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2024-12-26【報名需備資料】
● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
● 設籍...[詳全文] -
2024-12-26【線上報名的操作方式】
★ 舊學員登入系統：帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」（英文字大寫）
★ 點選欲報名的課程，再點「我要線上報名」，之後再按確認繳費。
★ 領有身...[詳全文] -
2024-12-09【114年第一學期，報名須知（114/3/3起開課）】
● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
● 12/30(一)起 開放 現場報名
● 部份課程分時段開放線上報名，請見報名須知，以取得線...[詳全文]
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人氣：1291 人
課綱
課程資訊
授課老師
關於這一門課
各週課程規劃
說寫故事-我也是小說家
人氣：1291 人
課綱
確定開課
線上報名已額滿
我要候補
課程資訊
- 上課時間：
- 每週 四 晚上06:30～09:30（第一次上課日期：03 月 08 日）
- 開課地點：
- 大成國中（南區西門路一段306號）
- 招生人數：
- 20 人
- 課程收費：
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- 總學分費：2 學分 2000 元（12 週課程 / 一次上課 3 小時）
- 學期報名費：新生：200 元； 舊生：150 元
- 保證金：對於免收學費者（低收入或身心障礙）收取 1000 元
- 講義費：200 元
- 旁聽費： 每次 300 元
授課老師
關於這一門課
1.為什麼想開這門課？希望帶領學員共同學習甚麼
提供學員創作小說的技巧,尋找故事並具體寫出的能力,人際關係的能力中除了溝通,最重要的就是想像的能力,工作上除了專業技能與證照,更多的公司希望工作夥伴能夠一起成長,構築遠景,換言之,就是說故事的能力,也就是想像的能力,說故事寫故事不一定需要太多的文學背景與素養,本班讓學員掌握方法,隨時隨地都能夠找到故事抓住靈感,寫下自己人生的獨特故事。
2.修此門課需具備什麼條件？
能認字寫字具有一般書報的閱讀能力即可,誰都可以說寫故事。
3.上課的方式是怎麼進行的？學生可以有什麼收穫？
上課首先是交談分享,老師與學員,學員與學員,學員與生活週遭的人交談,了解,進而討論如何選擇題材,大家一起找出生活中有趣的材料,接著是名家作品閱讀引導與關鍵方法說明,學員們的故事會如釀一瓶酒般從一個題目,幾個人物,幾個場景慢慢在十幾週的時間內發酵,發展成一篇短篇的小說.同學們在安排的過程中聽到了別人的故事,聽到了別人的觀察,聽到了別人的想像,也就為自己開拓了眼界,同時,在按部就班的課程中可以淺移默化的養成有想法隨時紀錄下來以及固定時間要求自己寫作的小說家職能
4.如何取得學分？（評量方式）
上課互動30%,出席率,40%,作品30%
5.備註&推薦書目
開始寫吧:虛構文學創作,人民大學出版
開始寫吧:非虛構文學創作,人民大學出版
各週課程規劃
- 日期
- 課程主題
- 課程內容
- 授課講師
- 第 1 次課程
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第 1 次
2018-03-08
（四）晚上06:30～09:30
- 選一個好題目
- 老師與學員互相介紹了解,引導學員說出更多自己的經歷,討論對於課程的期望,並互相討論該選取哪些有趣的部分成為題材,該定什麼題目,把題目與題材類型寫在筆記本上,如此就有了一篇小說的最初步(以後可以視情況隨時修改).接著討論彼此的日常作息,為老師與每個學員定出十分鐘到半小時的每日寫作時間,這個時間一到便自動翻開筆記本思考,不一定限制小說的寫作,生活週遭感興趣的事物也可以紀錄抄寫下來,一方面是材料,二方面在養成定時進入寫作狀態的習慣.這個課題每週上課前都會請學員拿出來互相分享,討論
- 張罡茂
- 第 2 次課程
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第 2 次
2018-03-15
（四）晚上06:30～09:30
- 一張相片的推理
- 缺乏寫作經驗的人不容易從自己身上找尋材料,或是表現自己.因此,觀察別人與週遭環境成為很重要的課題.觀察分成課堂與戶外的練習,課堂內的練習是先請同學各自準備一張人物照,然後彼此交換,一起討論可以從照片中歸納出人物的性格家世背景喜好專長等等,請同學各自在筆記本上在要求時間內寫下三個觀察到的人物特質,然後一起討論是否洽當.討論結束後,在筆記本上寫下人物名稱(如紅衣女子),以及三項特質,這就可以成為學員們小說中的一個腳色了.
- 張罡茂
- 第 3 次課程
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第 3 次
2018-03-22
（四）晚上06:30～09:30
- 超現實寫作法體驗,故事角色與場景如何設定
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小說家不是只靠靈感,靈感也不是坐等它來.每個職業小說家每天都有固定的寫作時間,寫的出來寫不出來都得老實坐在寫作台前.因此,學員們除了每天找出自己能夠執行的一小段強制要求自己的寫作時間外,還可以學習另一個職業作家常使用的不動腦寫作法.即在每天固定的寫作時間內,不必思考要寫些什麼,拿起筆就不斷的往筆記本上寫字,寫的句子不合文法沒有邏輯都沒有關係,此項練習的重點就在於不多作思考讓潛意識從手上跑出來.課堂上同學必須做兩個練習,一個是十分鐘的短暫超現實寫作練習,一個是閉上眼睛不斷說話的十分鐘練習,雖然所寫所說的內容凌亂不堪,但是可以在裡面意外找到平常所想不到的有趣想法.
其次,與學員一起閱讀短篇故事,詳細分析職業小說家是如何設定角色與背景的
大家互相討論心得後,也可以試著擬定一份故事的人物與場景設定 - 張罡茂
- 第 4 次課程
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第 4 次
2018-03-29
（四）晚上06:30～09:30
- 說一個自己的秘密,輕鬆寫出前三頁
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本週練習的是傷痛描述.小說與所有的藝術一樣,處理的是人生的不完美與複雜.而要把自己不足為外人道的經驗說出寫下,是不容易的.學員們從一個句子開始,說的是對自己很重要的卻不快樂的經驗,然後,逐次添加一個句子,每次其他同學都可以香互問對方一個問題,問題必須回答,直到完成十個句子為止.這就是小說的核心了:面對.學員們各自把自己的十句傷痛經歷記在筆記本上,作為小說中主角要處理面對的問題.
另外,學員們在前幾週得到了題目,題材類型,至少一個腳色,以及核心問題,就可以讓人物出發了.本週跟學員們討論要如何讓人物出發,可以從回憶開始,可以從爭吵開始,也可以從結束開始,學員們選定出發的方式後,可以跟大家用接龍的方式讓故事發展下去,有問題或意見可以隨時停下來討論修正,接龍的時間為五分鐘,接龍討論後的內容寫在筆記本上,這樣,一篇小說就有了前三頁了. - 張罡茂
- 第 5 次課程
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第 5 次
2018-04-12
（四）晚上06:30～09:30
- 繼續前三頁的創作與分享,討論之後該如何發展呢
- 故事的前三頁是最重要的,它奠定了一偏完整小說的基調.因此,本週學員將互相分享彼此的創作,聊聊彼此的心得與甘苦談.覺得不夠好,寫不好,這些問題正是可以轉變成進歩的動因.聽聽別人都是怎麼做的,又有什麼困擾?然後,我們要讓故事開始飛了,小說之後的發展就是情節,情節對於人物性格與人際關係的設定要求更深一些,學習讓小說人物更有血有肉的設定吧
- 張罡茂
- 第 6 次課程
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第 6 次
2018-04-19
（四）晚上06:30～09:30
- 從新聞事件作更深入的推理吧
- 一篇小說通常不會只有一個人物.學員們必須去找出更多角色與事件.本週練習的素材是新聞.由同學事先尋找的新聞互相討論,發現裡面的人物關係與有趣之處,學員們從這個戀練習中得到的新的人物或新的課題不一定要是自己找的那則新聞,討論中對於其他學員的新聞題材有興趣或得到啟發,隨時可以放在自己的小說裡.然後,練習後學員們應該有了新的人物與問題,紀錄於筆記本上.重複上週的相互接龍,討論,把自己滿意的情節發展寫在筆記本上.
- 張罡茂
- 第 7 次課程
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第 7 次
2018-04-26
（四）晚上06:30～09:30
- 深入使用拼圖技巧寫出一段情節的成就感
- 在單一個段落裡,角色該做哪些事?出現在哪些場景?說什麼話?其實有某些公式可以依循,這些公式是由很多的著名經典歸納而來,本週讓我們看一些名家的作品,模仿他們的敘述,把自己創造的人物放進去,跟學員們互相比較看看,討論後修改成為屬於自己的故事吧.
- 張罡茂
- 第 8 次課程
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第 8 次
2018-05-03
（四）晚上06:30～09:30
- 清楚認識自己內心的五種感覺
- 小說中人物的深度來自於寫作者內心與經驗的深度.寫作者的內心有五種情感:恐懼,期待,悲傷,喜悅,憤怒.這五種情感的深度來自於寫作者的生活經驗.本週要跟學員們相互分享個人的五種情感的生活經驗,接受發問,把自己放置在回憶深處的有趣片段給找出來,這個練習除了可以發掘有意思的素材,還可以讓學員們更真誠的表達自己.
- 張罡茂
- 第 9 次課程
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第 9 次
2018-05-10
（四）晚上06:30～09:30
- 說說今天發生的事吧
- 本週請學員們分享當日發生的日常小事,做條列筆記,互相發問.所有有趣的,適合寫作者個人的題材往往就發生在本人週遭,而且是自己力所能及的可以發揮的最好的題材,只是欠缺一雙會發問的眼睛而已.魔鬼就藏在細節裡,日常生活小事就見人心,這個練習可以使學員們去關注他的週遭的人事物是如何發生的,而非理所當然.
- 張罡茂
- 第 10 次課程
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第 10 次
2018-05-17
（四）晚上06:30～09:30
- 開始旅行吧與對話練習
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本週有三個練習.一個是請同學說說他印象最深刻的旅行,或者逛街聚會出遊都行,說明原因是什麼,由學員相互發問,做條列筆記.然後,可以把這個筆記的要點加進自己故事裡的場景描述了.另一個是請同學選擇一個想去的卻從未去過,或者是還想再去一次的地方,去那兒走走吧,然後,在筆記本上帶回一些人物或場景或對話來跟學員互相分享討論.
另外是觀察對話.先由學員們互相分享對於某種人物的對話特色,寫下筆記.然後欣賞經典作品的對話如何進行,再次記下筆記.互相討論有無獲得或出入之處.這個練習要從本週一直延續下去,學員們的筆記本上每週都需要增加一些別人的對話,對話是故事的靈魂,所有的好故事都有好對話,好的對話沒有捷徑,只有多聽別人說話,多跟別人說話,以及多想,想想別人是怎麼說的,自己又是怎麼說的. - 張罡茂