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授課老師
關於這一門課
各週課程規劃
多找自己麻煩，你就越有創意 ---AI時代下的創意思考
人氣：1400 人
課綱
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課程資訊
- 上課時間：
- 每週 三 晚上07:00～09:50（第一次上課日期：09 月 04 日）
- 開課地點：
- 大成國中（南區西門路一段306號）
- 招生人數：
- 23 人
- 課程收費：
-
- 總學分費：1 學分 1000 元（6 週課程 / 一次上課 3 小時）
- 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
- 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1000 元
- 講義費：300 元
- 旁聽費： 本課程不開放旁聽
- 其他資訊：
- 【113-2學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂，課程順延！
113年9月17日(二)中秋節
113年10月10日(四)國慶日
114年1月1日(三)元旦
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※【課程將因應疫情做調整，如遇警戒狀態無法實體授課，則改由線上授課】
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度，保有調整課程的權力】
授課老師
關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
當我們說創意思考，好像是跳脫框架，靈感就源源不絕。但實際上，相較於富裕，稀缺更容易激發創意。鼓勵大家利用一張紙和一支筆，用極為稀少的資源去建構你的靈感。
在有好的創意前，你必須忍受一百件、一千件的爛意見。在這堂課，我會鼓勵你擁抱錯誤，教你如何挑選好的批評意見，以及利用迭代取代規劃。
我希望藉由這堂課，讓學員相信創意是有步驟的。
在有好的創意前，你必須忍受一百件、一千件的爛意見。在這堂課，我會鼓勵你擁抱錯誤，教你如何挑選好的批評意見，以及利用迭代取代規劃。
我希望藉由這堂課，讓學員相信創意是有步驟的。
2.修此門課需具備什麼條件？
1.有豐富的好奇心
2.願意傾聽他人的講話內容
3.愛好思考，不怕改稿
4.不排斥用口語表達
2.願意傾聽他人的講話內容
3.愛好思考，不怕改稿
4.不排斥用口語表達
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
1.課堂舉例
2.鼓勵學生提出自己的看法
3.幫助學生驗證自己的看法
4.替別人的創意估價
2.鼓勵學生提出自己的看法
3.幫助學生驗證自己的看法
4.替別人的創意估價
4.如何取得學分？（評量方式）
1.上課出席點名50%
2.課堂互動20%
3.作品成果分享30%
2.課堂互動20%
3.作品成果分享30%
5.備註&推薦書目
各週課程規劃
- 日期
- 課程主題
- 課程內容
- 授課講師
- 第 1 次課程
-
第 1 次
2024-09-04
（三）晚上07:00～09:50大成國中
- 如何定義創意？並在系統內驗證它？
-
講師介紹：林承樸/林榮三文學獎 散文獎得主、台灣文學館文化轉譯工作者(文學推廣、商品化、遊戲化、媒體化)
在這裡，我會利用一些問題，鼓勵學生思考解決的方法。
並且放在不同的問題框架下，知道該如何驗證這些方法。 - 資訊與傳播師資群
- 第 2 次課程
-
第 2 次
2024-09-11
（三）晚上07:00～09:50大成國中
- 兩個問句提升創意
-
這堂課將會教你何時應該問「為什麼？」和「是什麼？」
這兩個問句將會引導你思考真正該解決的問題會是什麼？ - 資訊與傳播師資群
- 第 3 次課程
-
第 3 次
2024-09-18
（三）晚上07:00～09:50大成國中
- 如何用負面情感激發創意？
- 如何利用你厭惡的情緒、弱點來激發創意。這堂課將告訴你，如果好好運用你的弱點，將有意想不到的創意思考。
- 資訊與傳播師資群
- 第 4 次課程
-
第 4 次
2024-09-25
（三）晚上07:00～09:50大成國中
- 要有創意，記得學習忽視某些事情
-
當你碰到問題，需要創意來解決時。也許可以停一下，思考這個問題的本質，也思考其他可能的問題。
這堂課會教你，必要可以忽略一些問題，可以刺激更多靈感。 - 資訊與傳播師資群