• 2025-06-13【114年第二學期,報名須知(114/9/1起開課)


    ● 6/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 6/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線上...[詳全文]

  • 2024-12-26【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

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悠墨書法- 集古無悶

人氣:97 人 人氣:97 人 下載課綱PDF 課綱 學術/人文 傳統藝術
通過審核 通過審核 2025-06-29 09:00:00開放報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 二 上午9:00~11:30(第一次上課日期:09 月 02 日)
開課地點:
公親寮清水寺(台南市安南區公學路一段228號)
招生人數:
20 人
課程收費:
  • 總學分費:2 學分 2000 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
  • 教材費:250 元
  • 旁聽費: 每次 300 元
其他資訊:
課程時間:19:00-21:30 (已於第一堂課告知學員課堂間不休息/下課,修正為21:30結束)

※【課程中老師可視學員的需要與學習進度,保有調整課程的權力】
※【課程將因應疫情或颱風停課做調整,如遇警戒狀態無法實體授課,會和同學討論是否改由線上授課】
授課老師 授課老師
最高學歷:
國立台南大學教育經營與管理研究所
現職:
鴻仁國際漢學書院書法教師
相關學經歷:
專業年資:
1.自民74年起,從事教育工作至今,指導本市安順國小、新興國小、永華國小與永福國小
書法社團
2.學而書會聯展與書法深耕學會高國中小巡迴展
3.國語文競賽寫字組南市小學教師組第一名
4.南部七縣市美展書法類第一名
5.全國書法比賽特優
6.公教美展書法類優選
7.南瀛美展書法類佳作

展演名稱:學而書會書法聯展
地點:明宗書法藝術館 時間:民107年
展演名稱:書法深耕推展學會巡迴展
地點:歸仁區高、國中小 時間:常年佈展
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
1.鼓勵有修習過楷行書基礎課程或具楷書基礎能更上一層樓,跨域至行書天地,探索其美學內涵與創發作品的能力。
2.生活中遇見書法美學,學習歷程心得轉化為品味的經驗。
3.賞析在地廟宇楹聯書法文化美學的內涵。
4.在學習交流中開啟寬廣的視野。
2.修此門課需具備什麼條件?
1.對書法有興趣者
2.有修習過楷行書基礎課程或具楷書基礎者
3.對書法作品創作有動機者
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
1.教師講授示範與團體討論
2.學員實作與觀摩交流
3.課程以臨帖練習與自運作品為主
4.學員透過學習遷移將習得的方法與經驗運用在生活情境,例如:能自運詩詞或書寫應景春聯。
4.如何取得學分?(評量方式)
1.上課專注
2.作業練習
3.創作態度
4.交流貢獻
5.備註&推薦書目
1.行書連筆解碼 施春茂著 楓書坊文化出版
2.修復放大碑帖選集 晉 興福寺碑 李郁周修復 蕙風堂印行
3.名家墨跡精選 興福寺斷碑 大眾書局印行
4.元 趙孟頫 洛神賦
5.中國法書選48 宋 米芾集
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2025-09-02
    (二)上午9:00~11:30
    公親寮清水寺
  • 課程內容簡介
  • 1.課程內容以臨習米芾作品為主,其他書家作品為輔。
    2.了解宋朝尚意書風,認識書家及欣賞其作品。
    3.從「行書解碼」至「集古無悶」的學習內涵,以元趙孟頫與宋米芾作品為例。
    4.本期課程學習的目標與練習方法。
  • 莊崑謨
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2025-09-09
    (二)上午9:00~11:30
    公親寮清水寺
  • 中側鋒互用
  • 1.讀帖賞析:行書用筆當以中鋒取勢為主,兼用側鋒取妍。
    a.中鋒取勢:趙孟頫《洛神賦》
    b.側鋒取妍:米芾《苕溪詩卷》
    2.習寫理解:四開習寫
    3.小品創作:吉言佳句創作
    4.討論交流:知彼解己 發現要事
  • 莊崑謨
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2025-09-16
    (二)上午9:00~11:30
    公親寮清水寺
  • 奇正相錯
  • 1.讀帖賞析:字之體勢敧側與平正交錯運用
    a.平正:趙孟頫《洛神賦》
    b.敧側:米芾《蜀素帖》
    2.習寫理解:四開習寫
    3.小品創作:吉言佳句創作
    4.討論交流:知彼解己 發現要事
  • 莊崑謨
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2025-09-23
    (二)上午9:00~11:30
    公親寮清水寺
  • 疏密得宜
  • 1.讀帖賞析:調整字之筆畫間的空白、長短與粗細,使其疏密有致
    a.趙孟頫《洛神賦》
    b.米芾《蜀素帖》
    2.習寫理解:四開習寫
    3.小品創作:吉言佳句創作
    4.討論交流:知彼解己 發現要事
  • 莊崑謨
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2025-09-30
    (二)上午9:00~11:30
    公親寮清水寺
  • 大小錯落
  • 1.讀帖賞析:打破行中字之整齊劃一、大小等一的格局
    a.趙孟頫《洛神賦》
    b.米芾《李太師帖》
    2.習寫理解:四開習寫
    3.小品創作:吉言佳句創作
    4.討論交流:知彼解己 發現要事
  • 莊崑謨
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2025-10-07
    (二)上午9:00~11:30
    公親寮清水寺
  • 節奏組合
  • 1.讀帖賞析:行中組織多字連綿,相鄰字距與體勢角度變化,跨行變化呼應
    a.連綿:行中一組字牽絲連綿,米芾《張季明帖》「氣力復何如也」
    b.相鄰:行中不經意調整字距,米芾《行書米芾詩軸》
    c.體勢:行中傾左、傾右、無傾斜字組合,米芾《聞張都帖》
    d.跨行:行與行的照應變化,明王鐸《行書詩卷》
    2.習寫理解:四開習寫
    3.小品創作:吉言佳句創作
    4.討論交流:知彼解己 發現要事
  • 莊崑謨
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2025-10-14
    (二)上午9:00~11:30
    公親寮清水寺
  • 行氣變化
  • 1.讀帖賞析:每行行氣貫穿,常採用直線、曲線、平行等方式
    a.直線:湖平騰細浪,趙孟頫《畫羊圖跋》
    b.曲線:起伏多變,顏真卿《爭座位稿》
    c.平行:沉著飛動,米芾《苕溪詩卷》
    2.習寫理解:半開習寫
    3.小品創作:吉言佳句創作
    4.討論交流:知彼解己 發現要事
  • 莊崑謨
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2025-10-21
    (二)上午9:00~11:30
    公親寮清水寺
  • 墨氣變化
  • 1.讀帖賞析:書家作品墨色運用可分潤、枯、濃、淡
    a.潤:米芾《多景樓詩》
    b.枯:顏真卿《祭侄文稿》
    c.濃:清劉墉《行書米元章詩軸》
    d.淡:明董其昌《臨蘭亭序》
    2.習寫理解:半開習寫
    3.小品創作:吉言佳句創作
    4.討論交流:知彼解己 發現要事
  • 莊崑謨
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2025-10-28
    (二)上午9:00~11:30
    公親寮清水寺
  • 常用章法
  • 1.讀帖賞析:全幅字的列陣方法
    a.縱行橫列式:唐李邕《李思訓碑》
    b.疏朗式:五代楊凝式《韭花帖》
    c.行疏式:明董其昌《菩薩藏經後序》
    d.勻布式:趙孟頫《采神圖跋》
    2.習寫理解:半開習寫
    3.小品創作:吉言佳句創作
    4.討論交流:知彼解己 發現要事
  • 莊崑謨
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2025-11-04
    (二)上午9:00~11:30
    公親寮清水寺
  • 臨摹與創作交流(一)
  • 1. 臨摹米芾《蜀素帖》與《苕溪詩卷》:半開習寫
    2. 唐詩創作:半開習寫
    3. 討論交流:知彼解己 發現要事
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2025-11-11
    (二)上午9:00~11:30
    公親寮清水寺
  • 臨摹與創作交流(二)
  • 1. 臨摹米芾《蜀素帖》與《苕溪詩卷》:半開習寫
    2. 唐詩創作:半開習寫
    3. 討論交流:知彼解己 發現要事
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2025-11-18
    (二)上午9:00~11:30
    公親寮清水寺
  • 臨摹與創作交流(三)
  • 1. 臨摹米芾《蜀素帖》與《苕溪詩卷》:半開習寫
    2. 唐詩創作:半開習寫
    3. 討論交流:知彼解己 發現要事