故事裡的故事
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課綱
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課程資訊
- 上課時間:
- 每週 二 下午01:00~02:50(第一次上課日期:09 月 04 日)
- 開課地點:
- 台南社區大學(台南市公園路750號)
- 招生人數:
-
30 人
- 課程收費:
-
- 總學分費:2 學分 2000 元(18 週課程 / 一次上課 2 小時)
- 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
- 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
- 旁聽費:
本課程不開放旁聽
授課老師
- 最高學歷:
- 國立台東大學兒童文學研究所文學博士
- 現職:
- 國立台東大學兒童文學研究所助理教授
- 相關學經歷:
- 文化大學美術系(西畫組)
法國里昂第二大學戲劇系學士
法國里昂第二大學戲劇系碩士
國立台東大學兒童文學研究所文學博士
國立中山大學劇場藝術學系兼任講師(視覺創作、戲劇史、表演美學)
國立台南大學戲劇創作與應用學系兼任助理教授(視覺設計、兒童與青少年文學)
"劇場事"戲劇評論刊物主編
關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
「故事裡的事,說是也是,說不是也是。」這是一首歌的一句歌詞。
你知道嗎?在巴黎的聖喬治公園的綠蔭下,有一把椅子,而這把椅子會跟我們說故事。
我們會從這把椅子說的故事開始,遨遊到奇幻的故事之海,途中我們會看見許多月亮,看見住在字裡的貓,看見蜘蛛捕魚,看見紅色竹葉、藍色的馬,還有聽到小小孩跟我們說的故事;不只要在這趟結合童話、故事、詩、繪本和美術的故事之旅,去重新發現我們的童年,也更能讓我們貼近所有孩子的心。
2.修此門課需具備什麼條件?
有童心,喜歡聽故事、說故事和看故事的人,還有知道椅子會說故事的人。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
每個故事都是一座鐘,讓我們以一個問題去敲擊它,它發出的鐘聲中會有故事、有詩還有許多美麗的圖畫,從中去欣賞、傾聽和分享。
4.如何取得學分?(評量方式)
1.參與每個視覺變奏的塗鴉製作 2.參與分享和討論 3.參與期末的展演
5.備註&推薦書目
《以塗鴉對抗填鴨》,藍劍虹人本教育基金會出版,台北,2003
《塗鴉畫冊,卷一:放牧的眼睛》,藍劍虹,人本教育基金會出版,台北,2003
各週課程規劃
- 第 1 次課程
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第 1 次
1999-11-28
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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導論/對抗大野狼的另一種方法和會說故事的椅子
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三隻小豬除了辛苦蓋磚頭房子之外,還有沒有別的方法可以對抗大野狼?
在二十一世紀的網路時代裡,故事可以提供我們什麼?
讓我們一起從一把椅子說的故事來進入故事之海。
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藍劍虹
- 第 2 次課程
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第 2 次
1999-12-05
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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藍色的馬和紅色竹葉
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有藍色的馬和紅色的竹葉嗎?由英國作家《獨角獸》來追問兒童文學中虛構與真實的辨
證關係。
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- 第 3 次課程
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第 3 次
1999-12-12
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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小孩喜歡聽什麼故事?
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從英國作家沙奇的《說故事的人》來討論說故事的意義問題。
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- 第 4 次課程
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第 4 次
1999-12-19
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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小孩可不可以亂說話?
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從香港女作家西西的童詩《可不可以說?》來討論兒童的語言和想像力的開發問題。
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- 第 5 次課程
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第 5 次
1999-12-26
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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會捕魚的蜘蛛和包心菜小弟弟
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蜘蛛會捕魚嗎?蜘蛛也會寫字?為什麼小孩都喜歡幻想故事?從《夏綠蒂的網》和日本繪本作家長新太的《包心菜弟弟》來看兒童的幻想世界。
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- 第 6 次課程
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第 6 次
2000-01-02
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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和小孩一起住在野獸國
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小孩喜歡動物,更有許多故事以動物為主角。由《野獸國》和《妞妞的鹿角》來討論小
孩和動物的親密性。
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- 第 7 次課程
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第 7 次
2000-01-09
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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小小孩說的故事
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小孩也會說故事,由小孩創作的故事來探索孩子的想像詩學
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- 第 8 次課程
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第 8 次
2000-01-16
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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故事的饗宴
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故事分享A
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- 第 9 次課程
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第 9 次
2000-01-23
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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住在字裡面的貓
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從西西的童詩和《夏綠蒂的網》討論兒童的識字與書寫的問題
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- 第 10 次課程
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第 10 次
2000-01-30
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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你希望漂亮的像一朵花嗎?
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由法國荒謬劇作家尤涅斯科的《給三歲小孩的故事》來探索什麼是比喻和語言遊戲的奇異畫面。
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- 第 11 次課程
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第 11 次
2000-02-06
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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青蛙會變成王子,那公主會變成什麼?
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童話是從哪裡來的?現代的童話創作的問題和探索改編童話的可能性。
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- 第 12 次課程
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第 12 次
2000-02-13
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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看見灰姑娘身上的灰塵
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從瑞士當代插畫家改編的《灰姑娘》來討論何謂圖像的語言
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- 第 13 次課程
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第 13 次
2000-02-20
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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快樂王子真的快樂嗎?
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由英國作家王爾德的《快樂王子》討論童話故事的真實性問題
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- 第 14 次課程
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第 14 次
2000-02-27
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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安徒生的火柴棒和剪刀
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安徒生不只會寫故事更會畫畫,這次要來探討這位童話之父的創作祕密。
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- 第 15 次課程
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第 15 次
2000-03-05
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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森林大熊的夢
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由森林大熊的夢來討論故事創作中的「似真性」問題,討論謊言和虛構。
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- 第 16 次課程
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第 16 次
2000-03-12
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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許多月亮?
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由美國作家桑柏的《許多月亮》來討論兒童與哲學的課題和探索「多元性」概念。
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- 第 17 次課程
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第 17 次
2000-03-19
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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醜小鴨的美學祕密
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由安徒生的童話創作和當代圖畫作家陳致遠的兩個繪本來討論現代「兒童」概念的誕生
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- 第 18 次課程
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第 18 次
2000-03-26
(日)下午01:00~02:50
一般教室
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故事的饗宴
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故事分享B
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