• 2023-12-31【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2023-12-31【113年第一學期，報名須知（113/3/4起開課）】


    ● 1/1(一)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名
    ● 1/2(二)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線上以及現場報名...[詳全文]

  • 2021-12-29【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 各校區...[詳全文]

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手語初級班

人氣：9313 人 人氣：9313 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 二 晚上07:00～09:50（第一次上課日期：09 月 04 日）
開課地點：
台南社區大學（台南市公園路750號）
招生人數：
12 人
課程收費：
  • 總學分費：2 學分 2000 元（18 週課程 / 一次上課 2 小時）
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1500 元
  • 旁聽費： 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
黃碧瑜
最高學歷：
實踐大學生活應用科學系
現職：
台南市社大,臺南市立圖書館公園總館等講師,手語翻譯
相關學經歷：
1.手語教學經歷：
(1)台南社大：95-2學期~112-2學期：[靈巧手語] 課程。
(2)勞動部勞動力發展署110年度下半年~112年度上半年:[靈巧手語會話]課程
(3)臺灣手語課程教學支援人員
(4)臺南市立圖書館公園總館-113年春季研習班-「手語入門」課程
(5)岡山長老教會松年大學[手語課]：96學年度~2024學年度第一學期(迄今)
(6)台南市社大、台江分校、屏南社大等、中山大學、中華民國聲暉聯合會(高雄班)、台南啟聰學校、醫院志工手語課、教會福音手語班、台南神學院手語社.....等
2.手語翻譯實務經歷：
(1)高雄市議會定期會議事電視轉播之手語同步翻譯
(2)國立台灣文學館112年「手語文學力—臺灣手語導覽共創工作坊」：錄取手語導覽員
(3)樹德科技大學諮商中心資源教室、大仁及美和科大
(4)台南大學特殊教育系舉辦相關特教和手語研討會、地方公職人員選舉電視公辦政見發表會錄影、全國身心障礙技能競賽、公視聽聽看手語節目南部外景、國家身心障礙特考考場手譯服務等。
(5)聽障運動競賽：
A.2009年台北聽障奧林匹克運動會
B.2008年、2010年國際聽障自由車環台賽(第一、二屆)
(6)協助聾人參與課程、求職、醫療、法律、研究所畢業論文口考等
(7)高市政府社會局：家庭暴力及性侵害防治中心通譯大使
(8)參與中正大學語言所手語研究計畫(如:「台灣手語地名電子資料庫」及「台灣手語姓氏電子資料庫」)
(9) 94~95年-參與台灣無障礙協會與台灣衛視合作電視公益節目（下港服務站~”律師服務站”、”福報南台灣”）手語翻譯
(10)高雄廣播電台主持人海明邀請於95.2/10「愛心加油站」節目，訪談聽障者、手語、手譯動機及服務等議題。
游強生
最高學歷：
美國高立德Gallaudet Univetsity 聾教育/美術系碩士
現職：
高雄市立楠梓特殊學校
相關學經歷：


















服務單位：高雄市立楠梓特殊學校    職稱： 教師  服務日期：90年8月~96年迄今
服務單位：樹德科大95學年度第一學期諮商與生涯發展中心資源教室
職稱：”聽障生大學適應團體”輔導老師       服務日期：95年11月~12月
服務單位： 台北市立啟聰學校_____  職稱：_代課教師_ 服務日期：89年8月~90年9月
服務單位：波士頓市聽障智能輔導中心職稱：技術訓練師_服務日期：89年1月~89年7月
服務單位：__德州Uvalde鎮小學__   職稱：  教師___ 服務日期：88年8月~88年12月      




展演名稱：台南社大95-2教與學成果展＆課程博覽會”手語歌表演”
地點：台南市立文化中心  時間：96年1月 13日
展演名稱： 高雄市第二屆高雄盃手語大賽”自由女神” 地點：高雄市立楠梓特殊學校
時間：95年11月
展演名稱： 手語大賽”異鄉” 地點：高雄市立楠梓特殊學校  時間：93年11月
是否願意提供部分展演內容，開放於台南社大網站？  
□是（請提供電子檔案）    □否




關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
1.手語是聽障者的母語，是聽障者溝通方式之一。
2.期許學員能以喜悅的心情學習「用手說話」：
(1)能了解「手語」對於聽障者的重要性，使學員以自然簡易手語與聽障者交談，並能適時地提供服務及協助，增進傳承聾人文化，建立社會無障礙溝通環境。
(2)將台南縣市的人文、歷史、環境等融入課程內容，與學員共同學習，以增添生活多元化、回饋服務社會及豐富人生。
(3)展現手語與音樂融合之美。
2.修此門課需具備什麼條件？
歡迎有興趣學習手語者、聽障者及聽障家屬報名。
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
（1）聽障老師及聽人老師二位以生動活潑的教學方式共同授課，手語教學、實際演練、傳承聾人文化…等。
（2）學生在課堂上可以直接”看見”授課老師使用手語情形，有”教學示範”及給予立即的學習回饋效益。
（3）講述聾人文化使學生了解聽障朋友相關事務。
（4）安排實習課程提供學員直接”面對面”聽障老師（2~3位）交談的機會。
（5）學生可以從”心”出發終身學習，能珍惜自我、付出服務、關懷社會。
4.如何取得學分？（評量方式）
上課出席率、學習態度、手語能力測驗、手語歌表演等。
5.備註&推薦書目
建議閱讀書目│《手語大師》、《手能生橋》，台灣手語學習完全手冊系列
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 1999-11-28
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 從手語出發認識人生境界 認識手語、家庭、學校(1)
  • ~基本手型介紹~手語之入門~
    ~家庭成員的稱謂~學習日常生活手語的開始
    ~介紹聾人文化
  • 黃碧瑜
    游強生
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 1999-12-05
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 自我介紹、家庭與學校（2）
  • ~一個專屬自我的手語名字
    ~求學歷程、聾人文化
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 1999-12-12
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 動物 數字、時間的運用（1）
  • ~可愛、兇猛等動物~手語表情及肢體動作
    ~歲月、物品…的數字變化
    ~聾人文化、手語歌選曲
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 1999-12-19
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 數字、時間的運用（2）
  • ~數字在消費、歲月、物品…的變化
    ~聾人文化
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 1999-12-26
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 飲食（1）
  • ~在地名產
    ~聾人文化、手語歌教學
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2000-01-02
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 飲食（2）、認識大自然
  • ~休閒生活、排練手語歌
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2000-01-09
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 自我學習成效、手語交談體驗
  • ~總複習、分組
    ~~體驗悄悄”用手說話”
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2000-01-16
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 學習評量、美妙手語歌
  • ~期中測驗、手語歌排練
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2000-01-23
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 運動、生理（1）
  • ~運動與健康息息相關
    ~聾人文化
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2000-01-30
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 運動、生理（2） 職業、服裝的相關性
  • ~興趣與工作、色彩與衣物之連結
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2000-02-06
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 生活用品 情緒、表情的關聯性（1）
  • ~物品、科技產物~必需與非必需
    ~內外呈現
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2000-02-13
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 情緒、表情的關聯性（2）
  • ~你我感受
    ~手語歌教學
  • 第 13 次課程
  • 第 13 次 2000-02-20
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 社會、交通
  • ~社會型態之不同、大眾交熥工具
  • 第 14 次課程
  • 第 14 次 2000-02-27
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 相反詞、自我學習成效（1）
  • ~總複習、分組
  • 第 15 次課程
  • 第 15 次 2000-03-05
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 自我學習成效（2） 溫馨手語歌
  • ~總複習
    ~手語歌排練
  • 第 16 次課程
  • 第 16 次 2000-03-12
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 學習評量、影片欣賞
  • ~期末測驗、手語與聽障生活
  • 第 17 次課程
  • 第 17 次 2000-03-19
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 地理、教學成果演練
  • ~家的所在、在地與外地旅遊
    ~台灣地理童謠篇、手語歌等演練
  • 第 18 次課程
  • 第 18 次 2000-03-26
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 教師vs.學員學習交流 手語教學成果展現
  • ~手語歌表演、手語短劇…等、學習心得分享