• 2024-12-26【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期，報名須知（114/3/3起開課）】


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線...[詳全文]

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寫作秘笈

人氣：497 人 人氣：497 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 三 晚上07:00～09:50（第一次上課日期：03 月 09 日）
開課地點：
台南社區大學（台南市公園路750號）
招生人數：
30 人
課程收費：
  • 總學分費：3 學分 3000 元（18 週課程 / 一次上課 3 小時）
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1500 元
  • 旁聽費： 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
陳燁
最高學歷：
國立台灣師範大學中文系畢業
現職：
專業寫作
相關學經歷：
任教台北市建國中學22年退休。
曾經擔任聯合文學文藝營講師、東海大學文藝營講師、鹽分地帶文藝營講師、中央大學文藝營講師等；經常應邀到台灣大學、成功大學、長庚大學等各大學演講文學；台灣文學館開館演講「文學中的古都」；1992、1993、1995應邀美加地區巡迴演講等；擔任過多項文學獎比賽評審。
 
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
寫作教學這門課，希望透過探索作者作品間的奧秘，以及個人創作實務近三十年的訣竅分享，來開發大家寫作的能力。
我們總不免感覺人生虛無──
寫作因而可能實現夢想因而可能建構我們更雄偉、豐美的印象之城。
2.修此門課需具備什麼條件？
基礎：認識讀寫文字，起碼有些創造力，最好多點想像力
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
視聽多媒體教學、閱讀與實務創作，學員可以不只做個好的文學鑑賞家，更有無限可能成為優秀創作家！
4.如何取得學分？（評量方式）
【寫作演練】的口書或多媒體報告(至少有一次，全程參與分數必大大提高)
期末學期成果展(盡量寫出文字故事)
5.備註&推薦書目
建議閱讀書目│《半臉女兒》，皇冠出版平安叢書第0188種；《烈愛真華》，聯經出版聯經文學；《達文西的密碼》，丹․布朗 ，時報文學2004
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2005-03-06
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 揭開寫作之謎
  • 1. 為什麼要寫作 2.寫作的迷思 3.文學的信徒
    4. 好故事的要件 5.自身與城市的血脈繫聯
     課外活動：尋找族譜 (持續到第六週)
  • 陳燁
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2005-03-13
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 寫作攻略(1)開頭 ※「驚」字訣
  • ◎「驚」字訣：驚奇(新創乃奇)、驚悚、驚駭、石破天驚……收驚喜效果
    1. 事件 2.氛圍 3.情境對話 4.集體發聲 5.編年紀
    視聽教學：艾美獎電視影集《24小時》第1,2,3季教學片段
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2005-03-20
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 寫作攻略(2)伏筆 ※對立vs衝突
  • 1.主線+副線交叉 2.主線結構設計 3.副線穿插動線
    視聽教學：《24小時》教學片段，《白色巨塔》教學片段
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2005-03-27
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 寫作攻略(3)高潮 ※死亡or化解
  • 1.事件的結果 2.氛圍的化解
    視聽教學：《24小時》教學片段，《白色巨塔》教學片段
    閱讀討論：《半臉女兒》第二章[妖怪城堡]＋第八章[卸妝]
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2005-04-03
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 寫作攻略(4)反高潮 ※懸疑－懸宕
  • 1.主要人物行為逆反 2.事件反轉 3無解的外力
    視聽教學：《教父》2教學片段
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2005-04-10
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 寫作攻略(5)結尾 ※留至少兩手
  • 1.打破傳統 2.製造期待 3.建立屬於自己的獨特性
    視聽教學：HBO影集《六呎風雲》教學片段
    閱讀討論：《烈愛真華》第三章[彼岸的麗景]
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2005-04-17
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 寫作演練之1__講故事
  • ◎ 每位學員3~5分鐘講述在族譜中我的定位
    ◎ 開始設計[我的故事書] ◎書的封面和封底
     課外活動：印象最深刻的親族朋友事件 (持續到第十週)
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2005-04-24
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 在寫作的國度(1)曖昧
  • 1.寫作的投影 2.生命難題 3.虛實相生相剋
    視聽教學：《蘭花賊》教學片段
    閱讀討論：《半臉女兒》第三章、第四章
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2005-05-01
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 在寫作的國度(2)騷動
  • 1.不能不寫 2.瘋狂的本能 3.迷魅的瞳孔
    視聽教學：《托斯卡尼艷陽下》教學片段
    閱讀討論：《摯愛》《深藍的眼》(講義)
    ──1993諾貝爾文學獎得主湯妮․摩里森
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2005-05-08
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 在寫作的國度(3)荒謬
  • 1.不能哭笑 2.荒謬的本質 3.莽撞的牛角
    視聽教學：《再見列寧》教學片段
    閱讀討論：《六個尋找作者的角色》(講義)
    ──1934諾貝爾文學獎得主皮蘭德婁
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2005-05-15
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 寫作演練之2__目擊耳聞
  • ◎ 每位學員3~5分鐘講述印象最深刻的親族朋友事件
    ◎世界的文學名城如何被100多年來的作家的如椽大筆描繪
     課外活動：最動人心肝的場景 (持續到第十六週)
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2005-05-22
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 奇幻文字林(1)
  • 創造專屬自己的花園森林──托爾金的中土世界參考
    視聽教學：《魔戒》教學片段
  • 第 13 次課程
  • 第 13 次 2005-05-29
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 奇幻文字林(2)
  • 巫術、儀式、陰陽五行到魔法──解剖J․K․羅琳的鍊金術
    視聽教學：《哈利波特》教學片段
  • 第 14 次課程
  • 第 14 次 2005-06-05
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 謀殺之必要
  • 從屍體到屍體──最高明的文字行銷商
    視聽教學：《天才雷普利》教學片段，《沉默的羔羊》教學片段
    閱讀討論：《達文西的密碼》丹․布朗 (時報文學2004)
  • 第 15 次課程
  • 第 15 次 2005-06-12
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 愛情之必要
  • 無可抵擋的心痛──古今中外所向披靡的主題
    視聽教學：《英倫情人》教學片段，《莎翁情史》教學片段
  • 第 16 次課程
  • 第 16 次 2005-06-19
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 純真之必要
  • 童話元素──最難寫的簡單故事
    視聽教學：《駭客任務動畫篇》、《白雪公主》、《木偶奇遇記》《仙履奇緣》、《神隱少女》等教學片段
    閱讀討論：《呆子伊凡》托爾斯泰(講義)
  • 第 17 次課程
  • 第 17 次 2005-06-26
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 寫作演練之3__我與府城
  • 在寫作中──
    我們對府城有了咀嚼的況味，有了日後追憶的似水年華
    閱讀討論：《半臉女兒》和《烈愛真華》二書中描繪
    人物與府城的場景(講義)
  • 第 18 次課程
  • 第 18 次 2005-07-03
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 《美麗開始永恆》 期末成果展
  • 每位學員用自己最擅長的形式(包括文字書、有聲書、多媒體書)寫作自己的書，與大家共同觀摩分享