從易經錯卦觀生活與故事
---換個角度看,世界變得不一樣
人氣:946 人
課綱
學術/社會 公民素養
生命教育
家庭教育
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 二 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:09 月 05 日)
- 開課地點:
- 後甲國中(東區林森路二段260號)
- 招生人數:
-
25 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:2 學分 2000 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 教材費:0 元(使用教材:講師所整理,含64卦384爻及彖、象、雜卦、序卦、文言等傳之易經文本講義)
- 講義費:100 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
- 其他資訊:
- 【112-2學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂,課程順延!
112年9月29日(五)~10月1日(日)中秋節連假
112年10月7日(六)~10月10日(二)國慶日連假
112年12月30日(六)~113年1月1日(一)元旦連假
9/23(六)全國補班補課日,不宜安排課程和活動喔!這天社大沒有補班補課
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※【課程將因應疫情做調整,如遇警戒狀態無法實體授課,則改由線上授課】
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
授課老師
- 最高學歷:
- 逢甲大學建築工程學系
- 現職:
- 台南社大講師
- 相關學經歷:
- 中華民國荒野保護協會初級解說員及推廣講師
禾豐生態工程有限公司 生態顧問及業務推展人員
劉哲雄老師說:將自己的學習歷程分為「學建築、入荒野、習易經」三個階段。其中,「學建築」,令自己至目前為止,仍從事工程上的職業,亦為其現階段生活上主要的經濟來源。1997年則有「入荒野、習易經」的異業學習,並在積極的努力下,於1999年開始了易經的推廣教學。事實上,在易經的推廣教學過程中,除了「將現代生活中,易經與人之關係」做了闡發之外,更期待能夠將所習得「易經的生命智慧」與更多的人分享,期望每一個人都能夠獲得其良善人生。而這也徹底的改變了個人在37歲之後的生活態度及對生命的看法:「凡事皆有其因緣條件的限制,臨事之時,人並非如自己所想像的那麼樣的能力具足,而是應該更謙虛的看待自己的一切行止。」
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
AI時代來了!你是惶恐、擔心、焦慮?還是冷漠、無感?或是更具信心呢?
放輕鬆!
人世間,面對新事物或變化,心理上或多或少會有些忐忑與不安,與人互動中也難免會遭逢關卡或挫折;在處理過程中,我們總是期許自己能夠提升,讓自己越來越好,可那是一個不斷修正與改善的工程,「如何做」才能穩健的突破與超越呢?。
這門課,透過對「易經錯卦」的理解與運用,讓我們在快速變遷的AI時代,可以透過戲劇用不同的角度看世界,用平衡的心態看待變化或新事物;同時將古賢達處置問題的智慧經典–「易經」,相錯、轉化為新觀念、新思維或人際互動與處理問題的新方式,再經由生活與職業場域的行動實踐;然後,在我們逐漸熟悉「易經錯卦」的運用過程裡,就可以逐漸強化心智韌性,同時培育AI時代不敗的8個基本能力–「聆聽、表達、問題解決、創意、保持正向、目標遠大、領導與團隊合作」(參閱商業周刊1850期,第88頁),令自己擁有越來越好的行動成果,使自己更趨於美善的人生。
2.修此門課需具備什麼條件?
對文字有基本認識,具觀察力與想像力又願意以熱忱進行學習者即可,若曾經學過易經則更佳。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
藉由對古文字的詳細解釋、串和之後,將易經錯卦所引生「足以用不同角度看人生經歷」,與課程中進入實體世界的參訪討論(例如戶外的走讀),希望能從人際與事件的運作中,學習到卦爻辭或卦象相錯變化的意義,讓學員能從用更寬廣的視野看待自己的人生,獲得更豁達的生命體驗。
4.如何取得學分?(評量方式)
出席率與至少兩次的解卦作業記錄,或易經與生活經驗結合的心得做為評量標準。
5.備註&推薦書目
《周易折中》李光地 撰集 瑞成書局
《易經繫辭傳解義》吳怡 註譯 三民書局
《用易經閱讀人生‧上經》劉哲雄 著 天行書苑
《用人生閱讀易經‧下經》劉哲雄 著 天行書苑
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2023-09-05
(二)晚上07:00~09:50
後甲國中
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易經基本概念與錯卦思維的建構
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生活中具念、正知的學習、易經的產生及其符號與文字概念的建構,與易經錯卦形成思維並在矛盾中尋得翻轉的機會。
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劉哲雄
- 第 2 次課程
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第 2 次
2023-09-12
(二)晚上07:00~09:50
後甲國中
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乾、坤相錯VS《愛情而已》
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男女大不同,你、我、他也都不一樣!
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劉哲雄
- 第 3 次課程
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第 3 次
2023-09-19
(二)晚上07:00~09:50
後甲國中
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屯、鼎相錯VS《山河月明》
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全新關係的開啟與人我關係的穩固發展。
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劉哲雄
- 第 4 次課程
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第 4 次
2023-09-26
(二)晚上07:00~09:50
後甲國中
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蒙、革相錯VS《去有風的地方》
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行動可以如篩漏般去蕪存精,開啟全新的未來。
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劉哲雄
- 第 5 次課程
-
第 5 次
2023-10-03
(二)晚上07:00~09:50
後甲國中
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需、晉相錯VS「AI霸主黃仁勳執行長」
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自己能夠向前、向上推進,源自於等待時的醞釀與準備。
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劉哲雄
- 第 6 次課程
-
第 6 次
2023-10-17
(二)晚上07:00~09:50
後甲國中
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訟、明夷相錯VS《愛情而已》
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看見「剪不斷,理還亂」的爭執,只會導致昏暗不明的結果。「燃燒起來,讓別人也燃起來!」
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劉哲雄
- 第 7 次課程
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第 7 次
2023-10-24
(二)晚上07:00~09:50
後甲國中
-
師、同人相錯《愛情而已》
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同理心,足以開啟「三人行,必有我師焉」的效益。同理、分享自己處於低谷時的狀況,激勵自、他。
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劉哲雄
- 第 8 次課程
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第 8 次
2023-10-31
(二)晚上07:00~09:50
後甲國中
-
比、大有相錯
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走出去、與人連結,才能見到什麼都有的世界。
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劉哲雄
- 第 9 次課程
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第 9 次
2023-11-07
(二)晚上07:00~09:50
後甲國中
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小畜、豫相錯
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看見「階段性的小成果,只是開啟最終成果的小螺絲」,讓我們更謙和有禮以應世。
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劉哲雄
- 第 10 次課程
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第 10 次
2023-11-14
(二)晚上07:00~09:50
後甲國中
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履、謙相錯
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看見「唯懷抱大格局,才能與時偕行地開展自己的願景目標。」
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劉哲雄
- 第 11 次課程
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第 11 次
2023-11-21
(二)晚上07:00~09:50
後甲國中
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生命閱讀週
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★-生命閱讀週-
■主題:<到社大享老,一起啟動創齡生活、共好!>
<創齡> 創意高齡、創意老化或創意增齡的簡稱,核心精神是讓包含長者在內,每一個長大變老的人,都能藉由藝術或具創造力的媒介和方式,「覺察自我」及「關照世界」,為50歲後第三人生的健康與福祉開始準備,為身心健康而創齡。
■備註:
<生活,從學習找尋精采;生命,因閱讀變得豐富!>
生命閱讀週為「生命與健康學程」每學期第11~13周間的公共參與活動,
下半堂課程開放所有社大師生參與交流與討論。
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劉哲雄
- 第 12 次課程
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第 12 次
2023-11-28
(二)晚上07:00~09:50
後甲國中
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泰、否相錯
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看見「衝突與矛盾,烘托出彼此的不一樣!」同時也開啟了改變的契機。
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劉哲雄