• 2024-12-26【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期,報名須知(114/3/3起開課)


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線...[詳全文]

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3C創意營-在地生活與創意設計發想營

人氣:491 人 人氣:491 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 六 整天(第一次上課日期:09 月 29 日)
開課地點:
台南社區大學(台南市公園路750號)
招生人數:
25 人
課程收費:
  • 總學分費:0 學分 1500 元(4 週課程 / 一次上課 4 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1000 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
最高學歷:
成功大學 工業設計學系
現職:
隱意設計工作室負責人
相關學經歷:








呂豪文工業設計有限公司/設計師/90年9月~91年12月
唐草設計有限公司/設計師/92年2月~94年9月
隱意設計工作室/負責人/94年11月~__年__月
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
帶領學員觀察生活週遭人事百態,從中發掘問題並加以討論歸納,然後針對關鍵核心進行腦力激盪,透過一連串創意發想與凝歛過程,共同提出嶄新解決妙方。
課堂上將以「創造力思維訓練」與「概念表達技巧」為主軸向外衍發,投射於對各式在地生活議題的關注,藉由團體操作產生「智慧加乘」的效應,為在地生活的改善乃至文化再生遠景,創造更大空間與更多可能性。
2.修此門課需具備什麼條件?
設計不只是繪圖與加工,創意才是活水泉源。如果您想開發自我創意潛能,同時為切身的在地生活議題投入多一些關注,歡迎您一同來體驗將 Culture文化,Citizen公民,Creation創意,三者結合爆發出來的火花。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
課程為從早上到下午的連續式體驗營,內容包含:
1、概念傳達技巧傳習:無須美術天份,不用工藝才能,直觀草圖與手感草模讓您成為概念設計師。
2、創造力激發訓練:透過如「腦力激盪」與「逆向思考」等創造力激發過程,開啟您的創意神經,向腸枯思竭說再見。
3、田野觀察:每週課程將有一部分會是在校外進行,可能是公園,可能是百貨公司,田野觀察,發掘問題與病灶根源,讓我們的創意不只是天馬行空,還能與在地緊密連結。
4.如何取得學分?(評量方式)
共同報告與活動參與
5.備註&推薦書目
講義費100元,第一次上課由班代收取,學期末多退少補。
學員須自備10cm X 7cm 以上尺寸的便利貼(顏色任選)與粗的簽字筆紅、黑、藍三色。
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 1999-11-28
    (日)整天
    一般教室
  • 文化創意開發概述
  • 講義內容:
    1、文化創意開發實例。
    2、集體創意1+1>11,操作技巧概述。
    3、概念傳達,快速構想草圖與手感模型製作。
    4、腦力激盪與逆向思考小試。
    5、田野主題觀察作業。
  • 劉邦隱
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 1999-12-05
    (日)整天
    一般教室
  • A、創意展開與收斂 B、概念的直觀傳達
  • 講義內容:
    1、 問題分析與歸納技巧。
    2、 創意連鎖反應,拋磚引石,石磨成玉。
    3、 創意收斂。
    分組操作:
    1、田野主題觀察之見聞分享與討論。
    2、創意展開操作。
    3、構想呈現與表達。
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 1999-12-12
    (日)整天
    一般教室
  • 關於生活器物 的共同主題創意設計
  • 講義內容:
    臨場主題宣佈與田野觀察要點。
    分組操作:
    1、 田野觀察與紀錄 (校外約1.5 hr)。
    2、 問題歸納與分析。
    3、 階段發表。
    4、 創意展開與收斂操作。
    5、 成果發表觀摩。
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 1999-12-19
    (日)整天
    一般教室
  • 關於生活環境 的分組主題創意再造
  • 講義內容:
    臨場主題頒布與田野觀察要點。
    分組操作:
    1、 田野區域兼主題抽籤。
    2、 田野觀察與紀錄 (校外約2 hr)。
    3、 問題歸納與分析。
    4、 階段發表。
    5、 創意展開與收斂操作。
    6、 成果發表觀摩。