善終與哲學思辨
人氣:742 人
課綱
學術/社會 生命教育
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 四 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:09 月 05 日)
- 開課地點:
- 後甲國中(東區林森路二段260號)
- 招生人數:
-
16 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:2 學分 2000 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 講義費:100 元
- 旁聽費:
每次 300 元
- 其他資訊:
- 【113-2學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂,課程順延!
113年9月17日(二)中秋節
113年10月10日(四)國慶日
114年1月1日(三)元旦
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
※【課程將因應疫情做調整,如遇警戒狀態無法實體授課,則改由線上授課】
授課老師
- 最高學歷:
- 南華大學生死所哲學與生命教育碩士
- 現職:
- 講師
- 相關學經歷:
- 生死教育種子師資
生命關懷師
正念引導師
生死關懷教育推廣協會常務理事
生死關懷協會公益講座主持人
生死講座活動協助帶領人
生死教育工作坊主辦人
NGH催眠執行師、訓練師
NLP專業、高級執行師
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
身為不免一死者,如何死得如己所願?如何善終?
社會上討論得沸沸揚揚,希望藉由這堂課,談談善終~
自主斷食、安樂死、自然死、幸福死。
2.修此門課需具備什麼條件?
開放的心,接受自己是「終有一死者」,並且願意自己當自己生命的「主人」。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
老師引導談論死亡課題。同學都是課堂的主角。會有書寫活動、角色扮演、以及桌遊。
學員會有具體的「邁向死亡」的準備。
4.如何取得學分?(評量方式)
出席率 50%
經驗分享 25%
活動參與 25%
5.備註&推薦書目
《因為愛,讓他好好走》,黃軒著,寶瓶文化。
《還有心跳怎麼會死》黃軒,天下生活出版。
《斷食善終》,畢柳鶯,麥田出版社。
《大往生:最先進的醫療技術無法帶給你最幸福的生命終點》,中村仁一,三采出版社。
《自主斷食:慈悲而尊嚴的選擇》提摩西等合著,麥田出版社
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2024-09-05
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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善終何謂?
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思索何謂善終?何時何地何法是我心目中的善終?
導讀重症醫學主任黃軒醫師的《因為愛,讓他好好走》,來聊聊所謂的善終。
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戴碧琴
- 第 2 次課程
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第 2 次
2024-09-12
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
-
自然死的境界
-
什麼是自然死?
急救之外的思考
我如何回歸自然的凋零?
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戴碧琴
- 第 3 次課程
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第 3 次
2024-09-19
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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安樂死的討論
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安樂死一定安樂嗎?
安樂死與自殺的微妙之處跟倫理議題。
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戴碧琴
- 第 4 次課程
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第 4 次
2024-09-26
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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由《斷食善終,送母遠行》一書,談「自主斷食」1
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認識安寧療護,目前台灣的安寧資源。
《斷食善終》是什麼?認識自主斷食,談斷食的臨床議題。
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戴碧琴
- 第 5 次課程
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第 5 次
2024-10-17
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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由《斷食善終,送母遠行》一書,談「自主斷食」2
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自主斷食的倫理與法律議題。
從實務上與畢柳鶯醫師的陪病母斷食善終的過程,知道斷食善終的可行與阻礙。
紀錄片《順行》觀賞與探討
■備註: 113/10/3(四) 因山陀兒颱風,宣布台南市停班停課,課程停課一堂,順延一周
■備註: 113/10/31(四) 因康芮颱風,宣布台南市停班停課,課程停課一堂,順延一周
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戴碧琴
- 第 6 次課程
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第 6 次
2024-10-24
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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由《斷食善終,送母遠行》一書,談「自主斷食」3
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自主斷食的倫理與宗教議題。
斷食算不算自殺?斷食算是善終嗎?
你對生命的信念與價值觀如何決定善終的選擇?
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戴碧琴
- 第 7 次課程
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第 7 次
2024-11-07
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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《最後一堂課》影片欣賞與討論
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法國真實事件改編。僅是衰老就不值得活嗎?
人有沒有選擇「如何」往生的權利與自由?
我該為自己或親人繼續「呼吸」?
生命的課堂,需要思辨與討論。
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- 第 8 次課程
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第 8 次
2024-11-14
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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死亡的本質
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到底什麼才算生命?
一個人的存在定義是什麼?
僅有肉體的存在,算不算活著?
因康芮颱風,宣布台南市停班停課,課程停課一堂,順延一周
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- 第 9 次課程
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第 9 次
2024-11-21
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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靈魂究竟存不存在?
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我的肉體是否有個中央處理器?
我的內建程式算是靈魂嗎?
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- 第 10 次課程
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第 10 次
2024-11-28
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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永生不死是件美好的事嗎?
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什麼樣的生活,讓你覺得生命是美好?值得持續?
到底死亡有什麼不好?
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- 第 11 次課程
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第 11 次
2024-12-05
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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面對死亡,如何活?
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在確定不過的死亡面前,如何「活法」,是生命的美好想望?
★第二節-生命閱讀週-
■主題:< 50+後的理想生活,學習共好!>
從「覺察自我」到「關照世界」,為50歲後第三人生的健康與福祉開始準備及執行,為身心健康而創齡。
■備註:
<生活,從學習找尋精采;生命,因閱讀變得豐富!>
生命閱讀週為「生命與健康學程」每學期第11~13周間的公共參與活動,
下半堂課程開放所有社大師生參與交流與討論。
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- 第 12 次課程
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第 12 次
2024-12-12
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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排演自己生命的善終
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透過整學期的生命思辨,面對自己的生命,在各種情況,我想如何善終?
對我而言,怎樣已算善終?
經由務實面與哲學思考,我又該如何活出生命?
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