• 2024-12-26【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期，報名須知（114/3/3起開課）】


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線...[詳全文]

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日語中級L1

人氣：1328 人 人氣：1328 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 四 晚上07:00～09:50（第一次上課日期：03 月 10 日）
開課地點：
台南社區大學（台南市公園路750號）
招生人數：
35 人
課程收費：
  • 總學分費：3 學分 3000 元（18 週課程 / 一次上課 3 小時）
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1000 元
  • 教材費：150 元（使用教材：《大家的日本語進階1》，大新出版社）
  • 旁聽費： 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
山下訓儀
最高學歷：
國立成功大學歷史學碩士/國立中正大學歷史學博士
現職：
實踐大學應用日文學系系主任
相關學經歷：
‧臺南市政府委託成功大學主辦的長青大學日文教師
‧成功大學公務人員進修班日文教師
‧成大語言中心外文組日文教師
‧臺南家政專科學校當任日文教師
‧高雄生產力推廣中心當任日文教師
‧南台科技大學應用日語系專任教師
‧康寧大學應用日語學系助理教授
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
精通母語文法(日語)並且會中文的日本人直接從頭到尾指導學生。不管文法，聽力，會話，同步進行。使用中日文比較語言對照法，易懂的方式來解釋文法和單字，句型。讓學生們學好正確的發音和用法。相關的文法和表達方法等同時補充,也複習曾經教過的重要文法,所以就算稍微忘記以前的文法,也不必擔心,可以馬上補回來.這次開的課程,特別訓練會話和聽力,同時,補充常用的慣用語以及成語等.
2.修此門課需具備什麼條件？
大家的日語第25課左右結束,或日語檢定N5以上的學生都可報名。最需要的是用心學習的心態。為了新生,同時複習以前教過的重要文法,還有特別建議已有日語檢定N5以上的學生也別錯過這機會,不但可以加強你不熟的句形,不管表達方法或日語全般的應用能力,都可以加強,以便培養為了挑戰更高一層目標的,踏實的實力.
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
按照課本的進度，使用中日文比較語言對照法來易懂的解釋日語文法，然後進行會話和聽力練習,會話在方面利用插圖來練習,在聽力方面,因為課本有附上CD,所以每個單元結束時,在家裡自己聽CD而回答問題,在文法方面,課本有問題,每個單元結束時,自己回答課本的題目,聽力和文法的作業,下次上課時,解答也討論問題,以便確認是否有學習上的疏忽和遺漏部分.這次採用自由會話時間,或定某種話題,進行聽力訓練

※【課程中老師可視學員的需要與學習進度，保有調整課程的權力】
4.如何取得學分？（評量方式）
出席率70%和平時成績30%
5.備註&推薦書目
《大家的日本語進階1、2》、文法解說、課文中譯、問題解答
＊第9週-日本生活話題討論週為「語言與文化學程」的公共參與活動，開放所有社大師生參與討論語言與文化相關話題。
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2016-03-10
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 總複習(上學期內容)
  • 為了新生,著重於動詞和形容詞變化,進行總複習,舊生也可以更鞏固文法能力.
  • 山下訓儀
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2016-03-17
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第26課
  • 學習第26課的單字以及日據常聽到的強調句子“~んです“用法,但隨便用的話,變成怪怪的句子.好好學習正確用法.
  • 山下訓儀
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2016-03-24
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第26課
  • 練習第26課練習B、練習C的會話和CD以及另外訓練相關句型的聽和講能力.
  • 山下訓儀
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2016-03-31
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第27課
  • 解釋第27課的單字和文法(進一步學習各種可能動詞,你的表達變得更豐富)
  • 山下訓儀
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2016-04-07
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第27課
  • 練習第27課練習B、練習C的會話和CD,另外訓練相關句型的聽和講能力.
  • 山下訓儀
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2016-04-14
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第28課
  • 解釋第28課的單字和文法,主要學習“~ながら”和列舉理由的表達方法,順便補充課本還不出現的,其另外重要用法,你也許還沒學到喔!別錯過
  • 山下訓儀
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2016-04-21
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第28課
  • 練習第28課練習B、練習C的會話和CD,另外訓練相關句型的聽和講能力.
  • 山下訓儀
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2016-04-28
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第29課
  • 解釋第29課的單字和文法,更進一步學習狀態形,完了形等表達方法.這裡還有加強台灣學生容易搞錯的他動詞和自動詞,非常重要喔!
  • 山下訓儀
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2016-05-05
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 日本生活話題討論週
  • 1.加油!日本生活話題的題目還未定
    2.生活話題討論週為「語言與文化學程」的公共參與活動，開放所有社大師生參與討論語言與文化相關話題。
  • 山下訓儀
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2016-05-12
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第29課
  • 練習第29課練習B、練習C的會話和CD,另外訓練相關句型的聽和講能力.
  • 山下訓儀
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2016-05-19
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第30課
  • 解釋第30課的單字和文法,繼續學習自動詞和她動詞,還有自動詞和她動詞的遊戲喔!各組加油
  • 山下訓儀
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2016-05-26
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第30課
  • 練習第30課練習B、練習C的會話和CD,另外訓練相關句型的聽和講能力.
  • 山下訓儀
  • 第 13 次課程
  • 第 13 次 2016-06-02
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第31課
  • 解釋第31課的單字和文法,學習意向形”ましょう”的原形以及其應用句型.你的預定,打算的內容如何表達呢!
  • 山下訓儀
  • 第 14 次課程
  • 第 14 次 2016-06-16
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第31課
  • 練習第31課練習B、練習C的會話和CD,另外訓練相關句型的聽和講能力.
  • 山下訓儀
  • 第 15 次課程
  • 第 15 次 2016-06-23
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第32課
  • 解釋第32課的單字和文法,主要學習”做~比較好,最好做~”的表達方法.提醒對方或建議時,一定用得到.還有,也學習推測的表達方法,推測的表達方法有两種,有可能~和也許~,你用日文如何表達?
  • 山下訓儀
  • 第 16 次課程
  • 第 16 次 2016-06-30
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第32課
  • 練習第32課練習B、練習C的會話和CD,另外訓練相關句型的聽和講能力.
  • 山下訓儀
  • 第 17 次課程
  • 第 17 次 2016-07-07
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 總複習(第26~32課)
  • 接受大家文法上的問題.這一天本來是為了課程調整使用的時間.
  • 山下訓儀
  • 第 18 次課程
  • 第 18 次 2016-07-14
    （四）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 觀賞日語電影
  • 這學期辛苦了,我們一起觀賞日本電影吧!看看你可以聽得懂多少?
  • 山下訓儀