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★詩與歌的形成—音樂與文字創作的社會影響力(課程內容更動,詳見備註欄)

人氣：1500 人

課綱

確定開課

未開放線上報名

課程資訊

上課時間：

每週六上午09:00～11:50（第一次上課日期：11 月 08 日）

開課地點：

招生人數：

30 人

課程收費：

總學分費：0 學分 350 元（1 週課程 / 一次上課 3 小時）費用含:輔助氣氛的咖啡芳香與不求飽餅乾點心
學期報名費：新生：200 元；舊生：150 元
保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1000 元
旁聽費：本課程不開放旁聽

授課老師

謝銘祐

最高學歷：: 輔大圖書館系畢
現職：: 三川娛樂有限公司
相關學經歷：: 發表過近300首歌, 製作數十張唱片, 出版過自己6張專輯, 2張團體專輯
2013個人專輯＂台南＂得到第24屆金曲獎最佳台語專輯以及最佳台語男歌手獎
2013金音獎最佳民謠專輯獎
2018第28屆金曲獎《最佳台語男歌手獎》
2020第31屆金曲獎《最佳作詞人獎》

吳晟

最高學歷：: 屏東農專畜牧科
現職：: 詩人
相關學經歷：: 彰化縣溪州國中教師
靜宜大學駐校作家
嘉義大專業講師

關於這一門課

1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼

這門課邀請兩位創作人,一位是詩人,一位是音樂人,都是非常關心台灣土地與社會的創作人 ;希望透過這門課,提供喜歡音樂喜歡詩歌的你與創作者面對面互動學習

就如同謝銘佑老師所言:創作與社會或生活之間密不可分, 如何找出自我是關鍵

要能發掘詩與歌的創作力量,端視我們發現多少自我

2.修此門課需具備什麼條件？

謝老師說:有思考習慣即可
吳老師說:喜歡我的田園詩的人都歡迎來

3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？

謝老師說:先談我的過程與作品, 再與學生互動, 希望能回答到他們的問題
吳老師說:勞動、土地、環境與田園，是我一輩子關心的事，透過這一節課，我將透過我和我的兒子吳志寧所合作的《野餐》詩歌專輯為例，分享由詩入歌的背景與創作過程

4.如何取得學分？（評量方式）

學習態度

5.備註&推薦書目

[台南社大公告]103.10.16
原訂邀請吳晟老師前來分享,因老師臨時有重要的事,而謝老師也僅有這一天有空,斟酌考量之後,只好"忍痛取消"吳老師的授課部分,期待下學期再邀吳老師前來分享,所以,本課程時間更動為早上9-11:50;學費調整為350元

*附註:吳老師請學校轉達對這門課有興趣的同學,他表示:實在是因為有重要的事,臨時無法配合時間,請大家見諒

各週課程規劃

日期
課程主題
課程內容
授課講師

第 1 次課程
第 1 次 2014-11-08
（六）上午09:00～11:50
一般教室
詩與歌的形成—音樂與文字之力
上午：9:00~12:00
《創作與生活與自我》-謝銘祐
如果不清楚自己,我不覺得我能寫出感動的歌,創作應該是自我觀察,也內也外的總和。
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原訂邀請吳晟老師前來分享,因老師臨時有重要的事,而謝老師也僅有這一天有空,斟酌考量之後,只能取消吳老師的授課部分,期待下學期再邀吳老師前來分享
吳老師請學校轉達對這門課有興趣的同學,他表示:實在是因為有重要的事,臨時無法配合時間,請大家見諒
下午：1:30~4:30
《詩歌的形成》-吳晟
以《野餐》詩歌專輯為例，分享由詩入歌的背景與創作過程，包括：詩作、詩與歌詞改編比較、詩歌專輯製作故事。
謝銘祐
 吳晟