怦然心動的生命故事書寫7
---一葉一詩,有夢 : 後青春記憶剪貼簿
人氣:1124 人
課綱
學術/人文 公民素養
生命教育
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 一 上午09:30~11:50(第一次上課日期:11 月 06 日)
- 開課地點:
- 後甲國中(東區林森路二段260號)
- 招生人數:
-
20 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:1 學分 1000 元(7 週課程 / 一次上課 2.5714285714286 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 講義費:100 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
- 其他資訊:
- {生活研究室}
1.珍惜生活細節,面對生命記憶,發現不同的觀點,創造新鮮的態度
2.這個專題是生活故事 ,自傳與記憶專題
授課老師
- 最高學歷:
- 台北藝術大學戲劇研究所創作組
- 現職:
- 那個劇團藝術總監。「台南大學戲劇創作與應用學系、南台科技大學通識教育中心兼任講師。
- 相關學經歷:
- 資深劇場創作與評論。「葫蘆樂園: 劇場發聲報」網站主編。國藝會TT評審委員。台新藝術獎評審委員。「望南藝評」2018計畫主持人。
編導《私信》《四美圖1210》《夢之葉》《以人為尺──關於K城的N種感覺》、《這城市,美得讓人恍神》等融入城市文化紋理或特定場域之劇場演出作品。劇本《無限18》獲府城文學獎。
《城市散步。美味劇場:悠遊府城三十三帖》,雄獅美術出版(筆名:南島美茵)
《筆記光影──楊美英戲劇論述集》,台南市政府出版
《高雄表演藝術叢書:現代戲劇》,高雄市政府文化局 出版
2010年起培力 [城市故事人],開發並完成多次城市故事散步導覽或定點呈現: 台南喜事地圖. 誰是金小姐?. 台南文化人韓石泉. 林秋梧 等等.
*本頁個人照---感謝 [城市故事人]廖肇彰攝影提供.
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
每學期有不同單元主題的閱讀和書寫。然後,回到生活現場,越寫越有靈感!
課堂融入劇場人的暖身放鬆活動,活絡身心,向內覺察,向外表達;閱讀和書寫都是美好而重要的過程--滋養豐盛的生命力。
2023年秋冬,短短的學期,想和大家一起認識一位台灣前輩作家,一位生活在台南的詩人。還有,從他的生平故事和作品所長出來的劇場作品。
世間萬物、食物,無所不有故事,無所不深情款款。
這門課具有工作坊精神,每學期有不同素材和授課方式;這學期的課程活動內容--預備通過文學作品中的相關選讀,讓我們一起回看、重新發現曾經出現在生命中的種種物件和滋味,看到其中可能顯現的生活脈絡等等。
同時,自自然然的找到每個人屬於自我的聲音,自信表達,自在成長。
寫作通常是很「文學」的事,但本課程活動希望從一個愛好文字的劇場人出發,融入身心覺察,以及多元化劇場遊戲肢體開發活動的帶領與激發,一同尋找也重看生命中怦然心動的記憶場景,進行故事的說演繪寫,完成一次自我探索和表達的豐足旅程。
2.修此門課需具備什麼條件?
1.對書寫或自己好奇,想要開發新視野。
2.願意進行多元化的口語表達和文字書寫練習與創作。
3.樂意聆聽、交流、分享彼此的生活經驗、生命故事。
4.對生命經驗的閱讀和自我書寫有興趣。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
從2020年開始,這門課堂的原則是打破傳統授課、聽課的單向教學方式,喜歡融入身體感官經驗的引動,搭配學員彼此之間的討論分享和互動與閱讀文學或劇本,進行閱讀與書寫練習、手繪等活動,自然勾動生命記憶的展露,自在連結/延展為書寫的多元表達,自然的一起深化思考與創作練習。
這不是一門小時候經驗中的作文指導補習班。
4.如何取得學分?(評量方式)
出席和學習:50%
課程參與和書寫:50%
5.備註&推薦書目
《質感說話課 :言語的柔軟力量,是送給自己和他人最美的禮物》潘月琪著。臺北市 :遠流出版 , 2020.05
《找到你的聲音 :國際頂尖教練教你在任何場合自信說話》卡羅琳.戈德(Caroline Goyder)著 ; 謝孟達譯。臺北市 :商周出版 , 2021.02
《臺灣飲食文選》焦桐主編。臺北市 :二魚文化出版 , 2003.02
《臺灣舌頭》焦桐著。臺北市 :二魚文化出版 , 2013.06
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【周一早上選課建議】
11/6(一)~12/18(一)「怦然心動的生命故事書寫」/一學分7週/後甲校區/楊美英老師
開課前可以選修
1. 9/4(一)~10/16(一)「草本植物染髮」/一學分6週/大成校區
2. 9/4(一)~10/16(一)「FUN心玩桌遊」/一學分6週/後甲校區
【周四晚上選課建議】
https://ccs.tncomu.tw/modules/ccs_course/index.php?course_sn=10942
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2023-11-06
(一)上午09:30~11:50
後甲國中
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相見歡:單字成詩
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簡介學期課程內容
暖身活動:發聲與咬字+破冰遊戲
互相認識+同時看見自己
*預習:一個台灣前輩文學家
*預備後續課堂講義+請不要先去搜尋照片圖檔!!
*期末課程的場地:一棵大樹下?!
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楊美英
- 第 2 次課程
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第 2 次
2023-11-13
(一)上午09:30~11:50
後甲國中
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重音迴谷響葉笛(一)
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課堂閱讀:台灣前輩作家/研究者/翻譯/詩人--葉笛
學習目標:建立對於一個人的基本認識
*討論學期末班級展覽圖文創作的可能形式與目標設定:一葉一詩 ?
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楊美英
- 第 3 次課程
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第 3 次
2023-11-20
(一)上午09:30~11:50
後甲國中
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重音迴谷響葉笛(二)
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課堂暖身:賦予文字內容的聲音表情與情感訴求
課堂閱讀:葉笛的作品(選輯)
學習目標:文如其人?人如其文? 想像這個人的樣子?
*預習:目前生活中的重要飲食選單(坊間可得)
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楊美英
- 第 4 次課程
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第 4 次
2023-11-27
(一)上午09:30~11:50
後甲國中
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重音迴谷響葉笛(三)
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課堂暖身:聯想的物件/物件的聯想
課堂閱讀:葉笛的作品(選輯)
學習目標:文如其人?人如其文? 想像這個人的樣子?
*預習:目前生活中的重要飲食選單(坊間可得)
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楊美英
- 第 5 次課程
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第 5 次
2023-12-04
(一)上午09:30~11:50
後甲國中
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讀一首詩(一)
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課堂暖身:什麼是自己的象徵/作家關於食物記憶的生活感受
課堂閱讀:如蔓藤延生的夢(作家詩選)
學習目標:進一步認識詩人的愛與理想
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楊美英
- 第 6 次課程
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第 6 次
2023-12-11
(一)上午09:30~11:50
後甲國中
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讀一首詩(二)
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課堂活動:劇本閱讀[夢之葉]
學習目標:認識文學家的文字和生命如何轉變成為不同的創作形式與文本
*預備:學期末班級展覽圖文創作的可能形式與目標設定:一葉一詩 ?
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楊美英
- 第 7 次課程
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第 7 次
2023-12-18
(一)上午09:30~11:50
後甲國中
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一葉一詩
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回顧與整理:詩人與我的交會
課堂目標:每人自由書寫[一葉一詩]
學習目標:漫遊課堂學習歷程,漫生書寫靈光
*期末課程的場地:一棵大樹下?!
*期末課後的聚餐:與詩人女兒相會?!
*預告:下學期的新課程規劃與閱讀書寫等方向內容
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楊美英