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授課老師
關於這一門課
各週課程規劃
設計師帶路，走訪廟宇美學 ---臺南廟宇藝品賞析與手作體驗
人氣：1758 人
課綱
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課程資訊
- 上課時間：
- 每週 四 上午8:00～10:50（第一次上課日期：10 月 17 日）
- 開課地點：
- 埕南25(台南市中西區信義街25號)
- 招生人數：
- 20 人
- 課程收費：
-
- 總學分費：1 學分 1500 元（9 週課程 / 一次上課 3 小時）
- 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
- 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1000 元
- 教材費：600 元
- 旁聽費： 本課程不開放旁聽
- 其他資訊：
- 【113-2學期停課公告】
●以下國定假日停課一堂，課程順延！
113年9月17日(二)中秋節
113年10月10日(四)國慶日
114年1月1日(三)元旦
※【課程中老師可視學員的需要與學習進度，保有調整課程的權力】
※【課程將因應疫情做調整，如遇警戒狀態無法實體授課，則改由線上授課】
授課老師
關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
讓我們一起學習如何讓臺南更美，從我們的廟宇藝術品開始，一起學著變美。
臺南很美，但是臺南應該還要更美。臺南很美，但是臺南的美是割裂的。
我們會在美麗的廟宇屋簷旁看見隨意用鐵皮張貼的屋頂與招牌，兩者突兀的相處於一室，但我們是如此的習以為常。
在這一堂課裡，我想分享移居臺南這幾年來所發現的美麗事物。
很巧合的，祂們大多都棲息在我們的廟宇裡，可能是ㄧ幅由春源畫室所繪製的門神彩繪或擂金畫、由劉進文老師雕刻的「茄苳入石柳」、陳三火老師的剪黏，還有石獅、龍柱、書法匾額等等許許多多藝術品的存在。
我想帶大家認識祂們，不是以古蹟或文史的角度看待祂們，而是用美學與設計的角度去重新認識祂們，因為我發現，臺南美麗的事物，背後都有一套設計與美學的理論，也想要在這一堂課裡大家分享。
最後我希望大家在這一堂課程裡
●可以學到基礎的設計與美學理論
●可以學到如何鑑賞我們的美學財富「臺南廟宇藝術」
●可以在生活中辨識美的事物並能夠用日常的語言說出祂美在哪，讓臺南人擁有屬於臺南的美學素養，讓臺南更美。
臺南很美，但是臺南應該還要更美。臺南很美，但是臺南的美是割裂的。
我們會在美麗的廟宇屋簷旁看見隨意用鐵皮張貼的屋頂與招牌，兩者突兀的相處於一室，但我們是如此的習以為常。
在這一堂課裡，我想分享移居臺南這幾年來所發現的美麗事物。
很巧合的，祂們大多都棲息在我們的廟宇裡，可能是ㄧ幅由春源畫室所繪製的門神彩繪或擂金畫、由劉進文老師雕刻的「茄苳入石柳」、陳三火老師的剪黏，還有石獅、龍柱、書法匾額等等許許多多藝術品的存在。
我想帶大家認識祂們，不是以古蹟或文史的角度看待祂們，而是用美學與設計的角度去重新認識祂們，因為我發現，臺南美麗的事物，背後都有一套設計與美學的理論，也想要在這一堂課裡大家分享。
最後我希望大家在這一堂課程裡
●可以學到基礎的設計與美學理論
●可以學到如何鑑賞我們的美學財富「臺南廟宇藝術」
●可以在生活中辨識美的事物並能夠用日常的語言說出祂美在哪，讓臺南人擁有屬於臺南的美學素養，讓臺南更美。
2.修此門課需具備什麼條件？
●只要對美學有興趣的朋友都歡迎來參加，不需要有任何專業或相關的經驗，但如你有相關的設計與美術經驗我們也很歡迎。
●但我希望同學是樂於分享的，這堂課不是要訓練藝術家，而是可以培養更多的美學分享者，當大家學會認識美之後，能有介紹與分享的能力。
●但我希望同學是樂於分享的，這堂課不是要訓練藝術家，而是可以培養更多的美學分享者，當大家學會認識美之後，能有介紹與分享的能力。
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
●設計與美學的基礎
一開始我會先分享一些關於設計與美學的基礎，讓大家在欣賞廟宇藝術品的時候有一個理論基礎。
●廟宇藝術品鑑賞
我會以新手入門的方式，帶大家鑑賞一遍臺南廟宇內常見的藝術品，讓大家有一個初步的理解，之後前往現地（廟宇或工藝師的工作室）教學時，大家有基礎的鑑賞概念。
●希望你喜歡走讀
我們的課程不會都在室內，有幾堂課我們會安排前往廟宇或老藝師的工作室，親臨現場去學習美。
-預計走讀地點：
五帝廟、天壇、老古石集福宮、劉進文木雕工作室
●希望你喜歡拿筆畫畫或動手雕刻
我們不是要訓練工藝師，但我們會設計體驗課程，讓大家在手作中體驗傳統工藝的製作過程，在這堂課裡你有機會可以畫到傳統彩繪的基礎花草紋圖、八家將的臉譜。
●希望你能在人群前勇於分享（我們會鼓勵你）
因為我們想讓你學會跟人介紹臺南之美的能力，言語表達與適當的自信的培養也很重要。
一開始我會先分享一些關於設計與美學的基礎，讓大家在欣賞廟宇藝術品的時候有一個理論基礎。
●廟宇藝術品鑑賞
我會以新手入門的方式，帶大家鑑賞一遍臺南廟宇內常見的藝術品，讓大家有一個初步的理解，之後前往現地（廟宇或工藝師的工作室）教學時，大家有基礎的鑑賞概念。
●希望你喜歡走讀
我們的課程不會都在室內，有幾堂課我們會安排前往廟宇或老藝師的工作室，親臨現場去學習美。
-預計走讀地點：
五帝廟、天壇、老古石集福宮、劉進文木雕工作室
●希望你喜歡拿筆畫畫或動手雕刻
我們不是要訓練工藝師，但我們會設計體驗課程，讓大家在手作中體驗傳統工藝的製作過程，在這堂課裡你有機會可以畫到傳統彩繪的基礎花草紋圖、八家將的臉譜。
●希望你能在人群前勇於分享（我們會鼓勵你）
因為我們想讓你學會跟人介紹臺南之美的能力，言語表達與適當的自信的培養也很重要。
4.如何取得學分？（評量方式）
●手繪或製作僅是體驗與了解工藝過程，不影響評分，請不用擔心。
●本堂課的重點是美學鑑賞與分享，所以我們將於學期中或末，請大家選擇一件到數件（不用擔心不會太多）廟宇藝術品來進行現場導覽，以此作為本堂課的評量方式
●本堂課的重點是美學鑑賞與分享，所以我們將於學期中或末，請大家選擇一件到數件（不用擔心不會太多）廟宇藝術品來進行現場導覽，以此作為本堂課的評量方式
5.備註&推薦書目
-台灣古建築圖解事典（李乾朗 著）
-台灣廟宇深度導覽圖鑑（康諾錫 著）
-台灣古建築裝飾圖鑑（康諾錫 著）
（有空可以先瀏覽一下會對課程有幫助）
-台灣廟宇深度導覽圖鑑（康諾錫 著）
-台灣古建築裝飾圖鑑（康諾錫 著）
（有空可以先瀏覽一下會對課程有幫助）
各週課程規劃
- 日期
- 課程主題
- 課程內容
- 授課講師
- 第 1 次課程
-
第 1 次
2024-10-17
（四）埕南25
- 傳統工藝簡介與名作賞析與背後美學與設計原理（一）
-
●基礎設計與美學理論（上半部）
●廟宇藝術品背後的美學與設計理論（上半部）
以現代設計美學的眼光鑑賞傳統工藝，解析傳統工藝符合怎樣的設計與美學的原則，歷久不衰仍然符合現代審美的原因。
●廟宇藝術品作品賞析（第一堂理論課將專注於平面類藝品如彩繪、擂金畫、粉線、黑令旗與書法藝術）
以廟宇為博物館，介紹府城名家的作品，包含彩繪、石雕、木雕、茄苳入石柳、剪黏、交趾陶的鑑賞重點與學習如何導覽，分享優秀藝品與如何鑑賞。 - 蕭志翰
- 第 2 次課程
-
第 2 次
2024-10-24
（四）埕南25
- 手作課程—傳統彩繪體驗
-
讓同學親手繪製一幅簡單的彩繪作品，並從作品中回顧之前課程中關於平面藝術品的美學重點，色彩與構圖等等，也在手作的過程中了解傳統工藝的工具與手法。
-手繪傳統彩繪（花草紋）
-手繪黑令旗 - 蕭志翰
- 第 3 次課程
-
第 3 次
2024-11-07
（四）埕南25
- 傳統工藝簡介與名作賞析與背後美學與設計原理（二）
-
●基礎設計與美學理論（下半部）
●廟宇藝術品背後的美學與設計理論（下半部）
繼續依據挑選的藝品講解背後的美學與設計原理
●廟宇藝術品作品賞析（第二堂理論課將專注於立體類之藝術品、雕刻、鑿花、茄苳入石柳、剪黏、交趾陶）
以廟宇為博物館，介紹府城名家的作品，分享優秀藝品與如何鑑賞。 - 蕭志翰
- 第 4 次課程
-
第 4 次
2024-11-14
（四）埕南25
- 手作課程—基礎傳統木雕體驗「茄苳入石柳」
-
讓同學親手雕刻一件小木雕作品，並從作品中回顧之前課程中關於立體藝術品所提到的美學重點，結構與佈局，也在手作的過程中了解傳統工藝的工具與手法。
-傳統木雕體驗「茄苳入石柳」 - 蕭志翰
- 第 5 次課程
-
第 5 次
2024-11-28
（四）埕南25
- 美學鑑賞的表達與導覽練習
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今天我們要學習如何在人前表達，我們會給你一些基礎的溝通與鑑賞工具，但每一位同學都要上台發表並找到屬於自己的分享與談話的風格。
-如何克服緊張
-如何吸引觀眾注意
-基礎儀態與語調
-廟宇藝術品的基本導覽方式 - 蕭志翰
- 第 6 次課程
-
第 6 次
2024-12-05
（四）埕南25
- 現地教學—老古石集福宮與劉進文工作室
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安排教室附近一段廟宇走讀，親眼欣賞課程中提到的作品，並除了單純的走讀，也讓同學學習如何在導覽廟宇中的傳統藝術品。
-晚7:00 老古石集福宮集合
-媽祖樓
-劉進文木雕工作室 - 蕭志翰
- 第 7 次課程
-
第 7 次
2024-12-12
（四）埕南25
- 家將文化簡介與賞析—全臺白龍庵如性慈敬堂
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讓學員體驗到除了靜態的傳統工藝，動態的陣頭文化應該如何欣賞，闡述家將文化的源流、臉譜、服裝、手持物與步法的藝術，並透過彩繪臉譜與體會步法更近一步了解家將文化。
-全臺白龍庵如性慈敬堂簡介
-彩繪臉譜體驗 - 蕭志翰