• 2024-12-26【報名需備資料


    ● 新生報名| 請準備 一吋照片1張 、身分證件正本備查、報名註冊費200元、學分費。
    ● 舊生報名| 請準備 學員證、報名註冊費150元、學分費。
    ● 設籍...[詳全文]

  • 2024-12-26【線上報名的操作方式


    ★ 舊學員登入系統:帳號、密碼皆為個人的「身份證字號」(英文字大寫)
    ★ 點選欲報名的課程,再點「我要線上報名」,之後再按確認繳費。
    ★ 領有身...[詳全文]

  • 2024-12-09【114年第一學期,報名須知(114/3/3起開課)


    ● 12/29(日)上午9:00起 新舊生 同步開放 線上報名/線上轉帳
    ● 12/30(一)起 開放 現場報名
    ● 部份課程分時段開放線上報名,請見報名須知,以取得線...[詳全文]

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和文字共舞-台灣文學賞析與寫作

人氣:1070 人 人氣:1070 人 下載課綱PDF 課綱
確定開課 確定開課 未開放線上報名 未開放線上報名
課程資訊 課程資訊
上課時間:
每週 三 晚上07:00~09:50(第一次上課日期:04 月 18 日)
開課地點:
台南社區大學(台南市公園路750號)
招生人數:
35 人
課程收費:
  • 總學分費:2 學分 2000 元(12 週課程 / 一次上課 3 小時)
  • 學期報名費:新生:200 元; 舊生:150 元
  • 保證金:對於免收學費者(低收入或身心障礙)收取 1500 元
  • 旁聽費: 本課程不開放旁聽
授課老師 授課老師
最高學歷:
國立成功大學台灣文學系博士
現職:
國立臺灣文學館副研究員
相關學經歷:
《新觀念》雜誌主編,成功大學台文系兼任講師,南華大學通識中心兼任助理教授
關於這一門課 關於這一門課
1.為什麼想開這門課?希望帶領學員共同學習甚麼
在台灣這塊土地上,有許多勤懇筆耕的創作者,他們的作品,不但映照了島嶼的面貌,也投射了我們共同的情感與記憶;透過閱讀,我們所得以窺見的,將不只是他人的文字,同時也是自己的身世。而創作之所以具有力量,就在於那是自我主體最鮮明直截的展現,所以,我們不但閱讀,我們還要書寫,藉由一字一句的刻畫描摹,說自己的故事,唱自己的歌。
在這門課程裡,我們將以「文字」為主要媒介,輔以影像、音樂,進行一趟與生命、情感、記憶、時空……有關的探索之旅;共同閱讀、思考、討論、分享,而後留下文字的創發。「文學」真是如此高不可攀、「寫作」真是這麼遙不可及嗎?當我們與台灣作家相遇,當我們與自己的創作素面相見,或許我們就會發現,「文學」並不艱深,「寫作」也沒有想像中困難;它就在我們的身邊,是生命也是生活的一部分。
2.修此門課需具備什麼條件?
1.熱愛「文字」。 2.喜歡閱讀。 3.有興趣/意願嘗試提筆創作。
3.上課的方式是怎麼進行的?學生可以有什麼收穫?
1.教師講授與學員參與並重。
2.根據課程設計的主題,我們會在每堂課閱讀相關文章,而後針對此議題進行討論或相關活動,以期在分享彼此經驗的同時活化激發創意的多元思考。
3.每堂課後均有實際的寫作演練──也就是「回家作業」;藉由書寫,留存我們的生命經驗與思想結晶。
4.藉由閱讀、討論、書寫,我們會更認識自己、更認識周遭的人事物、也更認識台灣這塊土地。
4.如何取得學分?(評量方式)
出席率:20%、課堂參與:40%、作業與成果展:40%
5.備註&推薦書目
各週課程規劃各週課程規劃
  • 日期
  • 課程主題
  • 課程內容
  • 授課講師
  • 第 1 次課程
  • 第 1 次 1999-11-28
    (日)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 關於「我」 一個最熟悉的陌生人
  • 活動:有創意的自我介紹
    內容:用五種物件、顏色、數字、形容詞……介紹自己
       學員彼此採訪寫作/寫自傳的100種方法
    閱讀:打開那扇「周哈里窗」
    寫作:「我是……」
  • 趙慶華
  • 第 2 次課程
  • 第 2 次 1999-12-05
    (日)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 生之禮讚 洄游到生命的起點
  • 活動:繪製「我的家族樹」
    內容:運用不同顏色、粗細的線條表達自己與家人的關係
       帶一張你/妳最喜歡的家族照片,說出你/你和家人的故事。
    閱讀:張大春〈聆聽父親〉、鍾文音〈小腳與轎子〉
    寫作:我最(不)喜歡的家人
  • 第 3 次課程
  • 第 3 次 1999-12-12
    (日)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 愛情 妳給我天堂,也給我地獄
  • 活動:20/30/40的愛情顏色
    內容:失落的一角如何會見大圓滿?──所謂的「soul mate」
       最難忘的愛情小故事/如果再回到從前……
    閱讀:劉慕沙〈出奔〉、鍾怡雯《因為玫瑰》
    寫作:一封未寄的情書
  • 第 4 次課程
  • 第 4 次 1999-12-19
    (日)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 美好人生的摯愛與告別
  • 活動:觀賞HBO影集《Six Feet Under》(《六呎風雲》)
    內容:觀想「死亡」的顏色/逝者安息、生者安心──葬禮的形式
       怎麼生、怎麼死──我們希望如何被記得?
    閱讀:劉梓潔〈父後七日〉、黃春明〈國峻不回來吃飯〉
    寫作:我的墓誌銘
  • 第 5 次課程
  • 第 5 次 1999-12-26
    (日)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 「飲食」男女
  • 活動:今夜,我們共進晚餐
    內容:最喜歡的一道料理食物、感官與記憶的交融
    閱讀:林文月《飲膳雜記》、焦桐〈論牛肉麵〉
    寫作:難忘的味道
  • 第 6 次課程
  • 第 6 次 2000-01-02
    (日)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 府城之音,小城故事
  • 活動:製作一部台南的百科事典
    內容:分享你/妳所喜愛的台南街景「*」在台南……
    閱讀:楊熾昌的台南書寫、郭楓〈台南思想起〉
    寫作:「漫步在府城……」
  • 第 7 次課程
  • 第 7 次 2000-01-09
    (日)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 誰在那裡唱自己的歌
  • 活動:文學與音樂的饗宴
    內容:七0年代民歌運動之回顧/文學入歌─《鵝媽媽出嫁》、《鬥鬧熱》
    閱讀:被改編的文學作品
    寫作:「有一首歌……」
  • 第 8 次課程
  • 第 8 次 2000-01-16
    (日)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 影像與文字的交歡
  • 活動:電影欣賞:《油蔴菜籽》、《兒子的大玩偶》
    內容:認識台灣文學與台灣新電影
       人人都來編、導、演
    閱讀:廖輝英〈油蔴菜籽〉、黃春明〈兒子的大玩偶〉
    寫作:劇本改/編寫
  • 第 9 次課程
  • 第 9 次 2000-01-23
    (日)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 站在親愛的土地上
  • 活動:「319」鄉鎮向前行
    內容:每個人心中都有一座島──Ilha Formosa「台灣」意味著什麼?
    閱讀:路寒秀《玉山散文集》、夏曼.藍波安《海浪的記憶》
    寫作:寫給台灣的情書
  • 第 10 次課程
  • 第 10 次 2000-01-30
    (日)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 穿越時間廊,探看島嶼的身世
  • 活動:觀賞紀錄片《綠的海平線》
    內容:個人生命經驗與集體記憶的連結「大」歷史和「小」歷史的對話
    閱讀:陳芳明〈父親的瞭望──寫給二二八事件五十週年〉、蔡秀女〈稻穗落土〉
    寫作:「***的那一年……」
  • 第 11 次課程
  • 第 11 次 2000-02-06
    (日)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 這些人,那些人──來自邊緣的聲音
  • 活動:觀賞紀錄片《無米樂》
    內容:什麼是「階級」意識?  你/妳在社會金字塔的哪一個位置?
    閱讀:張文環〈藝妲之家〉、楊青矗(女工)、履彊(老兵)、陳雪(同性戀)
    寫作:假如我是……
  • 第 12 次課程
  • 第 12 次 2000-02-13
    (日)晚上07:00~09:50
    一般教室
  • 眾聲喧嘩,多音交響─台灣的族群故事
  • 活動:「族群來自民間的對話」紀錄片放映
    內容:打開「族群」的百寶箱「跨族群」互動經驗的分享
       看見差異、尊重差異
    閱讀:利格拉樂.阿女烏〈眷村歲月的母親〉、朱天心〈想我眷村的兄弟們〉
    寫作:「讓我們同在一起」