讀劇表演趣25--即興劇與角色創造
------沉浸劇場實務,一起認真PLAY
人氣:1134 人
課綱
學術/人文 美感教育
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 四 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:09 月 12 日)
- 開課地點:
- 後甲國中(東區林森路二段260號)
- 招生人數:
-
25 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:2 學分 2000 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)學分費未包括: 劇本教材和校外劇場導覽之戲票交通保險等費用
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 講義費:100 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
- 其他資訊:
- 台南社區大學「讀劇表演趣」,開課邁入12年,由不同年齡和生活背景的學員組成,在每學期讀劇、賞析、排演過程中,已與易卜生、契訶夫、尤涅斯科、貝克特、馬森、姚一葦、葉石濤、金士傑、賴聲川、紀蔚然、馮勃棣等國內外作家作品相會,經歷了各種風格迥異的劇本,通過每次創新活潑的表現手法,完成讀劇呈現,致力與社會大眾分享現代劇場藝術的多元藝術美感。
2023年受邀改編鍾理和文學作品,十月中於鍾理和紀念館建館40週年慶,進行〈美濃農事旱雨記〉改編文學讀劇呈現,別具意義。
【113-2學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂,課程順延!
113年9月17日(二)中秋節
113年10月10日(四)國慶日
114年1月1日(三)元旦
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※【課程將因應疫情做調整,如遇警戒狀態無法實體授課,則改由線上授課】
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
授課老師
- 最高學歷:
- 台北藝術大學戲劇研究所創作組
- 現職:
- 那個劇團藝術總監。「台南大學戲劇創作與應用學系、南台科技大學通識教育中心兼任講師。
- 相關學經歷:
- 資深劇場創作與評論。「葫蘆樂園: 劇場發聲報」網站主編。國藝會TT評審委員。台新藝術獎評審委員。「望南藝評」2018計畫主持人。
編導《私信》《四美圖1210》《夢之葉》《以人為尺──關於K城的N種感覺》、《這城市,美得讓人恍神》等融入城市文化紋理或特定場域之劇場演出作品。劇本《無限18》獲府城文學獎。
《城市散步。美味劇場:悠遊府城三十三帖》,雄獅美術出版(筆名:南島美茵)
《筆記光影──楊美英戲劇論述集》,台南市政府出版
《高雄表演藝術叢書:現代戲劇》,高雄市政府文化局 出版
2010年起培力 [城市故事人],開發並完成多次城市故事散步導覽或定點呈現: 台南喜事地圖. 誰是金小姐?. 台南文化人韓石泉. 林秋梧 等等.
*本頁個人照---感謝 [城市故事人]廖肇彰攝影提供.
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
2024年秋冬,一起來玩即興表演,練習讀劇基礎。
*預定12/26(週四)晚上,於教室進行期末呈現。請修課前確認(9/12起的每週四晚上)時間可以出席!
(有些週次屬於學員自主練習課程 ***重要提醒:10/03 12/05 12/12 學員到校,自主排練。)
「讀劇表演趣」,在台南社大進行十二年了。作為一個劇場藝術的入門課程,每學期的內容大致是帶領學員一起 欣賞/討論表演、玩表演,以及分組即星表演創作;閱讀劇本,是本班持續進行的活動,內容與時俱進,從實際操作中體驗角色扮演與劇情場景建構等,也會一起討論,共同認識並領略戲劇表演的多元美學,看熱鬧也看門道。
2.修此門課需具備什麼條件?
歡迎 ~~~
一 對表演、劇本有興趣。
二 想要開始 或是 喜歡看戲、讀劇。
三 帶著好奇心、樂意啟動新鮮經驗、覺察自己與欣賞他人、與人分享交流。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
基本上授課方式以參與式精神為原則,
內容 : 欣賞表演、討論表演、朗讀劇本、即興表演、讀劇練習、戲劇分析等。
透過表演的欣賞和劇本的討論、角色的理解與揣摩、情節的想像與詮釋,進一歩了解編劇和舞台表演的內涵,藉此認識劇場藝術的構成, 同時也靠近各種生命場景、人際關係,體會猶如一面折射鏡,照映出日常生活中的各種互動、自我表達的新可能。
過往的課程學習歷程,我們曾經一起走進 易卜生、尤涅斯科、馬森、賴聲川、紀蔚然等國內外多位劇作家的筆下世界,接下來的入門課程,希望可以認識更多不同風格不同時代、具有表演性的文本(無論是表演影音紀錄 或 劇本和其他形式的文字素材 )。
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的彈性空間】
4.如何取得學分?(評量方式)
開心上學去(出席狀況),樂在學習中(活動參與),相信自己、欣賞彼此 (合作學習)= 100%。
5.備註&推薦書目
一 [參考書目]
1. Jeremy Kruse著;王于菁譯《我要當演員:年輕表演者的第一本書》2022.07. 台北市:五南圖書出版
2. Margot Leitman著;黃非紅譯《講故事是一種真誠的表演》2016.10. 新北市:木馬文化
3. Patricia Ryan Madson著;吳效賢譯《成功創藝,不請自來:13堂帶給皮克斯、夢工廠源源不絕活力的即興表演課》2011.07. 台北市:原點出版
二 [推薦書目/曾經使用過的]
1. 馮勃棣著《寂寞寂寞不好:馮勃棣劇本集》2020.01.25. 台北市:允晨文化出版
2. 王友輝、郭強生著《臺灣現代文學教程‧戲劇讀本書》2003.07.14. 台北市:二魚文化出版
三 [參考影音資訊]
那個劇團 相關影片 https://www.youtube.com/user/thattroupe
關於讀劇的理念,可參閱 https://www.youtube.com/watch?v=uIK4Zz-Y8iY
轉載:
「「讀劇」為一種存在於演出和文字之劇本間的表演閱讀形式。演員公開朗誦劇本,以最簡潔乾淨的聲音表情表演詮釋劇本,讓觀眾用聽覺及想像力細細品味。」 「一同穿越大師經典,與歷史時空的聲音、美學產生共振。」
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2024-09-12
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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從一個故事開始
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簡介本學期課程內容與重點方向
課堂目標:作為一個表演的觀眾或是未來的讀劇演員,應該具備哪些劇場基礎認知與觀念。
課堂活動: (1)認識選課同學,彼此都是個角色!
(2)開始:講一個故事!
*預備本學期班級同學讀劇素材講藝
*期末教室呈現開放觀眾入場(+意見回饋?)
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楊美英
- 第 2 次課程
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第 2 次
2024-09-19
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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故事的聲音演讀:表演的符號拆解轉譯
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課堂活動:從個人到分組
體會並練習語言的節奏變化
+活動目標:通過眼神與肢體,以及聲音或停頓空白,一切可以盡在其中。感受戲劇主題與節奏變化。
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楊美英
- 第 3 次課程
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第 3 次
2024-09-26
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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角色塑造的表演狂想(一)
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課堂活動:(1)中性台詞練習
(2)人物角色的創造
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楊美英
- 第 4 次課程
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第 4 次
2024-10-17
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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角色塑造的表演狂想(二)
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課堂活動:(1)中性台詞與開放場景練習
(2)人物角色的創造與強化
課堂活動:分組即興表演創作練習
活動目標:通過眼神與肢體,一切可以盡在不言中。探討戲劇主題與節奏變化。
***重要提醒:10/17 學員到校,自主排練。
###因10/03颱風假的停課一次,10/17改為正式課程進度。
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楊美英
- 第 5 次課程
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第 5 次
2024-10-24
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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劇本情節與戲劇角色(一)
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啟動分組(選場)排練,集體即興創作練習。
課堂活動 : 分組集體即興,創作發想
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楊美英
- 第 6 次課程
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第 6 次
2024-11-07
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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劇本情節與戲劇角色(二)
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啟動分組排練,集體即興創作練習。
課堂活動 : 確認個人角色,進入分組排練發展。
即興創作發想,整理分組表演文本。
*開始對外宣傳本班期末教室呈現時間內容?!
###因10/31颱風假的停課一次,調整相關課程進度。
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楊美英
- 第 7 次課程
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第 7 次
2024-11-14
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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劇本角色與戲劇節奏 (三)
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想像戲劇文本主旨與表演空間的關係
進行創作文本內在結構的延伸思考
課堂活動 :修改創作內容
+ 視聽元素的表演構想 ?
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楊美英
- 第 8 次課程
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第 8 次
2024-11-21
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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劇本角色與戲劇節奏(四)
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課堂活動 : 確立分組(分場)表演文本
+ 表演造型和聲音表現設計
身體力行 + 腦力激盪
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楊美英
- 第 9 次課程
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第 9 次
2024-11-28
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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排演練習 (一)
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分組排練之丟本順排 (著裝與道具運用)
+ 模擬舞台的實際上下場和走位動線
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楊美英
- 第 10 次課程
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第 10 次
2024-12-05
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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排演練習 (二)
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全班各組的丟本整排
***重要提醒:12/12 學員到校,自主排練。
###因10/31颱風假的停課一次,調整相關課程進度。
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楊美英
- 第 11 次課程
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第 11 次
2024-12-19
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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現地彩排
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教室現場進行彩排
檢視造型設計和道具服裝
實際操作演練
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楊美英
- 第 12 次課程
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第 12 次
2024-12-26
(四)晚上07:00~09:50
後甲國中
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期末分組呈現/教室現場
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一,本週上課時間進行期末分組呈現&演後聆聽觀眾
二,演後班級學員對話分享交流
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楊美英