暖暖生活手編織
人氣:1902 人
課綱
- Facebook
- Google+
Pinterest
課程資訊
- 上課時間:
- 每週 二 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:03 月 06 日)
- 開課地點:
- 台南社區大學(台南市公園路750號)
- 招生人數:
-
25 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:3 學分 3000 元(18 週課程 / 一次上課 3 小時)( 18週課程/一次上課 3小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
授課老師
- 最高學歷:
- 日本文部省編物文化NAC手編織師範科
- 現職:
- 台南社大手編織講師
- 相關學經歷:
- - 屏東社區大學手編織課程講師
- 屏東仁愛國小教師研習手編織講師
- 文建會主辦種子人才培訓手編織,
- 台南台江國家公園區域發展協會手編織講師
- 三民家商服裝設計、幼保科手編織業師
- 羔羊毛線手編織老師
- 救國團手編織講師
- 田伊坊手編織工作室
- 台南社區大學(95年度迄今)手編織講師
- 日本手藝普及協會在台專業師資培訓
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
學技兼備,在繁忙的生活中充實自己,給一點屬於自己的時間與空間。美化你的生活層面,達到生活藝術化、藝術生活化,享受DIY編織帶來的成就感與樂趣。
2.修此門課需具備什麼條件?
一份想要豐富生活的心,誰都能輕易上手,編織出獨一無二的衣物。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
1.介紹基礎的編織、織目、符號。
2.藉由學程中各式新潮作品的概念,進而引領學員啟發創意與美的結合,一鉤一線為您及家人編織溫暖且美麗的衣裳。在短時間內即可學會與歐洲、日本同步流行的作品,除了溫馨也還有驕傲。
4.如何取得學分?(評量方式)
1.恆心與執著 2.創意與執行力 3.完成作品
5.備註&推薦書目
各週課程規劃
- 第 1 次課程
-
第 1 次
2012-03-06
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
配飾小品-蕾絲鉤織(1)
-
領飾、香氛袋、項鍊飾、帽飾搭配在下列作品上或居家佈置,豐富作品表情。
-
陳冠竹
- 第 2 次課程
-
第 2 次
2012-03-13
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
配飾小品-蕾絲鉤織(2)
-
領飾、香氛袋、項鍊飾、帽飾搭配在下列作品上或居家佈置,豐富作品表情。
-
陳冠竹
- 第 3 次課程
-
第 3 次
2012-03-20
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
配飾小品-蕾絲鉤織(3)
-
領飾、香氛袋、項鍊飾、帽飾搭配在下列作品上或居家佈置,豐富作品表情。
-
陳冠竹
- 第 4 次課程
-
第 4 次
2012-03-27
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
夏日風情-帽子(1)
-
(1)帽子的製圖與推算-可依自己的頭圍尺寸作出合適的款式
(2)以和紙線、鉤針編織,配上帽飾風味十足。
-
陳冠竹
- 第 5 次課程
-
第 5 次
2012-04-03
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
夏日風情-帽子(2)
-
(1)帽子的製圖與推算-可依自己的頭圍尺寸作出合適的款式
(2)以和紙線、鉤針編織,配上帽飾風味十足。
-
陳冠竹
- 第 6 次課程
-
第 6 次
2012-04-10
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
夏日風情-帽子(3)
-
(1)帽子的製圖與推算-可依自己的頭圍尺寸作出合適的款式
(2)以和紙線、鉤針編織,配上帽飾風味十足。
-
陳冠竹
- 第 7 次課程
-
第 7 次
2012-04-17
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
變化原型剪接上衣(1)
-
(1)織片.測量密度.決定剪接尺寸針數。
(2)圓形剪接的部份,以直立引反方式做成圓弧形,領口部分麻花配置。
(3)在完成的圓形剪接分前.後.袖的針數。前片胸線下以較多的鬆份做成細縐摺寬鬆的下襬長度比後面長約五至七公分(引返操作成半圓弧形)後片長度只到腰間。
(4)袖子另外起針織作。
(5)前後片袖子縫合即完成輕便舒適的夏衣。 工具:棒針.夏紗
-
陳冠竹
- 第 8 次課程
-
第 8 次
2012-04-24
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
變化原型剪接上衣(2)
-
(1)織片.測量密度.決定剪接尺寸針數。
(2)圓形剪接的部份,以直立引反方式做成圓弧形,領口部分麻花配置。
(3)在完成的圓形剪接分前.後.袖的針數。前片胸線下以較多的鬆份做成細縐摺寬鬆的下襬長度比後面長約五至七公分(引返操作成半圓弧形)後片長度只到腰間。
(4)袖子另外起針織作。
(5)前後片袖子縫合即完成輕便舒適的夏衣。 工具:棒針.夏紗
-
陳冠竹
- 第 9 次課程
-
第 9 次
2012-05-01
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
變化原型剪接上衣(3)
-
(1)織片.測量密度.決定剪接尺寸針數。
(2)圓形剪接的部份,以直立引反方式做成圓弧形,領口部分麻花配置。
(3)在完成的圓形剪接分前.後.袖的針數。前片胸線下以較多的鬆份做成細縐摺寬鬆的下襬長度比後面長約五至七公分(引返操作成半圓弧形)後片長度只到腰間。
(4)袖子另外起針織作。
(5)前後片袖子縫合即完成輕便舒適的夏衣。 工具:棒針.夏紗
-
陳冠竹
- 第 10 次課程
-
第 10 次
2012-05-08
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
變化原型剪接上衣(4)
-
(1)織片.測量密度.決定剪接尺寸針數。
(2)圓形剪接的部份,以直立引反方式做成圓弧形,領口部分麻花配置。
(3)在完成的圓形剪接分前.後.袖的針數。前片胸線下以較多的鬆份做成細縐摺寬鬆的下襬長度比後面長約五至七公分(引返操作成半圓弧形)後片長度只到腰間。
(4)袖子另外起針織作。
(5)前後片袖子縫合即完成輕便舒適的夏衣。 工具:棒針.夏紗
-
陳冠竹
- 第 11 次課程
-
第 11 次
2012-05-15
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
變化原型剪接上衣(5)
-
(1)織片.測量密度.決定剪接尺寸針數。
(2)圓形剪接的部份,以直立引反方式做成圓弧形,領口部分麻花配置。
(3)在完成的圓形剪接分前.後.袖的針數。前片胸線下以較多的鬆份做成細縐摺寬鬆的下襬長度比後面長約五至七公分(引返操作成半圓弧形)後片長度只到腰間。
(4)袖子另外起針織作。
(5)前後片袖子縫合即完成輕便舒適的夏衣。 工具:棒針.夏紗
-
陳冠竹
- 第 12 次課程
-
第 12 次
2012-05-22
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
變化原型剪接上衣(6)
-
(1)織片.測量密度.決定剪接尺寸針數。
(2)圓形剪接的部份,以直立引反方式做成圓弧形,領口部分麻花配置。
(3)在完成的圓形剪接分前.後.袖的針數。前片胸線下以較多的鬆份做成細縐摺寬鬆的下襬長度比後面長約五至七公分(引返操作成半圓弧形)後片長度只到腰間。
(4)袖子另外起針織作。
(5)前後片袖子縫合即完成輕便舒適的夏衣。 工具:棒針.夏紗
-
陳冠竹
- 第 13 次課程
-
第 13 次
2012-05-29
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
玉針花樣的手提袋(1)
-
雙頭鉤針-它不同於鉤針、長鉤針或棒針,鉤把的兩端均有鉤,是較新的編織工具,可在同一段上完成,加入玉針花樣或配上不同顏色材,豐富織品的表情。
-
陳冠竹
- 第 14 次課程
-
第 14 次
2012-06-05
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
玉針花樣的手提袋(2)
-
雙頭鉤針-它不同於鉤針、長鉤針或棒針,鉤把的兩端均有鉤,是較新的編織工具,可在同一段上完成,加入玉針花樣或配上不同顏色材,豐富織品的表情。
-
陳冠竹
- 第 15 次課程
-
第 15 次
2012-06-12
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
玉針花樣的手提袋(3)
-
雙頭鉤針-它不同於鉤針、長鉤針或棒針,鉤把的兩端均有鉤,是較新的編織工具,可在同一段上完成,加入玉針花樣或配上不同顏色材,豐富織品的表情。
-
陳冠竹
- 第 16 次課程
-
第 16 次
2012-06-19
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
玉針花樣的手提袋(4)
-
雙頭鉤針-它不同於鉤針、長鉤針或棒針,鉤把的兩端均有鉤,是較新的編織工具,可在同一段上完成,加入玉針花樣或配上不同顏色材,豐富織品的表情。
-
陳冠竹
- 第 17 次課程
-
第 17 次
2012-06-26
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
整燙作品
-
手織物不同於一般衣服,在整燙過程的溫度控管,讓你的作品加分。
-
陳冠竹
- 第 18 次課程
-
第 18 次
2012-07-03
(二)晚上07:00~09:50
304教室
-
作品心得發表
-
對這一學期的作品難易度做心得分享與檢視成果。
-
陳冠竹