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在「看戲讀劇表演趣」開課六年之後,想要重返劇場藝術欣賞的起點,開設這項入門課程, 以便2020 年開始作為 進階班(讀劇排演實務) 的必修前導。
108-1,想從台灣現代劇場的重要年代的劇本閱讀和表演欣賞開始,藉著金士傑的早年創作,一起「入門看戲說劇趣(一)」,而且增加了校外現場看戲和劇場導覽活動。
108-2,想從黑盒子劇場 與 參與式劇場作品的認識入手,藉著相關創作引介與討論,一起「入門看戲說劇趣(二)」,建立劇場藝術基本認識,並開拓表演藝術欣賞的當代視野。
之前的關於「看戲讀劇表演趣」 開課說明, 謹供參考 :
劇場,人之所聚。
表演藝術很有趣,尤其台灣現代劇場的樣貌十分豐富,值得多方探索,深度與樂趣在在多元而雋永,適合不同年齡不同生活或工作背景的人聚在一起分享交流。
這門課想一起從觀賞表演與朗讀劇本出發,從表演藝術的賞析討論等,進入到連串的實務排戲 --- 認識同好,向藝術走近,也和自己靠近!
這堂課程的同學們一起欣賞表演、一起研讀劇本,一起討論戲劇情節結構、分析角色性格關係、認識各種傳統或創新的表演語彙形式,同時藉由課堂內外的活動,嘗試親近表演的各種管道。
基於相信,
劇場,可以是個生活的模擬實驗室,可以是天馬行空創意遊樂場。
透過劇場,可以在生活忙碌的間隙,嘗試找到一處安全自由的空間,專心呼吸、走路、玩耍、開發自身創作潛能、賞析表演藝術、賞讀或扮演劇本、練習書寫戲劇文本……
生活,無所不是戲劇,無處不能表演!
引用在此
莎士比亞的《皆大歡喜》第二幕第七景:
這世界是一座舞台,所有的男男女女都只是些演員, 一個個到時候該下場了,到時候該上場了; 一個人的一生扮演了好幾種角色呢。
All the worlds stage, and all the men and women merely players,They have their exits and their entrances; And one man in his time plays many parts. ~ William Shakespeare
對一個廿年餘資歷的劇場創作與評論者而言,表演藝術很有趣,尤其台灣現代劇場的樣貌十分豐富,在在值得多方探索,深度與樂趣頗為雋永,適合不同年齡不同生活或工作背景的人聚在一起分享交流,一起認識台灣現代戲劇文本的各種作品,嘗試各種親近表演的各種管道......
從未看過表演,喜歡欣賞表演,樂於嘗試新事物,願意通過表演藝術欣賞與討論來會友,同時藉此體驗不同領域文化。
2020年起,「進階讀劇表演趣」將要求曾修過「入門看戲說劇趣(一)」「入門看戲說劇趣(二)」之學員,或曾實際參與劇場藝術達一年以上者。抱著開放心胸,來此藝文會友。
一 想要開始 或是 喜歡看戲、閱讀劇本、與人分享感受者。
二 帶著好奇心、嘗試親身體驗表演、願意團體合作、協助並傾聽他人者。
三 對表演欣賞、創作與閱讀有興趣者。
基本上授課方式以參與式精神為原則,
內容 : 欣賞表演、討論表演、朗讀劇本、戲劇分析、讀劇練習等。
透過表演的欣賞和劇本的討論、角色的理解與揣摩、情節的想像與詮釋, 進一歩了解編劇和舞台表演的內涵, 踏入表演藝術的殿堂, 同時也更靠近各種生命場景、人際關係, 藉此認識劇場藝術, 也能對應日常生活中的人我互動、自我表達
我們曾經一起走進 易卜生、尤涅斯科、馬森、賴聲川、紀蔚然等國內外多位劇作家的筆下世界
過往的經驗中,我們可能從饒富想像趣味的桌上遊戲,或是從生活中某個對話和情景開始,一起進行劇本創作的書寫練習,也會呼朋引伴一起把劇本情節設想演練出來
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
出席率、參與課堂學習活動、認真學習、勇於嘗試、專注投入、互相欣賞、樂在其中、樂於認識更多的朋友!
[曾經使用過的]
臺灣現代文學教程‧戲劇讀本 作者:王友輝,郭強生/著
出版社:二魚文化 出版日期:2003年07月14日
臺南社大103-0612(四)看戲讀劇表演趣班級學員期末呈現 (片段)
對一個來往劇場與文字創作之間的人來說
常常看見
在文字的水平面底下,有著波光粼粼的豐厚底蘊
在文字的枝葉繁花中, 有著鬱鬱森森的活潑生機
而戲劇的味道、表演的意識,更是無所不在的 生活吧
那個劇本 相關影片 https://www.youtube.com/user/thattroupe
關於讀劇的理念,可參閱 https://www.youtube.com/watch?v=uIK4Zz-Y8iY
轉載:
「「讀劇」為一種存在於演出和文字之劇本間的表演閱讀形式。演員公開朗誦劇本,以最簡潔乾淨的聲音表情表演詮釋劇本,讓觀眾用聽覺及想像力細細品味。」 「一同穿越大師經典,與歷史時空的聲音、美學產生共振。」
2019.06.01週六,本課程預定安排台中歌劇院之旅,於三月開學第一節課處理購票事宜,請修課同學將相關戲票與交通支出和行程時間等,納入個人安排。
[相關課程紀錄]:
106年的春天,我們展開世界戲劇名著《櫻桃園》的探尋之旅。
106年的秋天,我們回返台灣現代劇場的動態萬花筒,一起探看繽紛表演世界。
107年的春天,我們一起從各種可能的文本出發,順暢的閱讀 解碼 想像 再創造......
107年的春天,我們展開「閱讀的表演」系列,一起嘗試從文學性的文本轉化/改編成為表演文本,獲得學員們熱烈回應,創作能量十足活潑,因此,促成了107年秋冬與台灣文學館的合作關係,首先以葉石濤先生的文學世界為第一個探訪的目標,預訂108年1月13日周日下午於 台灣文學館文學體驗室 進行學期期末呈現。令人期待!
(以下日期請修課夥伴務必保留時間全員出席)
2019.01.05週六 期末呈現現場走位排練
2019.01.12週六 期末呈現現場彩排
2019.01.13週日 期末呈現現場正式展演