• 2024-12-26【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期，報名須知（114/3/3起開課）】


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線...[詳全文]

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地方文化館人才培訓

人氣：445 人 人氣：445 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 五 晚上07:00～09:50（第一次上課日期：09 月 10 日）
開課地點：
台南社區大學（台南市公園路750號）
招生人數：
35 人
課程收費：
  • 總學分費：3 學分 3000 元（18 週課程 / 一次上課 3 小時）
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1500 元
  • 旁聽費： 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
徐純
最高學歷：
巴黎第七大學遠東歷史與文部博士學位
現職：
國立台南藝術學院博物館學研究所
相關學經歷：
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
建立學員社區博物館為民眾所有、為民眾服務之基本概念；博物館運作的基本概念；博物館展覽是屬於民眾的需求導向的，不是教訓的課本。
2.修此門課需具備什麼條件？
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
由學員提出問題、或提出對課程的建議。
4.如何取得學分？（評量方式）
1.展覽現有的實際案例為作業
2.以台南藝術學院之「博物館展覽設計與規劃工作坊」的相關課程實際作業，直至預定之案例模型出現
5.備註&推薦書目
參考書目│
國立台南藝術學院博物館學研究所網路中之翻譯文章
《博物館實務基礎入門》，徐純翻譯，省文化基金會出版，2000
《提升標準-博物館之認定》，徐純翻譯，省文化基金會出版，2000
《自我檢定-博物館認定程序》，徐純翻譯，省文化基金會出版，2000
《博物館之形成-博物館之認定》，徐純翻譯，省文化基金會出版，2000
《如何實施博物館教學評量》，徐純翻譯，文建會出版，2000
《如何為民眾規劃博物館展覽》，徐純翻譯，國立海洋生物博物館出版，2001
《持續的假設：博物館活動的箝制評量》，徐純翻譯，海洋生物博物館出版，2001
《藍圖之前的規劃：科學中心的建築群像》，徐純翻譯，海洋生物博物館出版，2001
《展覽預算的編列》，徐純翻譯，國立海洋生物博物館出版，2003
《文化載具：博物館演進的腳步》徐純翻譯，，中華民國博物館協會出版，200
《博物館季刊》，徐純翻譯，國立自然科學館出版，第1-目前的期刊
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2004-09-05
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 西方博物館簡史
  • 幻燈片介紹
    討論主題:你認為博物館應該是什麼樣子?
  • 徐純
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2004-09-12
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 台灣博物館簡史
  • 幻燈片介紹
    討論主題:
    1.你知道文化局官方登記的任務是什麼?
    2.你現在的職務與這個任務的關係是什麼?
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2004-09-19
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 博物館與政治、經濟、社會之關係、博物館與社區的關係
  • 討論主題:
    1.從你現在的職務看它與台南市政治經濟社會的具體關系是什麼?
    2.你的工作哪一項是在這些關係上發生具體的作用?
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2004-09-26
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 「博物館實務基礎入門」、提升標準、「博物館自我檢定」、「博物館的成形」四本翻譯書的簡介與翻譯的目的
  • 討論主題:
    1.你的職務與「博物館實務基礎入門」比對，你可以找到那一部份工作與書中的那一部份是相等同或類似?
    2.你認為中間是否有落差?如果有那是什麼?
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2004-10-03
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 博物館的組織
  • 1.課程:博物館評估程序有三
    a.博物館架構的評估 b.藏品管理評估 c.公眾面向的評估
    2.為了改善專業所以要評估，尤其需要自我評估
    3.南市文化局之內的文化資產與現有博物館
    4.如何填寫自我檢定問卷
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2004-10-10
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 博物館評估程序一
  • 評估博物館各方面的運作與管理，評估的內容由目標、主管單位、財務、以至收藏品及活動節目都在內。
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2004-10-17
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 博物館評估程序二
  • 集中於典藏政策的發展與重估、建檔程序與維護工作
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2004-10-24
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 博物館評估程序三
  • 評估有關公眾對博物館的了解、經驗與參與
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2004-10-31
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 期中討論
  • 1.檢討教學方式之接受度
    2.討論作業，並為實際工作需求做答
    3.文化局長參與討論與鼓勵
    4.決定下半其課程可以當教材的案例
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2004-11-07
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 展覽(或教育活動)規劃
  • 1.以展覽組現有的實際案例為作業
    2.以台南藝術學院之「博物館展覽設計與規劃工作坊」的相關課程實際作業，直至預定之案例模型出現。
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2004-11-14
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 展覽(或教育活動)規劃
  • 1.以展覽組現有的實際案例為作業
    2.以台南藝術學院之「博物館展覽設計與規劃工作坊」的相關課程實際作業，直至預定之案例模型出現。
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2004-11-21
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 展覽(或教育活動)規劃
  • 1.以展覽組現有的實際案例為作業
    2.以台南藝術學院之「博物館展覽設計與規劃工作坊」的相關課程實際作業，直至預定之案例模型出現。
  • 第 13 次課程
  • 第 13 次 2004-11-28
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 展覽(或教育活動)規劃
  • 1.以展覽組現有的實際案例為作業
    2.以台南藝術學院之「博物館展覽設計與規劃工作坊」的相關課程實際作業，直至預定之案例模型出現。
  • 第 14 次課程
  • 第 14 次 2004-12-05
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 展覽(或教育活動)規劃
  • 1.以展覽組現有的實際案例為作業
    2.以台南藝術學院之「博物館展覽設計與規劃工作坊」的相關課程實際作業，直至預定之案例模型出現。
  • 第 15 次課程
  • 第 15 次 2004-12-12
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 展覽(或教育活動)
  • 工作坊之檢討
  • 第 16 次課程
  • 第 16 次 2004-12-19
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 博物館人員認證
  • 英國博物館協會之博物館人員認證內容，與聯合國國際博物館協會訂定之博物館專業人員從業倫理法規。
  • 第 17 次課程
  • 第 17 次 2004-12-26
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室
  • 第 18 次課程
  • 第 18 次 2005-01-02
    （日）晚上07:00～09:50
    一般教室