• 2024-12-26【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期,報名須知(114/3/3起開課)


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線...[詳全文]

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傳承台灣繩結技藝 ---玩結過生活

人氣:1718 人 人氣:1718 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 一 晚上 07:00~09:50(第一次上課日期:09 月 07 日)
開課地點:
台南社區大學(台南市公園路750號)
招生人數:
35 人
課程收費:
  • 總學分費:3 學分 3000 元(18 週課程 / 一次上課 3 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1500 元
  • 教材費:1000 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
最高學歷:
台南市家齊女職
現職:
台南市社區大學繩結講師
相關學經歷:
台中縣市社區教室手工藝教師
春仔花複製和研究
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
台灣的繩結技藝在亞洲是最棒的,並且還有世界上唯一的結藝檢定,但是這些年來學結的人少了,反倒是有手工藝王國之稱的日本人發現台灣結藝的燦爛表現,紛紛過來台灣學習然後回到日本去推廣,我個人有感於結藝在台灣的沒落,希望能透過實用且多元的課程設計讓民眾再度感受打結的樂趣,從生活面將台灣結藝推廣出去,有朝一日,經由各位學員的雙手將流傳幾千年的結,再創新,藝術化,繼續傳承下去。

2.修此門課需具備什麼條件?
喜歡動動手,動動腦,學習新花樣的靈活思維,再加上專注力和耐性。
最最重要的是對繩結技藝有興趣,有一顆喜歡手創工藝的心。

3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
每堂課皆會安排不同的結型學習,並且帶入實際的成品製作;循序漸進的課程內容,將學會坊間飾品編製的技能,生活上捆紮技巧,結飾相關創作。最大的收穫是培養一個可以兼具藝術、創作和文化傳承的興趣。
4.如何取得學分?(評量方式)
上課出席狀態以及作品完成的美感
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2009-09-07
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 學員和繩子互相認識
  • 學員間相互認識&聊聊對繩結的想像和期待&認識繩子
  • 李曉雯
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2009-09-14
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 繩結之生活應用
  • 運用繩子的迴繞打結做一些日常生活中的捆綁和提取應用
  • 李曉雯
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2009-09-21
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 盤長原理解說和操作
  • 多數人見到傳統中國結裏頭的盤長,直覺就是複雜困難,其實不然
  • 李曉雯
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2009-09-28
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 盤長型態的變化操作
  • 盤長結有一個容易理解的原理,明白之後就能運用自如了
  • 李曉雯
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2009-10-05
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 結合服裝的繩結表現
  • 這一個單元將討論如何運用繩結融入同學們自己的衣著
  • 李曉雯
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2009-10-12
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 結合服裝的繩結表現
  • 討論結型圖案的表現,如何與衣服做搭配和設計,動手試編確認
  • 李曉雯
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2009-10-19
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 結合服裝的繩結表現
  • 完成編結的圖案,做最後的調整和上漿固定
  • 李曉雯
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2009-10-26
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 吊飾:竹蓮花
  • 這一個單元將學習以竹篾為材料,透過壓疊穿繞編一朵蓮花
  • 李曉雯
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2009-11-02
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  •  吊飾:竹蓮花
  • 編製一條古典風雅的線繩將竹蓮花串起來,可懸掛在任何地方
  • 李曉雯
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2009-11-09
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 社區實習服務
  • 這一個單元我們要走出教室到社區裏,以繩結和民眾互動
  • 李曉雯
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2009-11-16
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 社區實習服務
  • 完成教課內容的樣本製作,教課細節說明
  • 李曉雯
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2009-11-23
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 戶外參訪
  • 參觀原住民文化和琉璃的製作,選購一顆原鄉琉璃做為上課教材
  • 李曉雯
  • 第 13 次課程
  • 第 13 次 2009-11-30
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 斜捲結原理解說
  • 斜捲結為西洋結的一種,運用極廣,小至單結大至壁飾皆能呈現
  • 李曉雯
  • 第 14 次課程
  • 第 14 次 2009-12-07
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 斜捲結的變化操作
  • 試試不同股數和不同顔色的加入後所呈現的效果
  • 李曉雯
  • 第 15 次課程
  • 第 15 次 2009-12-14
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 飾物編製:原鄉琉璃
  • 學員針對自己所選購的琉璃(或雷同飾品),進行討論如何呈現和編結
  • 李曉雯
  • 第 16 次課程
  • 第 16 次 2009-12-21
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 飾物編製:原鄉琉璃
  • 確認所用結型和線材,正式起編
  • 李曉雯
  • 第 17 次課程
  • 第 17 次 2009-12-28
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 繩編VS部落圖騰
  • 描繪象徵原住民部落的特色圖騰,試想以何種編法呈現
  • 李曉雯
  • 第 18 次課程
  • 第 18 次 2010-01-04
    (一)晚上 07:00~09:50
    一般教室
  • 繩編VS部落圖騰
  • 繩子與結一起表現,創造部落圖騰的新意象
  • 李曉雯