• 2024-12-26【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期，報名須知（114/3/3起開課）】


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線...[詳全文]

:::

★轉型正義教學與教案設計工作坊[10/19-20]

人氣：2335 人 人氣：2335 人 下載課綱PDF 課綱 不折扣課程 不折扣課程 學術/社會 人權法治
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 六、日 整天（第一次上課日期：10 月 19 日）
開課地點：
校外（請見課程內容說明）
招生人數：
30 人
課程收費：
  • 總學分費：1 學分 1500 元（2 週課程 / 一次上課 9 小時）含台灣意象書法館二天一夜食宿費用。
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1000 元
  • 旁聽費： 本課程不開放旁聽
其他資訊：
工作坊時間：2024/10/19-20
地點：台灣意象書法館（原崎內國小，台南市白河區崎內里內崎內38之3號）
授課老師 授課老師
人權師資群
最高學歷：
現職：
相關學經歷：
轉型正義學者、專家、教師與作家
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
轉型正義與教育連結已有相當成果，本工作坊從教案設計的跨領域對話和合作，探討教案設計的種種面向和可開發的議題，就519白恐記憶日未來可以做的事，威權象徵處置的種種作為的批評，本工作坊提出關鍵的議題，激發與會學人共同思考。

授課老師：
莊永清、陳婉玲、許峰源、周以正、林世芝、甄曉蘭、王美琇、呂昱、李淑君、曹欽榮、林朝成
2.修此門課需具備什麼條件？
對轉型正義、教案設計和社會溝通有興趣的中堅人士，尤其歡迎國高中老師、社區教育師和有意願成為社會溝通師的才俊之士。
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
專題講座、課堂討論、課後（夜間）閒談。
4.如何取得學分？（評量方式）
二天全程參加者，取得台南社大學分的認證。
可取得研習時數證明。
5.備註&推薦書目
曹欽榮等採訪整理：《流麻溝十五號：綠島女生分隊及其他》，台北：書林出版有限公司，2012。
陳進金、陳翠蓮、吳俊瑩、蘇慶軒、林正慧：《政治檔案會說話：自由時代公民指南》台北：春山出版有限公司、台灣民間真相與和解促進會；新北：國家人權博物館，2021。
甄曉蘭：〈轉型正義與教育連結的意義與可行路徑〉，《人文與社會科學簡訊》24：1（2022.12），頁62-67。
林世芝：〈從人權議題融入跨領域教學：人權之路的美麗與哀愁〉，網址：https://vtedu.k12ea.gov.tw/uploads/1612520493879jMMtAGQF.pdf
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2024-10-19
    （六）整天
    校外
  • 工作坊第一天
  • 時間10/19 行程內容
    9:00-9:20 報到
    9:20-10:00 陳世憲館長／台灣意象書法館導覧
    10:00-11:30 威權象徵處置的現況及其未來工作的建議和策略
    主講人：呂昱（中正紀念堂轉型專案小組委員）
    與談人：李淑君
    一、擔任中正紀念堂轉型處理專案小組一年多的實況報告及心得披露。
    二、當政府官員繼續再強調要加強社會溝通時，其實就是在告訴人民，他現在還並不想實際處置。
    三、新任文化部長小野大人甚至已經公開明示，他不想要處理這尊對台灣民主最具諷刺的大神像。
    四、那麼，人民該怎麼繼續面對這座最具威權殖民控制的符碼呢？
    11:30-13:00 午餐、午休
    13:00-15:00 從政治檔案應用工作坊出發，談轉型正義教育向前行
    主講人：許峰源
    與談人：周以正
    近年來，檔案管理局為加速讓各界瞭解政治檔案的意涵，以及轉型正義教育價值，先後與不同單位、學者專家協力，產出各種不同的學習資源。2023年，檔案管理局與教育部舉辦「政治檔案研讀工作坊」，透過實際操作，協助機關及學校善用政治檔案，進而編選轉型正義講義、教材，深化教育意識。2024年，檔案管理局持續與各機關合作，齊步為轉型正義教育而努力，也將帶領大家認識、瞭解、查找、解讀、分析政治檔案，讓與會者如入寶山並滿載而歸。 教育現場下的轉型正義曙光，政治檔案融入教學設計
    主講人：林世芝
    與談人：甄曉蘭
    108課綱上路以來，人權議題的融入一直是教育部推廣的重點。近年來因政治檔案解密，讓過往許多不為人知的白恐前輩故事透過檔案被認知。我們試圖藉由這些解密後的「國家檔案」，融入既有課綱課程做相關教學設計，跟學生一起透過解讀政治檔案，相關口述歷史、作者傳記文本閱讀等等，在課堂中討論轉型正義的重要，並試圖從過往的白恐悲傷中，看到深藏在裡面的豐富情感，讓學生感知現在處在自由民主社會的可貴，為轉型正義教育的價值定錨。
    15:00-15:20 茶敘
    15:20-16:20 轉型正義與教育連結的意義與可行路徑：從教案設計談起
    主講人：甄曉蘭
    轉型正義與教育連結，是培育下一代年輕人認識轉型正義意涵、正視威權遺緒、厚植民主根基、邁向族群和解的重要課題。然要如何讓年輕學子對轉型正義「有感」，相關教學方案規劃必得要審慎思考：應含括怎樣的議題內容？可採用怎樣的素材與資源？宜運用怎樣的教學方法？等問題。本場次特別從「面對過去、轉化未來」的雙向觀點，來分析討論「正義敏覺」取向的教學設計思維。
    16:20-16:40 茶敘
    16:40-18:00 519白色恐怖記憶日，我們要做的事
    主講人：王美琇　　
    與談人：呂昱
    行政院於2024年4月18日宣布訂定每年5月19日為「白色恐怖記憶日」，在白恐記憶日的宣言中，堅決地表示，將致力於：
    一、告慰政治受難者及其家屬，促進人們同理共感之情。
    二、提醒並警惕當政者，記取歷史教訓，鞏固人權保障機制。
    三、深化歷史意識 ，讓世世代代認識白色恐怖的錯誤與不正義，讓悲劇不再重演。
    本次工作坊，特別邀請到新台灣和平基金會董事長王美琇，請她來講講：對於教育團體，519白色恐怖記憶日，我們要做的事。
    18:00-19:00 晚餐
    晚間 關仔嶺溫泉、與星空話胡誕
  • 人權師資群
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2024-10-20
    （日）整天
    校外
  • 工作坊第二天
  • 時間10/20 行程內容
    7:00-8:30 晨間時光，早餐
    8:30-10:00 大內案、玉井案的檔案記事、訪談調查與歷史分析
    主講人：莊永清　　與談人：陳婉玲
    臺灣政治受難者關懷協會會長蔡寬裕先生（1933年生）說：「不義遺址是民主的不在場證明」；白色恐怖政治受難者陳孟和（1930-2017）說：「要重建被抹滅的歷史，要先把空間建置起來，有了空間，故事才能填進去詮釋，歷史才能離真相近一點點。」本講題將以臺南大內楊清淇案、玉井楊鬧雲案的人權歷史場址調查為例，說明如何在已知的人權歷史場址基礎上，再進一步發現威權統治時期違反自由民主憲政秩序、侵害人權事件的空間場所，並予以考掘、詮釋、揭示、標誌。
    10:00-10:20 茶敘
    10:20-12:00 從口述、訪談、調查到說故事—公眾史學、記憶美學與倫理
    主講人：曹欽榮　　
    與談人：林朝成
    公眾史學的實踐深深紮根於歷史保存，檔案科學，口述歷史，博物館策展和其他相關領域。曹欽榮深耕轉型正義的各種相關領域，《流麻溝十五號》更是廣為流傳白恐集體記憶的代表作。本講座引入公眾史學廣泛的理論資源，對台灣轉型正義的教育進行診斷。
    台灣轉型正義的發展與台灣集體歷史記憶的形塑，二者相互牽連，牽涉到複雜且尚未被有效議題化的理論與實踐課題。廣泛、深入且開放的社會對話的前提是進行社會補課，社會補課乃突破困局的可行道路。曹欽榮從自己豐富的設計、策展、訪談、寫作和參訪各國人權博物館的經驗，提出轉型正義教育文化產業的重要性，期能進行社會補課，促進社會對話的教育作為。
    12:00-13:30 午餐、午休
    13:30-16:00 圓桌論壇
    教案設計的發想與交流：社會補課的N種方式
    主持人：林朝成
    與談人：李淑君、莊永清、曹欽榮、周以正、陳婉玲、甄曉蘭、丘念佳
    16:30- 賦歸，白河巡禮
  • 人權師資群