 下載課綱PDF 課綱
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課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 三 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:03 月 09 日)
開課地點:
新興國中(鹽埕教室:台南市南區新孝路87號)
招生人數:
35 人
課程收費:
  • 總學分費:2 學分 2000 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
最高學歷:
國立台北師範學院--特殊教育學系
現職:
國立台南大學附小園藝治療師/園藝教育工作
相關學經歷:
樸門PDC、園藝治療中心認證園藝治療師、造園景觀技術士、園藝技術士、臺灣樹藝暨攀樹運動發展協會丙級攀樹教練
台南大學附小課後小團體-香草熊,園藝治療師
2022高雄市左營國中「生活閱讀系列活動」--課程講師
2022高雄市山頂國小「110第二學期高雄市前導學校跨領域美感之綠心球」--課程講師
2022台南佑明視障協進會「佑明中高齡樂活班-植感療育」--課程講師
2021台南市立圖書館植感閱讀系列活動-植物敲染,課程講師
2021高雄國教輔導團110生活美感講座-植迷綠星球,課程講師
2021國立台北護理健康大學護生園丁公共藝術民眾參與工作坊-「地」園藝療癒,工作坊帶領講師
2021中國醫藥大學北港分部高教深耕計畫-植感生活系列課程,課程講師
2021高雄國教輔導團教師研習--綠手指,課程講師
2020國立南科國際實驗高級中學活化課程-植感生活(二)教師研習,課程講師
2020台南市立圖書館本土語言閱讀推廣活動計畫「本土之美」主題講座,講師
2020台南鹽埕圖書館樂齡研習班,園藝與生活系列課程,課程講師
2020台南市立後壁國小夏日樂學--攝影與園藝,園藝課程講師
2020文化部青銀合創溪州再造農藝復興計劃--食植有味系列課程,園藝講師
2020台南市南興國小親職講座,「植」有為你,課程講師
2020台南市南興國小視力保健與園藝治療研習:「植」感生活,課程講師
2020台南市立大灣高中親職講座:植有為你,授課講師
2020台南市政府農業局109年度國中小樹木保育宣導講座-台南市忠孝國中「變身樹木保護達人」,授課講師
2019台南市立圖書館本土閱讀推動計畫-本土之美手作坊:想像X自然的顏色--植物敲染,課程講師
2019台南市市立圖書館「樂齡好時光」--「植」感生活,課程講師
2019台南市立崇明國中「餐桌之彩--植物敲染與想像世界」教師增能研習,課程講師
2019經濟部中小企業處SBRT「府城新職人」布品文化創生與產業生態復育計畫,「自然の顏色--植物拓印體驗課程」,課程講師
2019台南市政府文化局「樹屋小學校」--安平樹屋自然課,授課老師
2019台南市立後壁國小夏日樂學--從後壁看世界~給孩子的世界文化閱讀,園藝課程講師
2018文化部青銀合創溪州再造農藝復興計劃--大家相揪來種花,課程講師
2018台南南區圖書館悅讀*閱讀萬花筒,閱讀植物大作戰1~3,課程講師
2018彰化縣立溪陽國民中學107年夏日樂學課程模組--看自己看世界,園藝課程講師
2017高雄榮民總醫院台南分院失智社區服務據點,園藝治療師
2017「文化部推動社區營造及村落文化補助作業要點之煮故事[蝸牛巷銀青共食計畫]」,認識生活上的食材植物:大家來種菜,課程講師
2017大灣高中文創生活美學-生活園藝,課程講師
2016新樓醫院長照樂智社區,園藝治療師
2015新興國中,小樹植物社,指導老師
2014龍崎教養院,園藝治療初探講師
2014新南國小社團才藝班--小田班,園藝指導老師
2013社大生命閱讀週樹公民老樹導覽
2013台南東區樂齡學習中心,與小植物聊天講師
2012台南社大安平樹屋植物老樹導覽
2012葫蘆巷讀冊協會,我們都是好公民—閱讀書寫創作營,台南公園老樹植物導覽
2012台南市東區樂齡活動中心,居家小花園講師
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
居住在城市的空間狹小與生活壓力的窘迫,常讓人感覺無法踏實舒適的生活。 生活的空間場域中,若是有了植物的陪伴與活化,往往能讓心情舒適。若是學習的場域有可以靠近的植物,這豈不是太棒了嗎?!
希望透過課程帶領大家一同發揮想像,我們一起從家中開始並且實踐透過植物改造南區教室的空間。
2.修此門課需具備什麼條件?
能接受每堂課種點植物、喜歡植物、不介意操作時會弄髒雙手衣物、願意用不同的想法來看待尋常事物的民眾皆歡迎。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
會透過課程講解基本的植物特性與動手種植植物。除此之外,更會有師生共同討論、創作的作品放置教室空間。

※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
4.如何取得學分?(評量方式)
上課出席與參與、學習回饋。
5.備註&推薦書目
深夜小狗神祕習題,作者: 馬克‧海登Mark Haddo,譯者:林靜華,出版社:大塊文化
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2016-03-09
    (三)晚上07:00~09:50
  • 綠綠綠~我的朋友
  • 從有意識以來,綠色是每日所需的必備顏色。為什麼人類必須要仰賴植物而活?為什麼大家如此愛種植物?植物和人類的「特殊關係」由來許久,就讓我們一同來探索吧!
  • 林軒漢
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2016-03-16
    (三)晚上07:00~09:50
  • 與植物聊天
  • 植物不會說話,但他很有個性!常見植物的特性與植栽手作。
  • 林軒漢
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2016-03-23
    (三)晚上07:00~09:50
  • 交換秘密。植物。
  • 植物,也需要你懂他~常見植物問題Q&A與植栽手作。
  • 林軒漢
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2016-03-30
    (三)晚上07:00~09:50
  • 小草出頭天
  • 春天的戶外一片生機。野花野草的美也值得細細品味體會。

    (期初與同學協調戶外課程)
  • 林軒漢
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2016-04-06
    (三)晚上07:00~09:50
  • 空間改造篇1
  • 空間改造的範例與室內植栽手作。
    垂直花園篇。
  • 林軒漢
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2016-04-13
    (三)晚上07:00~09:50
  • 空間改造篇2
  • 樹木三兩事:
    樹要怎麼種?樹何時要修剪?要怎麼修剪?
  • 林軒漢
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2016-04-20
    (三)晚上07:00~09:50
  • 看不見的設計
  • 什麼是設計?許多設計的方式到底何種適合?什麼又是好的設計?
    看不見的往往卻是關鍵的!用植物改造空間時所需要的思考。
  • 林軒漢
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2016-04-27
    (三)晚上07:00~09:50
  • 腦內宇宙大爆炸
  • 討論、繪製理想中的改造設計圖。
  • 林軒漢
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2016-05-04
    (三)晚上07:00~09:50
  • 動手改造1
  • 討論共同創作方向、施作公共空間大型作品
  • 林軒漢
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2016-05-11
    (三)晚上07:00~09:50
  • 動手改造2
  • 共同施作公共空間大型作品。
  • 林軒漢
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2016-05-18
    (三)晚上07:00~09:50
  • 動手改造3
  • 共同施作公共空間大型作品或戶外解說課程。
  • 林軒漢
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2016-05-25
    (三)晚上07:00~09:50
  • One more thing...
  • 對於本次課程的想法與更多植物改造空間的想像實踐討論、分享。
  • 林軒漢