• 2024-12-26【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期,報名須知(114/3/3起開課)


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線...[詳全文]

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怦然心動的生命故事讀寫9 (下午1:30) ---讀劇玩扮演,對話場景-後青春記憶剪貼簿

上課時間 : 9/9周一下午1:30
人氣:889 人 人氣:889 人 下載課綱PDF 課綱 學術/人文 公民素養 生命教育
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 一 下午01:30~03:30(第一次上課日期:09 月 09 日)
開課地點:
後甲國中(東區林森路二段260號)
招生人數:
20 人
課程收費:
  • 總學分費:1 學分 1000 元(9 週課程 / 一次上課 2 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
  • 講義費:200 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
其他資訊:
對一個來往劇場與文字創作之間的人來說,常常看見
在文字的水平面底下,有著波光粼粼的豐厚底蘊
在文字的枝葉繁花中, 有著鬱鬱森森的活潑生機
而戲劇的味道、表演的意識,更是無所不在的 生活吧

【113-2學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂,課程順延!
113年9月17日(二)中秋節
113年10月10日(四)國慶日
114年1月1日(三)元旦
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※【課程將因應疫情做調整,如遇警戒狀態無法實體授課,則改由線上授課】
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
授課老師 授課老師
最高學歷:
台北藝術大學戲劇研究所創作組
現職:
那個劇團藝術總監。「台南大學戲劇創作與應用學系、南台科技大學通識教育中心兼任講師。
相關學經歷:
資深劇場創作與評論。「葫蘆樂園: 劇場發聲報」網站主編。國藝會TT評審委員。台新藝術獎評審委員。「望南藝評」2018計畫主持人。
編導《私信》《四美圖1210》《夢之葉》《以人為尺──關於K城的N種感覺》、《這城市,美得讓人恍神》等融入城市文化紋理或特定場域之劇場演出作品。劇本《無限18》獲府城文學獎。
《城市散步。美味劇場:悠遊府城三十三帖》,雄獅美術出版(筆名:南島美茵)
《筆記光影──楊美英戲劇論述集》,台南市政府出版
《高雄表演藝術叢書:現代戲劇》,高雄市政府文化局 出版
2010年起培力 [城市故事人],開發並完成多次城市故事散步導覽或定點呈現: 台南喜事地圖. 誰是金小姐?. 台南文化人韓石泉. 林秋梧 等等.

*本頁個人照---感謝 [城市故事人]廖肇彰攝影提供.
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
邀請~~在生活中感到幸福或倦怠,安好或疲憊,尋求新意和流動暢快的人。
樂在其中:ㄧ起創造性共讀和非虛構式書寫表達中,遇見他人的故事和故事中的自己~~~
本課程活動希望通過各種素材的閱讀和有趣的五感體驗活動,包括讀劇,以及城市漫遊經驗,分享人我一個個生命中怦然心動的時刻,進行故事的交流,感受一種屬於說讀寫的溫度與共感。
--故事的力量,讓我們可以擁有更多機會進入自由飛翔的心靈世界。
*提醒同學:十月光輝,課程喘息,各自好好生活,期待10/21再回社大校園相聚~~
2.修此門課需具備什麼條件?
1.對故事的閱讀有興趣。
2.對生命場景的閱讀有興趣。
3.對於各種的讀說寫樂意嘗試,.樂意玩耍,新鮮體驗。

3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
1.生活場景的閱讀與書寫
2.對話與聆聽,互相表達與覺察理解
3.故事的分享交流與匯流

這門課從2020年開始,
課堂的原則是打破傳統授課、聽課的單向教學方式,喜歡從身心的放鬆開始引動,搭配學員的討論分享和互動與閱讀文學或劇本,進行閱讀與書寫練習,自然勾動生命記憶的展露,自在連結/延展為書寫的多元表達。
4.如何取得學分?(評量方式)
實體出席:50%
課程參與:50%

5.備註&推薦書目
選修課程的學員自行準備: 自己的書寫本,好寫的筆 。 (格式不拘,這不是一個寫作班!)

參考關鍵詞:
所謂的「刺點」(punctum),乃是來自羅蘭巴特的「明室、攝影札記」,意指:人們被照片中「吸引」、「激發」、「刺激」的那一「點」。它會激發出內心被遺忘許久的事情,深入於個人的生命經驗裡,與生命產生共鳴。即便僅僅是一細節,同時充滿力量,足以吸引了強烈的注目與聯想。

https://www.youtube.com/watch?v=8EDACIEsBW4

https://www.youtube.com/watch?v=eSQxnWa1JqA

各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2024-09-09
    (一)下午01:30~03:30
    後甲國中
  • 記憶遊戲1--相見歡
  • 慶祝有緣來相聚:互相認識與課程介紹
    暖身活動:相識不相識/局部變身/觀察力考驗
    活動主題:想像的對話。觀察彼此,欣賞異同。

    *提醒同學:十月光輝,課程喘息,各自好好生活,期待10/21再回社大校園相聚~~
    *確認後續課程的外加課前時光或是戶外活動日期與相關事宜 !
  • 楊美英
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2024-09-16
    (一)下午01:30~03:30
    後甲國中
  • 記憶遊戲2-時光重返機
  • 暖身活動:自由書寫/起始句
    課堂活動:(1)聲音的抑揚頓挫(2)朗誦和分享--"重要的對話"

    參閱:《懷舊製造所》〈生命故事中的懷舊記憶〉「我所能記得最早的事是什麼?」
  • 楊美英
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2024-09-30
    (一)下午01:30~03:30
    後甲國中
  • 學期主題啟動:劇本,何以如是?
  • 課堂活動:讀劇前導暖身

    共創分享:那是什麼?還記得嗎?
    曾經擁有或不曾存在的,一個重要的,有故事的東西。

    參閱:《懷舊製造所》〈懷舊校應之謎:年輕時的回憶為何總是那麼美好〉「照片裡的回憶」(p.96)
  • 楊美英
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2024-10-14
    (一)下午01:30~03:30
    後甲國中
  • Here and Now 此時此刻1
  • 課堂活動:閱讀共享,劇本角色情節建構
    書寫練習(動作要快要輕!):尋找自己並支持夥伴心裡的點點光亮 
    + 對彼此說 "Yes"!

    *重拾真誠感&樂在其中!
    *提醒同學:十月光輝,課程喘息,各自好好生活,期待10/21再回社大校園相聚~~
  • 楊美英
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2024-10-21
    (一)下午01:30~03:30
    後甲國中
  • Here and Now 此時此刻2
  • 課堂活動:劇本分場賞析
    共創共享:劇中角色生命片刻的延展

    午餐時光:提前到達教室的閒談嗑牙 :) 自主參與:)
    *重拾真誠感&樂在其中!
  • 楊美英
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2024-10-28
    (一)下午01:30~03:30
    後甲國中
  • Here and Now 此時此刻3
  • 課堂活動:繼續讀劇~~ 說得比唱得好聽!
    共創共享:劇中角色生命片刻的延展

    在閱讀中想像,在想像中創造
  • 楊美英
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2024-11-11
    (一)下午01:30~03:30
    後甲國中
  • Here and Now 此時此刻4
  • 課堂活動:讀劇練習~~ 演什麼像什麼!
    共創共享:劇中角色關係的分析與討論

    書寫練習:尋找角色心裡的點點光亮 
    + 對彼此說 "Yes"!
  • 楊美英
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2024-11-18
    (一)下午01:30~03:30
    後甲國中
  • Here and Now 此時此刻5
  • 課堂活動:讀劇演練~~ 演什麼像什麼!
    共創共享:劇中角色關係的分析與討論

    書寫練習:讀劇內容的餘波盪漾? 
    + 對彼此說 "Yes"!
  • 楊美英
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2024-11-25
    (一)下午01:30~03:30
    後甲國中
  • 期末同樂會:回饋與分享
  • 課堂活動:美味的午後時光
    --請每位同學帶來一個有故事或特別情感連結的食物(刺點練習)

    共創共享,唇齒之間,舌尖上的流動!
  • 楊美英