• 2024-12-26【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期，報名須知（114/3/3起開課）】


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線...[詳全文]

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塗鴉對抗填鴨8：形形色色（上）

人氣：1868 人 人氣：1868 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 線上報名0人已額滿 線上報名已額滿 候補 我要候補
課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 一 晚上07:00～09:50（第一次上課日期：09 月 06 日）
開課地點：
台南社區大學（台南市公園路750號）
招生人數：
30 人
課程收費：
  • 總學分費：3 學分 3000 元（18 週課程 / 一次上課 3 小時）
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1500 元
  • 旁聽費： 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
藍劍虹
最高學歷：
國立台東大學兒童文學研究所文學博士
現職：
國立台東大學兒童文學研究所助理教授
相關學經歷：
文化大學美術系（西畫組）
法國里昂第二大學戲劇系學士
法國里昂第二大學戲劇系碩士
國立台東大學兒童文學研究所文學博士
國立中山大學劇場藝術學系兼任講師（視覺創作、戲劇史、表演美學）
國立台南大學戲劇創作與應用學系兼任助理教授（視覺設計、兒童與青少年文學）
"劇場事"戲劇評論刊物主編
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
什麼是一個形狀呢？形狀能幹什麼？
我們要在這個學期初步地探索形狀的領域，看看各式各樣的形狀，看見形狀的各種活動的可能：從走路到移動，形狀的排列組合的無限可能，還有形狀如何變形。
在這個探索中，我們將結合各種幻想，也會結合色彩，給予形狀以節奏和音樂性。
還有，我們將賦予這五個操作性探索，一個繪本的形式，給予一個故事或是一個書的展示形式。也會探索橫向和直式的畫面形式。當然還有故種創作素材，從基本的鉛筆、水彩、粉彩、版畫到拓印等等。
這個課程是給喜愛塗鴉的人，也同樣歡迎從事兒童美術教育、設計等的工作者。
2.修此門課需具備什麼條件？
無須繪畫基礎，只需要喜愛繪畫和具探索實驗意願即可。

3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
從講解、分析和示範開始，引導式的教學，協助學員進行對形式的探索與創作。
可以獲得奇妙的創作歷程體驗和動人的創作成果。
4.如何取得學分？（評量方式）
學員的創作態度和作品
參與期中、期末展覽
5.備註&推薦書目
"以塗鴉對抗填鴨"，藍劍虹，人本教育基金會出版
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2010-09-06
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 導論：課程概念和課程內容說明
  • 透過幾個故事和圖畫來說明形狀和其可能性
    也說明這個學期的探索內容與方向。
  • 藍劍虹
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2010-09-13
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 走路的頭-1
  • 講解：如何讓一個形狀活動起來？比如讓一個形狀開始走路。這是第一個課程，也是一個熱身性質的課程。讓我們想像，許多不同形狀的頭，他們一起走路，有的光頭，有的戴帽子或是長著奇怪的頭髮，許多顏色和不只兩條的腿...
    操作：示範。
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2010-09-20
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 走路的頭-2
  • 同上。操作。
    學員成果分享。
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2010-09-27
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 形狀人物-1
  • 講解：探索和製造各種形狀的可能。以一個可以組合變化的形式畫面，來匯集不同造型的組合呈現。
    以人物為主題，來看看形狀與形狀組合之間的無窮趣味。
    示範與操作1。
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2010-10-04
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 形狀人物-2
  • 同上，操作2
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2010-10-11
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 形狀人物-3
  • 同上，操作3
    學員成果分享。
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2010-10-18
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 有東西從天上掉下來-1
  • 講解：進入探索形狀自身的移動、分解的可能性。
    此時，我們需要更加度地發揮我們的想像力，來看一個形狀在一個時間和空間內的變化可能和遭遇。那可能是一段如音樂的小樂曲或是一段小故事。
    示範、操作1
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2010-10-25
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 有東西從天上掉下來-2
  • 同上，操作2
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2010-11-01
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 有東西從天上掉下來-3
  • 同上，操作3
    學員成果分享
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2010-11-08
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 小王子的帽子-1
  • 講解：著名的故事"小王子"有一條吞了大象的蛇。那樣子看起來像帽子。可是如果那蛇不是吞了大象，而是一堆動物呢？我們要來試試看可以讓那條蛇吞入多少動物。當然，每隻動物個有他們的形狀，那這些各型各狀要如何安排呢？我們將會有各種奇異的"帽子"。
    示範，操作1
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2010-11-15
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 小王子的帽子-2
  • 同上，操作2
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2010-11-22
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 小王子的帽子-3
  • 同上，操作3
  • 第 13 次課程
  • 第 13 次 2010-11-29
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 小王子的帽子-4
  • 同上，操作4
    學員成果分享。
  • 第 14 次課程
  • 第 14 次 2010-12-06
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 變形記-1
  • 變形。這學期的重點課程。我們要學習如何讓一隻河馬變成鞋子，然後再變成一個漢堡，再變成一輛汽車，又變成一艘船。不可能？不會的，保證每個人都可以學會。
    我們會從一個選定的形狀比如胡蘿蔔的形狀來開始，透過形狀的漸次演變，將它變成各種意想不到的造型物體。
    這是非常有趣的形狀實驗，還可以變成一本形狀的繪本。
    示範與操作1
  • 第 15 次課程
  • 第 15 次 2010-12-13
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 變形記-2
  • 同上，操作2。
  • 第 16 次課程
  • 第 16 次 2010-12-20
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 變形記-3
  • 同上，操作3。
  • 第 17 次課程
  • 第 17 次 2010-12-27
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 變形記-4
  • 同上，操作4。
  • 第 18 次課程
  • 第 18 次 2011-01-03
    （一）晚上07:00～09:50
    301教室
  • 變形記-5與期末分享
  • 同上，操作5。
    學員成果分享。