• 2023-12-31【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2023-12-31【113年第一學期,報名須知(113/3/4起開課)


    ● 1/1(一)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名
    ● 1/2(二)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線上以及現場報名...[詳全文]

  • 2021-12-29【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 各校區...[詳全文]

:::

入門看戲說劇趣 ---:走向台灣1990

人氣:901 人 人氣:901 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 四 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:03 月 07 日)
開課地點:
後甲國中(東區林森路二段260號)
招生人數:
30 人
課程收費:
  • 總學分費:2 學分 2000 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)(總學分費數字未包括 劇本教材和校外劇場導覽之戲票交通保險等費用)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
  • 講義費:350 元
  • 旁聽費: 每次 300 元
其他資訊:
2019.06.01週六,本課程預定安排台中歌劇院之旅,於三月開學第一節課處理購票事宜,請修課同學將相關戲票與交通支出和行程時間等,納入個人安排。
授課老師 授課老師
最高學歷:
台北藝術大學戲劇研究所創作組
現職:
那個劇團藝術總監。「台南大學戲劇創作與應用學系、南台科技大學通識教育中心兼任講師。
相關學經歷:
資深劇場創作與評論。「葫蘆樂園: 劇場發聲報」網站主編。台新藝術獎評審委員。「望南藝評」2018計畫主持人。
編導《私信》《四美圖1210》《夢之葉》《以人為尺──關於K城的N種感覺》、《這城市,美得讓人恍神》等融入城市文化紋理或特定場域之劇場演出作品。劇本《無限18》獲府城文學獎。
以"南島美茵"筆名書寫"城市散步美味劇場"專欄。
2010年起培力 [城市故事人],開發並完成多次城市故事散步導覽或定點呈現: 台南喜事地圖. 誰是金小姐?. 台南文化人韓石泉. 林秋梧 等等.

*本頁個人照---感謝 [城市故事人]廖肇彰攝影提供.
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
在「看戲讀劇表演趣」開課六年之後,想要以新的課程重新回到劇場藝術欣賞的入門起點,108-1,想從台灣現代劇場的重要年代的劇本閱讀和表演欣賞開始,透過社大的課程班級,一起「入門看戲說劇趣」,而且增加了校外現場看戲和劇場導覽活動﹗
2019.06.01週六,本課程預定安排台中歌劇院之旅,於三月開學第一節課處理購票事宜,請修課同學將相關戲票與交通支出和行程時間等,納入個人安排。

之前的開課說明, 僅供參考 :
劇場,人之所聚。
表演藝術很有趣,尤其台灣現代劇場的樣貌十分豐富,值得多方探索,深度與樂趣在在多元而雋永,適合不同年齡不同生活或工作背景的人聚在一起分享交流。
這門課想一起從觀賞表演與朗讀劇本出發,從表演藝術的賞析討論等,認識同好,向藝術走近,與自己靠近!
我們可以一起欣賞表演、一起研讀劇本,一起討論戲劇情節結構、分析角色性格關係、認識各種傳統或創新的表演語彙形式,同時藉由課堂內外的活動,嘗試親近表演的各種管道。

基於相信,
劇場,可以是個生活的模擬實驗室,可以是天馬行空創意遊樂場。
透過劇場,可以在生活忙碌的間隙,嘗試找到一處安全自由的空間,專心呼吸、走路、玩耍、開發自身創作潛能、賞析表演藝術、賞讀或扮演劇本、練習書寫戲劇文本……
生活,無所不是戲劇,無處不能表演!

引用在此
莎士比亞的《皆大歡喜》第二幕第七景:
這世界是一座舞台,所有的男男女女都只是些演員, 一個個到時候該下場了,到時候該上場了; 一個人的一生扮演了好幾種角色呢。
All the worlds stage, and all the men and women merely players,They have their exits and their entrances; And one man in his time plays many parts. ~ William Shakespeare

對一個廿年餘資歷的劇場創作與評論者而言,表演藝術很有趣,尤其台灣現代劇場的樣貌十分豐富,在在值得多方探索,深度與樂趣頗為雋永,適合不同年齡不同生活或工作背景的人聚在一起分享交流,一起認識台灣現代戲劇文本的各種作品,嘗試各種親近表演的各種管道......
2.修此門課需具備什麼條件?
一 想要開始 或是 喜歡看戲、閱讀劇本、與人分享感受者。
二 帶著好奇心、嘗試親身體驗表演、願意團體合作、協助並傾聽他人者。
三 對表演藝術欣賞、戲劇文本創作與閱讀有興趣者。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
基本上授課方式以參與式精神為原則,
內容 : 欣賞表演、討論表演、朗讀劇本、戲劇分析、讀劇練習等。

透過表演的欣賞和劇本的討論、角色的理解與揣摩、情節的想像與詮釋, 進一歩了解編劇和舞台表演的內涵, 踏入表演藝術的殿堂, 同時也更靠近各種生命場景、人際關係, 藉此認識劇場藝術, 也能對應日常生活中的人我互動、自我表達

我們曾經一起走進 易卜生、尤涅斯科、馬森、賴聲川、紀蔚然等國內外多位劇作家的筆下世界
過往的經驗中,我們可能從饒富想像趣味的桌上遊戲,或是從生活中某個對話和情景開始,一起進行劇本創作的書寫練習,也會呼朋引伴一起把劇本情節設想演練出來
4.如何取得學分?(評量方式)
出席率
參與課堂學習活動
自我成就與團體合作
專注投入 互相欣賞 樂在其中
5.備註&推薦書目
[曾經使用過的]
臺灣現代文學教程‧戲劇讀本 作者:王友輝,郭強生/著
出版社:二魚文化 出版日期:2003年07月14日

臺南社大103-0612(四)看戲讀劇表演趣班級學員期末呈現 (片段)
對一個來往劇場與文字創作之間的人來說
常常看見
在文字的水平面底下,有著波光粼粼的豐厚底蘊
在文字的枝葉繁花中, 有著鬱鬱森森的活潑生機
而戲劇的味道、表演的意識,更是無所不在的 生活吧

那個劇本 相關影片 https://www.youtube.com/user/thattroupe

關於讀劇的理念,可參閱 https://www.youtube.com/watch?v=uIK4Zz-Y8iY
轉載:
「「讀劇」為一種存在於演出和文字之劇本間的表演閱讀形式。演員公開朗誦劇本,以最簡潔乾淨的聲音表情表演詮釋劇本,讓觀眾用聽覺及想像力細細品味。」 「一同穿越大師經典,與歷史時空的聲音、美學產生共振。」


2019.06.01週六,本課程預定安排台中歌劇院之旅,於三月開學第一節課處理購票事宜,請修課同學將相關戲票與交通支出和行程時間等,納入個人安排。

[相關課程紀錄]:

106年的春天,我們展開世界戲劇名著《櫻桃園》的探尋之旅。
106年的秋天,我們回返台灣現代劇場的動態萬花筒,一起探看繽紛表演世界。
107年的春天,我們一起從各種可能的文本出發,順暢的閱讀 解碼 想像 再創造......

107年的春天,我們展開「閱讀的表演」系列,一起嘗試從文學性的文本轉化/改編成為表演文本,獲得學員們熱烈回應,創作能量十足活潑,因此,促成了107年秋冬與台灣文學館的合作關係,首先以葉石濤先生的文學世界為第一個探訪的目標,預訂108年1月13日周日下午於 台灣文學館文學體驗室 進行學期期末呈現。令人期待!
(以下日期請修課夥伴務必保留時間全員出席)
2019.01.05週六 期末呈現現場走位排練
2019.01.12週六 期末呈現現場彩排
2019.01.13週日 期末呈現現場正式展演

https://www.youtube.com/watch?v=omLnj40DefM

https://www.youtube.com/watch?v=N7D85gcH7oI

https://www.youtube.com/watch?v=uIK4Zz-Y8iY

各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2019-03-07
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 看~~表演!
  • 表演的形式千百種...好看的表演如何定義?
    想想自己是怎麼看的!所謂專家學者劇評家怎麼看呢?!

    課堂活動: 欣賞表演視聽紀錄
    統計教材數量
    為之後讀劇準備
  • 楊美英
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2019-03-14
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 認識1990年代台灣現代劇場脈動
  • 簡介本學期課程背景與方向

    (準備去看戲)(同時讀劇本)
  • 楊美英
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2019-03-21
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 認識一個台灣現代劇場史的里程碑
  • 讀劇練習(一) : 荷珠新配

    劇本背景介紹
    討論劇中角色形象與身聲描繪

    誰是金士傑 ?
  • 楊美英
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2019-04-11
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 劇本好看嗎?
  • 讀劇練習(二)

    研讀情節與對話
    討論戲劇節奏變化
  • 楊美英
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2019-04-18
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 離題或變奏(一)
  • 懸絲人 ?暗戀桃花源 ?
    擷取劇本閱讀收穫, 以及生活的觀察與經驗
    分組討論與創新或轉化,假設下一場戲的延伸
    然後......

    本週課程進度將視實際需求而調整
  • 楊美英
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2019-04-25
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 離題與變奏(二)
  • 繼續前進


    本週課程進度將視實際需求而調整
  • 楊美英
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2019-05-09
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 讀劇練習
  • 從劇情的時空到表演的風格
    從聲音的表情到內容的意義


    本週課程進度將有所調整
  • 楊美英
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2019-05-16
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 讀劇練習
  • 從白話押韻到肢體語彙 ?
    從古典傳說到現代劇場 ?

    本週課程進度將有所調整
  • 楊美英
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2019-05-30
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • (沒有期末公開呈現)
  • 校外教學活動行前準備
  • 楊美英
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2019-06-01
    (六)未定
    校外
  • 校外教學活動-2
  • 劇場導覽
  • 楊美英
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2019-06-01
    (六)未定
    校外
  • 校外教學活動-2
  • 劇場欣賞
  • 楊美英
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2019-06-06
    (四)晚上07:00~09:50
    後甲國中
  • 期末交流
  • 準備好
    邀請大家一人一菜
    來參與學期課程的學習與收穫
    共同分享彼此的甘苦
    互相欣賞
  • 楊美英