★身心的整合--教學研討與社群共學[3/21開]
---生活是最好的田野
以台南社大生命與健康學程、生活研究室師生為主 (累積選修肢體類課程4學期以上) ;劇場、舞蹈肢體等身心教學工作者。
人氣:627 人
課綱
不折扣課程
學術/社會 公民素養
生命教育
安全教育
社區總體營造
美感教育
家庭教育
傳統藝術
民俗文化資產
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 一 下午02:00~04:30(第一次上課日期:03 月 21 日)
- 開課地點:
- 後甲國中(東區林森路二段260號)
- 招生人數:
-
20 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:0 學分 600 元(3 週課程 / 一次上課 2.6666666666667 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
- 其他資訊:
- {生活研究室|身心整合篇|
我們既追求多元多層次的生活樂趣,卻也需求核心思考,身心的整合
期許在社大公民學校,多一個探索生命本質與核心的管道,以教師為學習主要對象,共學研究,從關注教師的生命情境出發,尋求平衡穩定身心之鑰,談談聊聊,以每個人的生活為田野,研究探討『身心的整合』與教學有何相關?是怎麼一回事
授課老師
- 最高學歷:
- 詳見課表內每場次講師資料
- 現職:
- 詳見課表內每場次講師資料
- 相關學經歷:
- 詳見課表內每場次講師資料
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
期許透過成立身心整合研究社群,定期研究聚會,除了有益於教學充電,也希望關注教師的生命情境
各場次活動將設計多樣的共學活動,也將邀請相關領域專業工作者蒞校, 共學對話『身心的整合』主題
提供台南社大生命健康學程及關心身心整合教學的各學程教師共學, 連結語文 +生命健康 及 生活研究學群合作,
以"自己就是最好的田野"及"生活研究"觀點, 啟動教學合作與研討
引領平日辛勞付出 , 熱情教學的教師群 ,暫時脫離教師角色 , 回歸身體原點, 回視教與學歷程,收穫身心能量
2.修此門課需具備什麼條件?
台南社大生命與健康學程師生(累積選修肢體類課程4學期以上)
2.生活研究室師生
3.劇場、舞蹈肢體等身心教學工作者。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
1. 依聚會主題, 邀請生命健康學程資深講師示範&分享教學方法, 分享教學成果、教學瓶頸和教案設計
2. 依討論主題 邀請語文或生活研究學群講師分享, 拓展身心教學的方法
3. 與專業工作者交流經驗 , 讓教學者相互關照 ; 資深社大學程經理人也將參與,成為共同學習者與對話者
4. 持續以身心教學經驗為主題探索學習, 讓身心的教學者 ,為身心儲能, 為教學充電
4.如何取得學分?(評量方式)
參與,分享
5.備註&推薦書目
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2022-03-21
(一)下午02:00~04:30
後甲國中
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身心的教與學1: 今天來當文青,文本共閱,走訪城市 -周一午場
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* 活動流程,以當日為主, 請容許可能隨分享人與參與者的異動而調整喔!
主題:文本共閱,世代心境的解讀與回溯
內容:邀請青壯齡,對生命有不同歷練與思考的幾位教師,以指定文本,啟動身心的聯想與對話:活動將安排在適合五感打開的戶外空間
流程:
2:00~3:30 文本共閱,寫寫畫畫,生活感知與聯想
3:45~4:30 交流時間: 身心整合感知與個人體驗; 身心整合教學與城市生活研究與探索
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身心學講師群
- 第 2 次課程
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第 2 次
2022-05-23
(一)下午02:00~04:30
後甲國中
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身心的教與學2: 生活研究與想像-周一午場
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主題:身心的教與學,經驗對話
今天我們來談課程運作「面」-班級經營和課程運作。
安排生命與健康學程資深教師-黃玉雲老師分享教學經驗,與新進教師交流社大教與學的多元想像。
2:00~3:00→身心的教與學,經驗對話導引。
3:10~4:30→共好咖啡桌,聊聊我們的教與學。
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- 第 3 次課程
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第 3 次
2022-08-26
(五)晚上07:00~08:50
後甲國中
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身心的教與學3:讓身體說話-周五晚場
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主題:身心的教與學,經驗對話-肢體開展篇
邀請林怡慈老師、劉鍾錡老師, 帶領領探索身體與心理的連結
(地點:台南社大後甲校區 舞蹈教室)
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