褓母培訓工作坊
---親子生活通
人氣:416 人
課綱
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 五 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:03 月 05 日)
- 開課地點:
- 台南社區大學(台南市公園路750號)
- 招生人數:
-
35 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:2 學分 2000 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1500 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
授課老師
- 最高學歷:
- 美國密西根聖母大學幼教領導碩士
- 現職:
- 育樂托兒所負責人、園長
- 相關學經歷:
- 台南市佑明視障協進會理事長
台南市鳳凰扶輪社1996年社長
豐大有限公司董事長
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
1、天下沒有完美的父母,只有盡力而為的父母。
2、享受帶孩子的樂趣。
3、學習身為父母,每天面對的挑戰:(1)孩子該怎麼吃----吃出營養、吃出健康、吃出聰明(2)怎麼跟孩子玩--玩出智慧、玩出創意(3)與孩子相處有快樂,也有困擾,也有不知所措之時呢?
4、讓您更有信心迎接每一個與孩子相處的日子。
5、孩子有福氣,愛與關懷的的親子互動,繯繞在生活。
6、孩子有口福,媽咪也輕鬆。 7、盤中現溫馨,杯中飲清心,點滴皆營養。
8、節節都是珍貴的生活智慧。 9、玩出創意,您會和孩子一起變聰明。
2.修此門課需具備什麼條件?
(1)現在是父母 (2)即將成為父母 (3)準備當一位稱職的褓姆或已是褓姆
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
進行方式─
(1)觀念交流,經驗分享 (2)幼兒食譜變變變,動手做吃出健康
(3)玩出創意,秀出智慧 (4)理論與實務結合 〈5〉與社區的活動搭配交流
學生可獲得─
(1)愛時---能以孩子的需求為出發點。(2)一起跨欄---父母的心理準備。
(3)愉快的成長空間---情境的營造者。(4)明和健康---生理的保育。
(5)聽聽我---心理的瞭解。
4.如何取得學分?(評量方式)
(1)課堂互動與分享(2)作品創意(3)學習報告(4)製作過程參與(5)出席率
5.備註&推薦書目
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2004-02-29
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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相見歡、第一類接觸
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課程說明、學員心情分享
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李瑞惠
- 第 2 次課程
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第 2 次
2004-03-07
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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正視孩子的問題
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1.愛你在心口要開
2.導引孩子更健康快樂的成長
3.父母不僅是行為指導的明燈,更是良好情境的營造者。
4.孩子的好奇,對父母是一種挑戰,也是一項責任
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- 第 3 次課程
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第 3 次
2004-03-14
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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「吃」出營養 「吃」出聰明
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1.營養是孩子神精系統發育的物質條件,而神精系統又是智力發展的基礎
2.實務操作(多變蛋餅)
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- 第 4 次課程
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第 4 次
2004-03-21
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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幼兒餐點變、變、變
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1.認識幼兒餐點的食材
2.如何製作營養又健康餐點
3.實務操作(小元寶)
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- 第 5 次課程
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第 5 次
2004-03-28
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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「玩」的創意、動一動、跳一跳
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1.適合嬰幼兒的玩具與遊戲
2.重視孩子基本動作之發展,動作是學習的基礎
3.遊戲是通往孩內心的捷徑,探索孩子內心的世界
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- 第 6 次課程
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第 6 次
2004-04-04
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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家有兒女漸茁壯
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1.幼兒生活以遊戲為中心,透過遊戲展現自我,發展潛能
2.幼兒遊戲與活動設計
3.影片欣賞:寶貝真的很棒
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- 第 7 次課程
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第 7 次
2004-04-11
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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社區交流你、我、他
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深入社區,分享課程響宴,親子互動
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- 第 8 次課程
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第 8 次
2004-04-18
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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「喝」出健康
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1.季節性蔬果生產介紹
2.愛的調飲聖手,健康又好喝
3.動動手:多彩果汁與果凍
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- 第 9 次課程
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第 9 次
2004-04-25
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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創意出擊、愛的分享
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學員心得分享、討論
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- 第 10 次課程
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第 10 次
2004-05-02
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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「喝」出創意
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1.認識食材,如何選購,喝出健康
2.健康飲料:水果醃製----------等
3.動手做(健康茶)
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- 第 11 次課程
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第 11 次
2004-05-09
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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與孩子共舞
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1.遊戲環境的規劃
2.藉由遊戲而學習,藉由創造而豐富學習
3.動手做(手套娃娃說故事)
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- 第 12 次課程
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第 12 次
2004-05-16
(日)晚上07:00~09:50
一般教室
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教具創作
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1.樂在生活周邊素材,玩出千變萬化是智慧的動力,也是創造力最佳表現2.動手做(創意DIY)
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