• 2024-12-26【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期，報名須知（114/3/3起開課）】


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線...[詳全文]

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台語詩歌吟唱-古典文言詩與現代口語詩

人氣：1317 人 人氣：1317 人 下載課綱PDF 課綱
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課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 三 晚上07:00～08:50（第一次上課日期：04 月 21 日）
開課地點：
台南社區大學（台南市公園路750號）
招生人數：
35 人
課程收費：
  • 總學分費：1 學分 1000 元（9 週課程 / 一次上課 2 小時）
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1500 元
  • 講義費：100 元
  • 旁聽費： 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
王振義
最高學歷：
文化大學藝術研究所碩士
現職：
歌仔戲推廣教學、台灣文化的研習與推廣
相關學經歷：
1981-1985 與楊秀卿、楊再興老師學唸歌
1990年發起籌組台灣歌仔學會，歷任理事長、秘書長，致力台灣文化的傳揚與推展，持續開設各種台灣文化研習班（如台語詩歌班、台灣歌謠班、台語唐詩班、歌仔音樂
台語歌樂文化研習班、歌仔戲研習班、歌仔戲樂器班、台語聲韻班、歌仔戲劇本創作班等七十餘班次），提供社會大眾，重新學習、了解台灣文化的管道，厚植文化發展的基礎。

1991年12月27--29 臺大國際會議廳舉辦「臺灣歌仔學術研討會及系列活動」
1994輔導成立台大、交大、崇右企專成立歌仔戲社團
1994年12月以「歌仔戲研習班」和「歌仔戲樂器班」培訓的成員成立學會附屬劇團，編劇、編曲、指導、製作學會附屬劇團專屬劇目「琴劍恨」、「新白蛇傳」、「新周成過台灣」。
教育部第一屆民族藝師甄審委員﹔1993﹑1994年度金曲獎評審委員﹔國家劇院1995﹑1996﹑1998年度
審議委員。
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
語言是文化的基礎。有怎樣特性的語言，自然產生怎樣特性的詩詞，有怎樣特性的詩詞自然產生怎樣特性的歌謠和歌唱美感觀念，……。由語言為基礎型塑的文化特性，逐漸繁縟化而形成該民族獨特的的文化格格和類型。
無可諱言的，百多年來，台灣文化受西洋科技文明的蠱或，疏離文化發展的動理，以致失調而分崩離析。回歸文化生發的原理，台灣文化才能整合出健康發展的康莊大道來
本課程將由台語的特性，闡述台語詩詞和音樂的本色---當社會普遍瞭解自己文化的本色時，台灣文化才能在這樣的基礎上有效的發展。
2.修此門課需具備什麼條件？
1.台語聽、說基本能力
2.想多瞭解台灣文化的精美者
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
一、進行方式：講解、唸誦、歌唱
二、學生可能收穫：台語的聲韻美、詩詞的表現方式與美感、台灣人根據台語特性的歌唱美感觀念和歌樂風格特色。
4.如何取得學分？（評量方式）
一、出席與上課態度考量
二、作業及閱讀報告成績
三、詩詞背誦與歌唱成績
5.備註&推薦書目
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2010-04-21
    （三）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 台語詩歌概說
  • 1台語的聲調與變調、音樂性與平仄問題2各聲調的歌唱原則3台語的文言與口語4詩與歌的關連
  • 王振義
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2010-04-28
    （三）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 台語漢詩（一）
  • 1漢詩社概況2吟詩方法的派別與特色3誦詩與吟詩：杜秋娘「金縷衣」、4新白蛇傳「青山綠水」
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2010-05-05
    （三）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 台語古典詩（二）
  • 1誦詩與吟詩：李商隱「嫦娥」、西鄉隆盛「男兒立志」2文言詩的問題
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2010-05-12
    （三）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 「現代詩」的問題
  • 1現代詩緣起：文言古詩的反動2西化3詩學傳統的意義：形式問題、押韻問題4近年發展趨勢
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2010-05-19
    （三）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 謠、諺--口語詩（一）
  • 1童謠、社會歌謠2諺語與謠的異同3歌謠與歌詩的異同
    劉福助介紹4「阿媽的話」、「我來唸歌」
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2010-05-26
    （三）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 相褒、歌仔--口語詩（二）
  • 1歌仔薄、歌仔仙、歌仔調2歌仔詞的平仄問題
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2010-06-02
    （三）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 流行歌--口語詩（三）
  • 1、「三十年代流行歌」的價值與缺失
    1-1很好的口語詩 介紹：陳達儒、周添旺、陳秋霖
    1-2西化（背離傳統歌唱觀念）
    2、近年台語流行歌發展趨勢----從「心事誰人知」到「牽手」＼「前途家己作主宰」、「故鄉田園底等我」
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2010-06-09
    （三）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 歌仔戲--口語詩（四）
  • 從「歌仔」到「歌仔戲」--歌仔調的詩、樂介紹
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2010-06-23
    （三）晚上07:00～08:50
    一般教室
  • 結語
  • 1、台語詩歌文化的回顧與前瞻
    2、討論
    第二節--生活話題周
    由本班師生參考社會時事，訂定話題討論內容與形式，並開放民眾參與。更多關於「生活話題周」請上語言與文化學程部落格http://www.tncomu.tn.edu.tw/blog/10/