• 2021-08-17【110年第二學期,新課預覽(110/9/25起開課)


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  • 2020-06-30【報名需備資料

    新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。

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生活的地圖

人氣:1246 人 人氣:1246 人 下載課綱PDF 課綱
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課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 六 下午02:00~04:30(第一次上課日期:10 月 26 日)
開課地點:
大成國中(南區西門路一段306號)
招生人數:
20 人
課程收費:
  • 總學分費:0 學分 700 元(4 週課程 / 一次上課 2.5 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
最高學歷:
國立成功大學建築學系博士
現職:
國立成功大學建築學系博士後助理研究員
相關學經歷:
學歷/ 國立成功大學建築學系博士、國立成功大學建築學系碩士、國立臺灣大學經濟學系學士
現職/ 國立成功大學建築學系博士後研究員
經歷/ 財團法人古都保存再生文教基金會副執行長;台灣建築史學會秘書;新營、臺南社區大學講師
最高學歷:
美國AZUSA PACIFIC UNIV/國際企業管理MBA, 國立成功大學交通管理科學系
現職:
台南社大講師/安德生遊記-運輸&旅遊網站/旅遊生活綠色交通社團版主
相關學經歷:
【⚜︎ 行銷企劃及策略規劃經驗 ⚜︎】
*曾經在飯店業、新營文化中心、大型企業擔任管理及品牌行銷十五年經驗
【 ⚜︎ 旅遊與生活系列教學及演講經驗 ⚜︎】
*國泰人壽、台南市立圖書館等公司行號或機關團體的教育訓練、活動課程講師(2017年起)
*台南市東區樂齡、龍崎區樂齡
*公部門交通相關單位延請為教育訓練講師及顧問(2016年起)
*政大書城之《城市移動故事》系列講座(2015年起)
*崑山科大、南台科大、救國團等兼任或客座講師(2013)
【 ⚜︎ 綠交通及公共運輸系列教學及演講經驗 ⚜︎】
*雲嘉南及高屏澎運輸研究中心擔任課程講師(2017年起)
*公部門交通相關單位延請為教育訓練講師及顧問(2016年起)
*台南市圖綠色交通之生活旅遊主題活動課程講師(2018年起)
【⚜︎ 台南社大自由行與比較旅遊相關課程經歷 ⚜︎】
*2014年起在台南社區大學開設自由行、公共運輸運用等相關課程
*二十幾年國內外自由行經驗,走過近50個國家,專注於「比較旅遊」及「運輸與旅遊」等主題的觀察與論述發表。
《安德生遊記-運輸與旅遊》部落格(2007年)及延伸書籍寫作(2014年),以交通管理專長背景,長期關注國內外都市公共運輸(綠色交通)議題及親身搭乘體驗,提出「步行+公共運輸」的慢活態度,帶進旅遊生活課程中。
*台南社區大學生命分享週等公開活動之議題分享
【⚜︎ 媒體專訪及報導 ⚜︎】
*天下雜誌、自由時報等
相關證照:
中華民國華語導遊證照
中華民國外語領隊證照
青輔會餐旅管理訓練班結業
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
地圖的功能,是呈現某區域的地理概況 ,是展示空間所有權,是指向,是指引迷津,可傳遞秘密 ......不同需求,不同角度, 就有不同的呈現重點

來到資訊公開 ,網路發達的現在 ,地圖不僅僅是一般指向功能, 運用地圖進行資訊的整合與傳遞, 讓關心公共空間,關心各族群弱勢, 關心文化資產者, 都有相同的應用機會

透過這門以地圖為主題的課程,讓學員透過地圖更加了解自己生活的城市發展紋理,更理解地圖軟體、APP的有效運用,尤其是在生活上。
2.修此門課需具備什麼條件?
喜歡看地圖 或 想學習如何用地圖思考
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
1.由兩位老師接力開講他們如何在生活中善用地圖
2.恆安老師的上課方式:
2.1以「步行+公共運輸」的生活態度,與地圖、交通APP在生活上的運用,檢視你自己生活圈內的「步行」環境、使用「公共運輸」連結與場站的觀察為主。對交通基礎設施現況、交通工程知識有進一步了解需求者,可再參加「綠色交通社群工作坊」課程。
2.2以國外圖片、影片案例介紹何謂先進國家的友善步行與公共運輸良好的基礎建設。
3.安佑老師的上課方式:
主要以投影片配合講課方式進行,並可涉及初步的地圖工具(如google map、map marker)操作說明; 希望透過兩門課程,學員可以了解地圖之為物,以及如何運用到日常生活中自己感興趣的事情上

※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
4.如何取得學分?(評量方式)
出席率及參與態度
5.備註&推薦書目
李文堯、林心雅(2007)《地圖會說話:不可不思議的GIS》,時報出版社
邱睦容、鄭安佑(2019)《府城米糧學習帳》,財團法人古都保存再生文教基金會
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2019-10-26
    (六)下午02:00~04:30
    大成國中
  • 地圖及其應用: 世界與台灣的案例
  • 1. 什麼是「地圖」
    2. 地圖史:地圖的技術面向,從傳統製圖到當代地理資訊系統
    3. 從來不是中立的:地圖的權力面向,從台灣荷治時期至今的地圖為例
    4. 更多是一種詮釋:地圖的文化面向,文學上的再現、地方社區故事地圖
    5. 網路地理資訊系統:Google map/台灣百年歷史地圖的使用
  • 鄭安佑
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2019-11-02
    (六)下午02:00~04:30
    大成國中
  • 生活的交通地圖盤查(一)
  • 1.介紹課程主旨及內容(生活的交通地圖兩講)部分
    2.什麼是宜居城市的步行+公共運輸環境
    3.友善步行及公共交通場站的規劃與環境的國內外比較(以專業的公共工程實例為例)
    4.地圖盤查範例說明&課後作業~觀察自己生活圈附近的友善步行及公共交通場站設施(有兩週時間)
  • 郭恆安
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2019-11-09
    (六)下午02:00~04:30
    大成國中
  • 在地的地圖經驗: 古都基金會「台南市常民 文化研究與實踐」計畫
  • 1. 古都基金會介紹
    2. 「台南市常民文化研究與實踐」計畫操作方法
    3. 米糧普查成果
    4. 中西藥行普查成果
    5. 手機APP:Map Marker的使用
  • 鄭安佑
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2019-11-16
    (六)下午02:00~04:30
    大成國中
  • 生活的交通地圖盤查(二)
  • 1.上一堂課後觀察自己生活圈的友善步行及公共交通場站討論
    2.自己親自觀察跟國外宜居城市公共工程的比較(發現問題所在)
    3..友善步行及公共交通設施地圖盤查在地圖APP或軟體的運用(含後續延伸計畫...)
  • 郭恆安