怦然心動的生命故事讀寫9 (下午1:30)
---讀劇玩扮演,對話場景-後青春記憶剪貼簿
上課時間 : 9/9周一下午1:30
人氣:889 人
課綱
學術/人文 公民素養
生命教育
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 一 下午01:30~03:30(第一次上課日期:09 月 09 日)
- 開課地點:
- 後甲國中(東區林森路二段260號)
- 招生人數:
-
20 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:1 學分 1000 元(9 週課程 / 一次上課 2 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 講義費:200 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
- 其他資訊:
- 對一個來往劇場與文字創作之間的人來說,常常看見
在文字的水平面底下,有著波光粼粼的豐厚底蘊
在文字的枝葉繁花中, 有著鬱鬱森森的活潑生機
而戲劇的味道、表演的意識,更是無所不在的 生活吧
【113-2學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂,課程順延!
113年9月17日(二)中秋節
113年10月10日(四)國慶日
114年1月1日(三)元旦
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※【課程將因應疫情做調整,如遇警戒狀態無法實體授課,則改由線上授課】
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
授課老師
- 最高學歷:
- 台北藝術大學戲劇研究所創作組
- 現職:
- 那個劇團藝術總監。「台南大學戲劇創作與應用學系、南台科技大學通識教育中心兼任講師。
- 相關學經歷:
- 資深劇場創作與評論。「葫蘆樂園: 劇場發聲報」網站主編。國藝會TT評審委員。台新藝術獎評審委員。「望南藝評」2018計畫主持人。
編導《私信》《四美圖1210》《夢之葉》《以人為尺──關於K城的N種感覺》、《這城市,美得讓人恍神》等融入城市文化紋理或特定場域之劇場演出作品。劇本《無限18》獲府城文學獎。
《城市散步。美味劇場:悠遊府城三十三帖》,雄獅美術出版(筆名:南島美茵)
《筆記光影──楊美英戲劇論述集》,台南市政府出版
《高雄表演藝術叢書:現代戲劇》,高雄市政府文化局 出版
2010年起培力 [城市故事人],開發並完成多次城市故事散步導覽或定點呈現: 台南喜事地圖. 誰是金小姐?. 台南文化人韓石泉. 林秋梧 等等.
*本頁個人照---感謝 [城市故事人]廖肇彰攝影提供.
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
邀請~~在生活中感到幸福或倦怠,安好或疲憊,尋求新意和流動暢快的人。
樂在其中:ㄧ起創造性共讀和非虛構式書寫表達中,遇見他人的故事和故事中的自己~~~
本課程活動希望通過各種素材的閱讀和有趣的五感體驗活動,包括讀劇,以及城市漫遊經驗,分享人我一個個生命中怦然心動的時刻,進行故事的交流,感受一種屬於說讀寫的溫度與共感。
--故事的力量,讓我們可以擁有更多機會進入自由飛翔的心靈世界。
*提醒同學:十月光輝,課程喘息,各自好好生活,期待10/21再回社大校園相聚~~
2.修此門課需具備什麼條件?
1.對故事的閱讀有興趣。
2.對生命場景的閱讀有興趣。
3.對於各種的讀說寫樂意嘗試,.樂意玩耍,新鮮體驗。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
1.生活場景的閱讀與書寫
2.對話與聆聽,互相表達與覺察理解
3.故事的分享交流與匯流
這門課從2020年開始,
課堂的原則是打破傳統授課、聽課的單向教學方式,喜歡從身心的放鬆開始引動,搭配學員的討論分享和互動與閱讀文學或劇本,進行閱讀與書寫練習,自然勾動生命記憶的展露,自在連結/延展為書寫的多元表達。
4.如何取得學分?(評量方式)
實體出席:50%
課程參與:50%
5.備註&推薦書目
選修課程的學員自行準備: 自己的書寫本,好寫的筆 。 (格式不拘,這不是一個寫作班!)
參考關鍵詞:
所謂的「刺點」(punctum),乃是來自羅蘭巴特的「明室、攝影札記」,意指:人們被照片中「吸引」、「激發」、「刺激」的那一「點」。它會激發出內心被遺忘許久的事情,深入於個人的生命經驗裡,與生命產生共鳴。即便僅僅是一細節,同時充滿力量,足以吸引了強烈的注目與聯想。
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2024-09-09
(一)下午01:30~03:30
後甲國中
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記憶遊戲1--相見歡
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慶祝有緣來相聚:互相認識與課程介紹
暖身活動:相識不相識/局部變身/觀察力考驗
活動主題:想像的對話。觀察彼此,欣賞異同。
*提醒同學:十月光輝,課程喘息,各自好好生活,期待10/21再回社大校園相聚~~
*確認後續課程的外加課前時光或是戶外活動日期與相關事宜 !
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楊美英
- 第 2 次課程
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第 2 次
2024-09-16
(一)下午01:30~03:30
後甲國中
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記憶遊戲2-時光重返機
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暖身活動:自由書寫/起始句
課堂活動:(1)聲音的抑揚頓挫(2)朗誦和分享--"重要的對話"
參閱:《懷舊製造所》〈生命故事中的懷舊記憶〉「我所能記得最早的事是什麼?」
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楊美英
- 第 3 次課程
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第 3 次
2024-09-30
(一)下午01:30~03:30
後甲國中
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學期主題啟動:劇本,何以如是?
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課堂活動:讀劇前導暖身
共創分享:那是什麼?還記得嗎?
曾經擁有或不曾存在的,一個重要的,有故事的東西。
參閱:《懷舊製造所》〈懷舊校應之謎:年輕時的回憶為何總是那麼美好〉「照片裡的回憶」(p.96)
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楊美英
- 第 4 次課程
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第 4 次
2024-10-14
(一)下午01:30~03:30
後甲國中
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Here and Now 此時此刻1
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課堂活動:閱讀共享,劇本角色情節建構
書寫練習(動作要快要輕!):尋找自己並支持夥伴心裡的點點光亮
+ 對彼此說 "Yes"!
*重拾真誠感&樂在其中!
*提醒同學:十月光輝,課程喘息,各自好好生活,期待10/21再回社大校園相聚~~
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楊美英
- 第 5 次課程
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第 5 次
2024-10-21
(一)下午01:30~03:30
後甲國中
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Here and Now 此時此刻2
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課堂活動:劇本分場賞析
共創共享:劇中角色生命片刻的延展
午餐時光:提前到達教室的閒談嗑牙 :) 自主參與:)
*重拾真誠感&樂在其中!
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楊美英
- 第 6 次課程
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第 6 次
2024-10-28
(一)下午01:30~03:30
後甲國中
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Here and Now 此時此刻3
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課堂活動:繼續讀劇~~ 說得比唱得好聽!
共創共享:劇中角色生命片刻的延展
在閱讀中想像,在想像中創造
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楊美英
- 第 7 次課程
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第 7 次
2024-11-11
(一)下午01:30~03:30
後甲國中
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Here and Now 此時此刻4
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課堂活動:讀劇練習~~ 演什麼像什麼!
共創共享:劇中角色關係的分析與討論
書寫練習:尋找角色心裡的點點光亮
+ 對彼此說 "Yes"!
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楊美英
- 第 8 次課程
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第 8 次
2024-11-18
(一)下午01:30~03:30
後甲國中
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Here and Now 此時此刻5
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課堂活動:讀劇演練~~ 演什麼像什麼!
共創共享:劇中角色關係的分析與討論
書寫練習:讀劇內容的餘波盪漾?
+ 對彼此說 "Yes"!
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楊美英
- 第 9 次課程
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第 9 次
2024-11-25
(一)下午01:30~03:30
後甲國中
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期末同樂會:回饋與分享
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課堂活動:美味的午後時光
--請每位同學帶來一個有故事或特別情感連結的食物(刺點練習)
共創共享,唇齒之間,舌尖上的流動!
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楊美英