自然美/環境美學探遊
人氣:884 人
課綱
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 五 晚上 07:00~09:50(第一次上課日期:09 月 11 日)
- 開課地點:
- 台南社區大學(台南市公園路750號)
- 招生人數:
-
35 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:3 學分 3000 元(18 週課程 / 一次上課 3 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1500 元
- 教材費:0 元(使用教材:《山水與美學》,伍蠡甫編,丹青圖書出版社)
- 講義費:500 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
授課老師
- 最高學歷:
- 2000國立臺南藝術學院造形藝術研究所 畢業
- 現職:
- 藝術創作 / 美學與藝術顧問
- 相關學經歷:
- 現任
台南市空汙防護自救會召集人
好家宅共生文化教育基金會 顧問
台南社區大學美學與藝術學程-召集人
台南市永美文化藝術基金會-董事
曾 任
台南市社區大學研究發展學會-理事長
TAIA台灣藝術進駐交流協會─理事長
台南市觀光協會藝術節慶活動企劃培訓課程-講師
行政院公共工程委員會-審查委員
行政院文建會藝術節慶企劃工作營-講師
國立台南生活美學館生活美學系列講座-講師
台南科技大學美術系-講師
台南崑山科技大學空間設計系-講師
台南立德大學資訊傳播系-講師
高雄市駁二藝術特區-藝術總監
台灣藝術村發展協會-理事
經 歷
2000 藝術家工作室開放地獄廚房,紐約,美國。
2000 若即若離-陳建明個展,科元藝術中心,台中。
2000 高雄城市光廊光雕公共藝術製作。
2001 飆緒-藝術創作移防,台北市立美術館,台北。
2001 穿梭心靈的某種狀態—陳建明個展,風山雲水藝術中心,嘉義。
2002 高雄仁愛光雕公園公共藝術製作。
2003 異時.在地—台中嘉義鐵道倉庫交流展,台中嘉義。
2004 悠悠之境與異想世界,60號咖啡藝術中心,南投。
2005 上雲藝術中心聯展,高雄。
2005 高雄縣鳳凌廣場藝術廣場活動企劃。
2005 高雄縣鳳凌廣場光雕公共藝術製作。
2006 東海大學校友聯展,台中。
2008 台南柳營科技工業園區公共藝術徵選第三名。
2008 花非花—陳建明個展,紫米玫瑰藝文中心,台南。
2009 台南市西門國小邀請公共藝術製作。
2010 花非花─陳建明個展,東門美術館,台北。
2011 花非花─天女散花個展,美好時光畫廊,台南。
2012 羅漢非羅漢-個展,東門美術館,台南。
2013 生命能量-個展,藝術天際畫廊,台南。
2013 HYPERLINK 超連結-個展,涵藝術空間,台南。
2014 超連結-個展,東門美術館,台南。
獎 項
2010 教育部「社會教育公益獎」
2003 「財團法人國家文藝基金會」派赴法國參訪考察閒置空間再利用案例。
2000 「行政院文化建設委員會」派赴紐約I.S.C.P.國際藝術工作室藝術家。
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
山水是中國繪畫長久以來所表現的主要題材,西方的繪畫則是從十七世紀荷蘭畫派形成後才大量以風景為題材。無論是東方或西方,大自然中的山水風景是雙方畫家聚焦之處。無論是可居可遊與氣韻生動,或是氣勢磅礡與恬淡樸拙,皆是人們所嚮往與心靈寄託之所。工業革命以來,城市的密集構成,排擠也切斷了人與大自然的綿密關係。全球經濟鏈的緊箍咒,促使人類集體潛意識中與自然的連結,遭受到前所未有的壓抑。關於經濟型態、生活模式、價值觀…等,都深深影響著人們是否能從大自然中領略自然之美,進而維繫身心靈的和諧。希望此賞析課程可以帶領學員習得前人與自然深度對話的智慧。
2.修此門課需具備什麼條件?
自省的勇氣,開闊的胸襟,對美好有著鍥而不捨態度與毅力。能聆聽也能分享…
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
以讀書會方式導讀,並輔以影像圖片說明,課程中針對預先設定的主題作多面向的討論。另外,於假日安排校外1~2次旅行學習活動,深度體驗自然的美好,學員可以廣泛與深入領略畫家師法自然的奧義,並逐步開創自我與自然的心靈對話,進而重視 與參與環境美學運動…
4.如何取得學分?(評量方式)
一、70%以上的出席率(至少出席13週)
二、出席戶外教學至少一次。
三、書寫課堂學習心得筆記。
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
2009-09-11
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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從天人合一談起
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人本身即是大自然的一份子,人對於人本身之外的大自然,有著絕對
且複雜的依存關係。人類文明發展至今,對於與大自然的共生共榮的智慧有著豐富的內容,但是,至今有覺知與智慧的人似乎還不夠普遍,特別是握有巨大權力與影響力的人,在這方面的智慧嚴重匱乏,因而正快速的破壞生態的平衡。長久以來中國的畫家對此有深切的體認與反省,他們往往在繪畫中呈現”天人合一”的憧憬,值得生長於科技工業文明環境中的我們深入體會。
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陳建大明
- 第 2 次課程
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第 2 次
2009-09-18
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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我們對自然的觀點
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以自己與自然的獨特對話來介紹自己,是一片蒼翠竹林的感動,或是清澈流水的冥想… 讓我們分享對自然之美的愛戀
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- 第 3 次課程
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第 3 次
2009-09-25
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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中國山水畫的起源
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中國歷代畫家、文人、雅士,鐘愛寄情於山水之間,為何惟獨中國如此?是怎樣的宇宙觀、生命觀,千年來維繫著人與山水之間的濃烈情感?以山水為繪畫題材的起源又是在怎樣的環境與機制中形成的?這發展過程中的思維對現今的我們有怎樣的啟發?
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- 第 4 次課程
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第 4 次
2009-10-02
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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歐洲風景畫的起源
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中國以山水為題材的作品在隋唐時期(約西元7世紀初期)開始廣泛發展,歐洲以風景為題材的作品在荷蘭約西元十七世紀初期開始,直到印象派時期約西元十九世紀中期開始廣泛發展。是怎樣的觀念思維讓歐洲的畫家把視野投注到大自然?以大自然為心靈糧食的法國巴比松畫派又是在怎樣的契機下形成?
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- 第 5 次課程
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第 5 次
2009-10-09
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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中國的隋唐、五代的山水畫
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隋唐五代之吳道子、李思訓、李昭道、王維、荊浩、關仝、董源、巨然等畫家介紹與作品賞析
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- 第 6 次課程
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第 6 次
2009-10-16
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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中國的南北宋的山水畫
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北宋之范寬、李唐、郭熙作品賞析,南宋之馬遠、夏圭作品賞析;南北宋山水畫之比較
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- 第 7 次課程
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第 7 次
2009-10-23
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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歐洲以風景為題材之繪畫
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西元十四至十六世紀文藝復興時期之威尼畫派、十七世紀荷蘭繪畫畫家介紹與作品賞析
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- 第 8 次課程
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第 8 次
2009-10-30
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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歐洲的自然主義與神學
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德國浪漫主義大師弗立德立希(Friedrich) 的創作發展歷程、創作理念與作品賞析
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- 第 9 次課程
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第 9 次
2009-11-06
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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中國元朝的文人畫(一)
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何謂文人畫?文人畫的發展背景與元四大家
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- 第 10 次課程
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第 10 次
2009-11-13
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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中國元朝的文人畫(二)
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元四大家黃公望、倪瓚、吳鎮、王蒙等畫家介紹與作品賞析
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- 第 11 次課程
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第 11 次
2009-11-20
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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歐洲的印象派繪畫(一)
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巴比松畫派[柯洛、米勒…]與初期印象派畫家[馬內、莫內…]介紹與作品賞析
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- 第 12 次課程
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第 12 次
2009-11-27
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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歐洲的印象派繪畫(二)
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後期印象派[梵谷、秀拉…]、北歐四國的自然主義與印象主義畫家[羅瑞芝.安德爾生.瑞、尤金.詹森…]介紹與作品賞析
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- 第 13 次課程
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第 13 次
2009-12-04
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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中國明朝的文人畫
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明四大家沈周、文徵明、唐寅、仇英等畫家介紹與作品賞析
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- 第 14 次課程
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第 14 次
2009-12-11
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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中國清朝時期的文人畫
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清初六大家王時敏、王鑒、王翬、王原祁、吳曆、惲壽平,”揚州八怪”
之其中十五位畫家介紹與作品賞析。
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- 第 15 次課程
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第 15 次
2009-12-18
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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台灣風景畫的發展歷程(一)
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清末餘韻、日據時期的寫生觀念導入、文化啟蒙時期之畫家介紹與作品賞析
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- 第 16 次課程
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第 16 次
2009-12-25
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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台灣風景畫的發展歷程(二)
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中國傳統繪畫的延續[張大千、江兆申…]、歐美繪畫觀念導入、鄉土運動的自覺
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- 第 17 次課程
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第 17 次
2010-01-01
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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中國大陸近代藝術 [人與自然的對話]
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中國大陸之黃賓虹、齊白石、陸嚴少、吳冠中、李可染…等藝術家介紹與作品賞析
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- 第 18 次課程
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第 18 次
2010-01-08
(五)晚上 07:00~09:50
一般教室
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台灣當代藝術 [人與自然的對話]
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台灣之葉竹盛、郭明福、連建興、郭娟秋、洪天宇、楊熾宏、奚淞、劉時棟…等藝術家介紹與作品賞析
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