• 2022-07-03【111年第二學期,報名須知(111/9/1起開課)


    ● 7/3(日)18:00起 新舊生 同步開放 線上報名
    ● 7/4(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線上以及現場報名的...[詳全文]

  • 2021-12-29【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 各校區...[詳全文]

  • 2021-12-29【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 教學影片 http:...[詳全文]

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★身心的整合--教學研討與社群共學[10/3開] ---生活是最好的田野

以台南社大生命與健康學程、生活研究室師生為主 (累積選修肢體類課程4學期以上) ;劇場、舞蹈肢體等身心教學工作者。(本課程因限定招生對象,暫不開放網路報名喔)
人氣:3 人 人氣:3 人 下載課綱PDF 課綱 不折扣課程 不折扣課程 學術/社會 公民素養 生命教育 安全教育 社區總體營造 美感教育 家庭教育 傳統藝術 民俗文化資產
通過審核 通過審核 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 一 下午02:00~04:00(第一次上課日期:10 月 03 日)
開課地點:
後甲國中(東區林森路二段260號)
招生人數:
20 人
課程收費:
  • 總學分費:0 學分 400 元(2 週課程 / 一次上課 2 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
其他資訊:
{生活研究室|身心整合篇|
我們既追求多元多層次的生活樂趣,卻也需求核心思考,身心的整合

期許在社大公民學校,多一個探索生命本質與核心的管道,以教師為學習主要對象,共學研究,從關注教師的生命情境出發,尋求平衡穩定身心之鑰,談談聊聊,以每個人的生活為田野,研究探討『身心的整合』與教學有何相關?是怎麼一回事

授課老師 授課老師
最高學歷:
詳見課表內每場次講師資料
現職:
詳見課表內每場次講師資料
相關學經歷:
詳見課表內每場次講師資料
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
期許透過成立身心整合研究社群,定期研究聚會,除了有益於教學充電,也希望關注教師的生命情境

各場次活動將設計多樣的共學活動,也將邀請相關領域專業工作者蒞校, 共學對話『身心的整合』主題

提供台南社大生命健康學程及關心身心整合教學的各學程教師共學, 連結語文 +生命健康 及 生活研究學群合作, 以"自己就是最好的田野"及"生活研究"觀點, 啟動教學合作與研討

引領平日辛勞付出 , 熱情教學的教師群 ,暫時脫離教師角色 , 回歸身體原點, 回視教與學歷程,收穫身心能量
2.修此門課需具備什麼條件?
台南社大生命與健康學程師生(累積選修肢體類課程4學期以上)
2.生活研究室師生
3.劇場、舞蹈肢體等身心教學工作者。


3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
1. 依聚會主題, 邀請生命健康學程資深講師示範&分享教學方法, 分享教學成果、教學瓶頸和教案設計
2. 依討論主題 邀請語文或生活研究學群講師分享, 拓展身心教學的方法
3. 與專業工作者交流經驗 , 讓教學者相互關照 ; 資深社大學程經理人也將參與,成為共同學習者與對話者
4. 持續以身心教學經驗為主題探索學習, 讓身心的教學者 ,為身心儲能, 為教學充電

4.如何取得學分?(評量方式)
參與,分享
5.備註&推薦書目
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2022-10-03
    (一)下午02:00~04:00
    後甲國中
  • 身心的教與學1: 生活研究與想像-周一午場
  • 時間:10/3(一)下午2:00-4:00

    主題:身心的教與學,經驗對話
    今天我們來談課程運作「面」-班級經營和課程運作。
    安排生命與健康學程資深教師分享教學經驗,交流社大教與學的多元想像。

    民歌在社大開唱後,爆表的幸福歡樂讓班級活動停不下來。
    走過人生第一場演唱會、歌詠山林音樂會、唱過柚花草地樂章、山居農田民歌小旅行等。
    聽說111學年第二學期要重返山林,坐上穿越時光隧道的森林火車,尋找民歌謎樣的旅行地圖,帶領學原編寫Fun Sing 傳奇。
    到底是什麼魔力,讓教學如此有趣?一再讓師生想突破框架學習,這可是有第一堂就開始佈好學習地圖,邀請共同參與這有策略性的按圖索驥的Fun Sing 課程喔!

    分享者:張鳳琴/民歌Fun Sing 唱之不教唱的領唱者(另邀請資深學員代表)
  • 身心學講師群
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2022-10-21
    (五)晚上07:00~08:50
    後甲國中
  • 身心的教與學2: 讓身體說話-周五晚場
  • 時間:10/21(五)晚上7:00-9:00
    ★身心的整合--教學研討與社群共學
    主題:身心的教與學,經驗對話<癒健物理治療師>

    時間:10/21週五晚上7-9點
    地點:台南社大後甲校區/舞蹈教室
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    說明:
    在教學現場,遇到不同狀態的學員,若能有些職能治療概念置入,助益教與學。
    結合呼吸、核心、以及姿勢的矯正來跟大家探討在日常生活當中如何面對緊繃的環境,以及讓緊繃的身體可以得到放鬆。感受呼吸和核心肌群的關係,帶領簡單的禪柔,化身動植物來強化身體面對壓力的能力,透過姿勢調整來改善身體緊繃。
    ---
    分享者:郭書卉/喜愛舞蹈,學習瑜珈/禪柔/肚皮舞來輔佐身障者職能治療,目前為台南市無障礙之家物理治療師