• 2023-12-31【線上報名的操作方式】


    ★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
    ★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2023-12-31【113年第一學期，報名須知（113/3/4起開課）】


    ● 1/1(一)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名
    ● 1/2(二)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線上以及現場報名...[詳全文]

  • 2021-12-29【報名需備資料】


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 各校區...[詳全文]

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用易經閱讀人生

人氣：1649 人 人氣：1649 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間：
每週 五 晚上07:00～09:50（第一次上課日期：03 月 08 日）
開課地點：
台南社區大學（台南市公園路750號）
招生人數：
35 人
課程收費：
  • 總學分費：2 學分 2000 元（12 週課程 / 一次上課 3 小時）
  • 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
  • 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1000 元
  • 教材費：90 元（使用教材：講師所整理，含64卦384爻及彖、象、雜卦、序卦、文言等傳之易經文本講義）
  • 旁聽費： 每次 300 元
其他資訊：
【停課公告】
102年4月4日﹝四﹞和4月5日﹝五﹞為清明節連續假期停課一堂，課程順延！
授課老師 授課老師
劉哲雄
最高學歷：
逢甲大學建築工程學系
現職：
台南社大講師
相關學經歷：
中華民國荒野保護協會初級解說員及推廣講師
禾豐生態工程有限公司 生態顧問及業務推展人員

劉哲雄老師說：將自己的學習歷程分為「學建築、入荒野、習易經」三個階段。其中，「學建築」，令自己至目前為止，仍從事工程上的職業，亦為其現階段生活上主要的經濟來源。1997年則有「入荒野、習易經」的異業學習，並在積極的努力下，於1999年開始了易經的推廣教學。事實上，在易經的推廣教學過程中，除了「將現代生活中，易經與人之關係」做了闡發之外，更期待能夠將所習得「易經的生命智慧」與更多的人分享，期望每一個人都能夠獲得其良善人生。而這也徹底的改變了個人在37歲之後的生活態度及對生命的看法：「凡事皆有其因緣條件的限制，臨事之時，人並非如自己所想像的那麼樣的能力具足，而是應該更謙虛的看待自己的一切行止。」

關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
孔子說：「五十以學易可以無大過矣。」那20、30、40、70歲學易又會是何等模樣呢？易經在何處可以見到？它存在於二千多年前？在孔廟裡？在菜市場裡？還是就在我們的生活裡？也許透過這門課，我們對易經的真實面貌，會有更清楚的認知，而且，待我們熟悉它之後，就可以將先人生活經驗的智慧精華用之於個人生活的領域，令自己擁有良善的人生。
2.修此門課需具備什麼條件？
對文字有基本認識，具觀察力與想像力又願意以熱忱進行學習者即可。
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
藉由對古文字的詳細解釋之後，結合易占的操作，與課程中進入實體世界的討論，希望能從易占和人際與事件的運作中，學習到卦爻辭或卦象變化的意義，讓學員能從用更寬廣的視野看待自己的人生，獲得更豁達的生命體驗。
4.如何取得學分？（評量方式）
出席率與解卦作業記錄，或易經與生活經驗結合的心得做為評量標準。
5.備註&推薦書目
《周易折中》李光地 撰集　瑞成書局
《易經繫辭傳解義》吳怡 註譯　三民書局
《象與騎象人》強納森‧海德特 著　李靜瑤 譯　網路與書
《自尊的陷阱》法鼓山文化　
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 2013-03-08
    （五）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 心的知識與心的擇行—損、益二卦綜論
  • 「正確的判斷及選擇」，有賴於整全的「斟酌損益」的審度作業，才能夠如實的完成。可見，「損益」不僅是一種單純的最後結果而已，它更是一種在充分瞭解人性的多元面向之後，可以轉運為心的知識與心的擇行之時的利器。
  • 劉哲雄
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 2013-03-15
    （五）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 「決行」決定自己的人生樣貌—夬、姤二卦綜論
  • 現實人生，不論是身處在什麼樣的情境中，唯有「利己又利他」之務實、正確、合適的行動，才能夠帶來正向的改變，讓你我更趨於良善人生的目標。
  • 劉哲雄
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 2013-03-22
    （五）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 新關係的建構與運轉—萃、升二卦綜論
  • 雖然說人生無法規劃，但是我們卻可以做好準備，然後在無數的機會中，尋得適合我們去踐履的方向或目標。
  • 劉哲雄
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 2013-03-29
    （五）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 轉化困境為成長與躍升的動能—困、井二卦綜論
  • 用開放的態度，於境界現前的時候，全然接受一切的到來，並於認清掌握事實的變化之後，將其視為或轉化為試煉己身的難得機會，則可再登上追求成就的旅程，以展開行動、遂行自己的願景。
  • 劉哲雄
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 2013-04-12
    （五）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 我能，我會「戰勝自己」—革、鼎二卦綜論
  • 《老子》云：「自知者明，自勝者強」。在「革故取新」的過程中，欲求改變或改善過往種種不合時宜的習性，於覺察到狀況的存在之後，還真的非得要有「革自己的命」的決意與行動，才能夠促使改變的條件臻於成熟可行的階段，並令改善的行動創建具體的效用。
  • 劉哲雄
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2013-04-19
    （五）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 正念正知的活在過程中—震、艮二卦綜論
  • 面對宛若接踵而至的衝擊，只有懷抱有戒慎恐懼的情緒或心理的人，才能夠如實的覺察到其演變推進的理序，並徹底了知那是一段『生、住、滅』的過程，亦是一個自我提昇與成長的機會。
  • 劉哲雄
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2013-04-26
    （五）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 人生是一連串自試的進化過程—漸、歸妹二卦綜論
  • 在生命的旅程中，人與人之間，往往會因為接觸而認識、瞭解；若能夠善加經營，進一步還會進化到相知相惜而相互成就的境界。
  • 劉哲雄
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2013-05-03
    （五）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 每一次的行動都是「非常之事」—豐、旅二卦綜論
  • 「當豐之時，乘勢而起、乘時致用的展開行動，正是主事者之所以功成名就的真諦。」「於事成之後，將成果提供出來無私的和大家一起共享」。
  • 劉哲雄
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2013-05-10
    （五）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 將心傾向於目標之學習與成長的過程—巽、兌二卦綜論
  • 「惟有隨時掌握剎那剎那相續的變化，才能夠深入瞭解全盤的情況，全然接受喜歡或不喜歡之事實境遇的到來，尋得自己的定位，擇取正確的方向及目標，與時偕行的展開果決的行動，成就此生的使命。」
  • 劉哲雄
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2013-05-17
    （五）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 改造和自節模式的掌握—渙、節二卦綜論
  • 每一個人的生命歷程，其實都是由無數的挑戰、回應與各種努力結果堆疊累加而成的。因此，能夠創生「進而上」之成果的改造與自我調節作業，便成為欲「日新其德」者用心追求、實踐的重點。
  • 劉哲雄
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2013-05-24
    （五）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 在理想與現實中掙扎起伏成長—中孚、小過二卦綜論
  • 第一節-生命閱讀週
    生命閱讀週為「生命與健康學程」的公共參與活動，本學期主題設定為「服務學習、社群合作」上半堂課程開放所有社大師生參與討論

    第二節-
    「真誠的對待自己與他人，才能夠如『信及豚魚』般的走向群眾、迎向挑戰以開啟新局」。
  • 劉哲雄
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2013-05-31
    （五）晚上07:00～09:50
    302教室
  • 何來有我！—既濟、未濟二卦綜論
  • 「行百里路半九十」。易經之卦序以未濟卦續於既濟卦而為之終，其旨正欲提醒我們「唯有如『天行健』般『自強不息』的推進，才是守常圖新的關鍵」。
  • 劉哲雄