有趣的讀寫教學
---輕鬆教讀寫
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課綱
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 五 上午09:00~11:50(第一次上課日期:03 月 07 日)
- 開課地點:
- 台南社區大學(台南市公園路750號)
- 招生人數:
-
25 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:1 學分 1000 元(6 週課程 / 一次上課 3 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 講義費:50 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
授課老師
- 最高學歷:
- 國立成功大學中國文學研究所博士候選人
- 現職:
- 臺灣讀寫教學研究學會理事、講師
- 相關學經歷:
- 臺灣讀寫教學研究學會理事、講師
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
孩子讀了很多書,但卻說不出所以然,也寫不出什麼有觀點、有情意的文章,一直是家長備覺懷疑之處;怎麼教孩子寫作文 ,也一向是令家長頭痛的事。針對此項需求,將帶領學員一同經歷從讀到寫的歷程,了解從讀到寫需要具備哪些技能,也了解如何引導孩子進入寫作。
2.修此門課需具備什麼條件?
只要是對了解怎麼讀、怎麼寫、怎麼教有興趣的個人、家長、故事志工或安親班老師,都歡迎一起來研討!
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
上課除了老師的講授,會有課堂討論以及現場實作,讓學員能有將上課所學操作精熟的機會,讓學員懂得如何讀、如何寫以及如何教。
4.如何取得學分?(評量方式)
課堂討論 20%
書寫一篇文章 30%
批閱一篇文章 30%
歷程回饋 20%
5.備註&推薦書目
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2014-03-07
(五)上午09:00~11:50
一般教室
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閱讀力=寫作力?
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閱讀力與寫作力之間的關聯是什麼?讀得多就寫得好嗎?不是說”讀書破萬卷,下筆如有神”嗎?到底該如何將閱讀力轉化成為寫作力?就讓我們一起一探究竟!
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柯雅卿
- 第 2 次課程
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第 2 次
2014-03-21
(五)上午09:00~11:50
一般教室
-
閱讀如何融入寫作1
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在帶領閱讀時,如何將寫作時所需的養份放進去?在寫作前需要在閱讀時的哪些幫助?我們一起來拆解,並試著做做看!
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柯雅卿
- 第 3 次課程
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第 3 次
2014-04-18
(五)上午09:00~11:50
一般教室
-
閱讀如何融入寫作2
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如果要用閱讀引導寫作,與一般共讀繪本或帶領討論的方向會有什麼不同?用一本繪本來試試看不同的繪本帶領討論。
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柯雅卿
- 第 4 次課程
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第 4 次
2014-05-02
(五)上午09:00~11:50
一般教室
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正向批閱
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給予孩子的文章正向的回饋,鼓勵他繼續往下一篇文章邁進是很重要的,但如何能夠具體的讚美又能指引修改的方向呢?大家一起來試試看!
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柯雅卿
- 第 5 次課程
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第 5 次
2014-05-16
(五)上午09:00~11:50
一般教室
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了解心智圖的操作
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心智圖是作文發想時的一大利器,但其實畫心智圖有一些眉角要注意,讓我們一起來畫畫看!
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柯雅卿
- 第 6 次課程
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第 6 次
2014-05-30
(五)上午09:00~11:50
一般教室
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坊間各式寫作教學書籍比較
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如果想要套用別人寫出來的教學教案,如何使用會更能符合自己的需求?哪一種教學書籍會比較適合使用呢?我們一起來看看!
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柯雅卿