多找自己麻煩,你就越有創意
---AI時代下的創意思考
人氣:1134 人
課綱
學術/社會 媒體素養
地方學
科技學習
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 三 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:09 月 04 日)
- 開課地點:
- 大成國中(南區西門路一段306號)
- 招生人數:
-
23 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:1 學分 1000 元(6 週課程 / 一次上課 3 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 講義費:300 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
- 其他資訊:
- 【113-2學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂,課程順延!
113年9月17日(二)中秋節
113年10月10日(四)國慶日
114年1月1日(三)元旦
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※【課程將因應疫情做調整,如遇警戒狀態無法實體授課,則改由線上授課】
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
授課老師
- 最高學歷:
- 現職:
- 相關學經歷:
- 資傳師資群
關注數位社會變動,從假訊息、媒體識讀到元宇宙、AI智能,一連串的變化都衝擊真實社會,我們組織師資群,想藉由各種數位知識引導公民,進行數位社會議題討論與省思。
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
當我們說創意思考,好像是跳脫框架,靈感就源源不絕。但實際上,相較於富裕,稀缺更容易激發創意。鼓勵大家利用一張紙和一支筆,用極為稀少的資源去建構你的靈感。
在有好的創意前,你必須忍受一百件、一千件的爛意見。在這堂課,我會鼓勵你擁抱錯誤,教你如何挑選好的批評意見,以及利用迭代取代規劃。
我希望藉由這堂課,讓學員相信創意是有步驟的。
2.修此門課需具備什麼條件?
1.有豐富的好奇心
2.願意傾聽他人的講話內容
3.愛好思考,不怕改稿
4.不排斥用口語表達
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
1.課堂舉例
2.鼓勵學生提出自己的看法
3.幫助學生驗證自己的看法
4.替別人的創意估價
4.如何取得學分?(評量方式)
1.上課出席點名50%
2.課堂互動20%
3.作品成果分享30%
5.備註&推薦書目
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2024-09-04
(三)晚上07:00~09:50
大成國中
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如何定義創意?並在系統內驗證它?
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講師介紹:林承樸/林榮三文學獎 散文獎得主、台灣文學館文化轉譯工作者(文學推廣、商品化、遊戲化、媒體化)
在這裡,我會利用一些問題,鼓勵學生思考解決的方法。
並且放在不同的問題框架下,知道該如何驗證這些方法。
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資訊與傳播師資群
- 第 2 次課程
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第 2 次
2024-09-11
(三)晚上07:00~09:50
大成國中
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兩個問句提升創意
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這堂課將會教你何時應該問「為什麼?」和「是什麼?」
這兩個問句將會引導你思考真正該解決的問題會是什麼?
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資訊與傳播師資群
- 第 3 次課程
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第 3 次
2024-09-18
(三)晚上07:00~09:50
大成國中
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如何用負面情感激發創意?
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如何利用你厭惡的情緒、弱點來激發創意。這堂課將告訴你,如果好好運用你的弱點,將有意想不到的創意思考。
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資訊與傳播師資群
- 第 4 次課程
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第 4 次
2024-09-25
(三)晚上07:00~09:50
大成國中
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要有創意,記得學習忽視某些事情
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當你碰到問題,需要創意來解決時。也許可以停一下,思考這個問題的本質,也思考其他可能的問題。
這堂課會教你,必要可以忽略一些問題,可以刺激更多靈感。
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資訊與傳播師資群
- 第 5 次課程
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第 5 次
2024-10-09
(三)晚上07:00~09:50
大成國中
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如何利用跨領域思維激發創意?
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當你的問題很抽象時,記得把它當成物品思考。想像如何觀察它。
嘗試將A領域的問題,放到B領域,這樣你會得到意想不到的創意。
■備註: 113/10/2(三) 因山陀兒颱風,宣布台南市停班停課,課程停課一堂,順延一周
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資訊與傳播師資群
- 第 6 次課程
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第 6 次
2024-10-16
(三)晚上07:00~09:50
大成國中
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擁抱你的錯誤
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愛上你的錯誤,只要它不傷害人。這堂課希望告訴你,當你錯了一次,其實有可能離真正的解答更近。
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資訊與傳播師資群